Öğretmenlerin Refahı Anketi – Öğretmek İçin Proje - post C

ARAŞTIRMA İÇİN BİLGİLİ ONAY VE KİŞİSEL VERİLERİN İŞLENMESİNE ONAY

KİŞİSEL VERİLER

Değerli öğretmen,

Avrupa Komisyonu tarafından finanse edilen Erasmus+ “Teaching to Be: Supporting Teacher’s Professional Growth and Wellbeing in the Field of Social and Emotional Learning” projesi kapsamında size sunulan bu anketi doldurmanızı rica ediyoruz., Projenin ana teması öğretmenlerin mesleki refahıdır. İtalya’daki Milano-Bicocca Üniversitesi’nin yanı sıra projeye Litvanya, Letonya, Norveç, Portekiz, İspanya, Avusturya ve Slovenya katılmaktadır.

Size anketin sorularını en samimi şekilde cevaplamanızı öneriyoruz. Veriler, katılımcıların gizliliğini korumak amacıyla anonim ve toplu olarak toplanacak ve analiz edilecektir. Kişisel verilerin, hassas verilerin ve araştırma sürecinde toplanan bilgilerin işlenmesi, adillik, hukuka uygunluk, şeffaflık ve gizlilik ilkelerine dayanmaktadır (30 Haziran 2003 tarihli 196 sayılı Kanun’un 13. maddesi ve Kişisel Verilerin Korunması Genel Müdürü’nün, sağlık durumunu açıklayan verilerin işlenmesi ile ilgili 2/2014 sayılı ve bilimsel araştırma amaçlı kişisel verilerin işlenmesi ile ilgili 9/2014 sayılı izinlerini kapsar; 30 Haziran 2003 tarihli 196 sayılı Kanun’un 7. maddesi ve Avrupa Gizlilik Yönetmeliği 679/2016).

Ankete katılım isteğe bağlıdır; ayrıca, herhangi bir zamanda fikriniz değişirse, katılma onayını geri almanız mümkündür, bu durumda herhangi bir açıklama yapmanız gerekmez.

İşbirliğiniz için teşekkür ederiz.

İtalya için proje bilimsel sorumlusu ve veri işleme sorumlusudur

Prof. Dr. Veronica Ornaghi - Milano-Bicocca Üniversitesi, Milano, İtalya

Mail: [email protected]

Öğretmenlerin Refahı Anketi – Öğretmek İçin Proje - post C

Anket sonuçları yalnızca anket sahibine açıktır

BİLGİLİ ONAY BEYANI VE KİŞİSEL VERİLERİN İŞLENMESİNE ONAY ✪

Bu çalışmaya katılma talebim ve verilerin işlenmesi hakkında tatmin edici açıklamalar aldığımı beyan ediyorum. Ayrıca, “Teaching to Be” projesine ilişkin veri toplama sürecine katılma onayımı istediğim zaman geri çekme hakkım olduğunu bildirilmiştir. Anketi yanıtlamayı kabul ediyor musunuz?

Bu sorunun cevapları herkese açık değil

KABUL EDİYORUMKABUL ETMİYORUM

Gizliliğinizi korumak için size verilen kodu girmenizi rica ediyoruz. Kodu giriniz. ✪

Bu sorunun cevapları herkese açık değil

Kodu tekrar giriniz. ✪

Bu sorunun cevapları herkese açık değil

1. MESLEKSEL ÖZYETERLİK ✪

Ne kadar yetenekli hissediyorsunuz…(1 = hiç, 7 = tamamen)

Bu sorunun cevapları herkese açık değil

1. Farklı yeteneklere sahip öğrencilerden oluşan sınıflarda tüm öğrencileri motive edebilmek

2. Düşük akademik başarıya sahip öğrencilerin de anlayabilmesi için ders konularını açıklamak

3. Çoğu ebeveynle iyi işbirliği yapmak

4. Öğrenme ihtiyaçlarına göre öğretimi uyarlamak için okul çalışmalarını düzenlemek

5. Tüm öğrencilerin derste gayret göstermesini sağlamak

6. Diğer öğretmenlerle oluşabilecek çatışmalara uygun çözümler bulmak

7. Tüm öğrencilere, yeteneklerinden bağımsız olarak, iyi bir eğitim ve öğretim sağlamak

8. Davranış problemleri olan öğrencilerin aileleriyle yapıcı bir şekilde işbirliği yapmak

9. Düşük yetenekli öğrencilerin ihtiyaçlarına göre öğretimi uyarlamak ve aynı zamanda sınıftaki diğer öğrencilerin ihtiyaçlarını dikkate almak

10. Her sınıfta veya öğrenci grubunda disiplin sağlamak

11. Öğrencilerin zor problemleri anlaması için sorularına cevap vermek

12. Davranış problemleri olan öğrencilerin sınıf kurallarına uymalarını sağlamak

13. Zor problemler üzerinde çalışırken tüm öğrencilerin en iyi performans göstermesini sağlamak

14. Konuları, çoğu öğrencinin temel prensipleri anlayabilmesi için açıklamak

15. En agresif öğrencileri bile yönetmek

16. Düşük başarıya sahip öğrencilerde öğrenme isteğini canlandırmak

17. Tüm öğrencilerin saygılı bir şekilde davranmasını sağlamak ve öğretmene saygı duymalarını sağlamak

18. Okul faaliyetlerine düşük ilgi gösteren öğrencileri motive etmek

19. Diğer öğretmenlerle etkili ve yapıcı bir biçimde işbirliği yapmak (örneğin öğretmen ekiplerinde)

20. Öğrenci profillerine uygun görevler üzerinde, düşük ve yüksek yetenekli öğrencilerin birlikte çalışmasını sağlayacak şekilde öğretimi düzenlemek

2. İŞE BAĞLILIK ✪

0 = Asla, 1 = Nadiren/Yılda birkaç defa, 2 = Seyrek/Ayda bir kez veya daha az, 3 = Bazen/Ayda birkaç kez, 4 = Sık sık/Haftada bir kez, 5 = Çok sık/Haftada birkaç kez, 6 = Her zaman/Günde bir kez.

Bu sorunun cevapları herkese açık değil

1. İşimde enerjik hissediyorum

2. İşimde güçlü ve dinç hissediyorum

3. İşimden heyecan duyuyorum

4. İşim beni ilham veriyor

5. Sabah kalktığımda işe gitmek istiyorum

6. Yoğun çalıştığımda mutlu hissediyorum

7. Yaptığım işte gurur duyuyorum

8. İşimin içinde kaybolmuş durumdayım

9. Çalışırken tamamen kendimi kaptırıyorum

3. İŞ DEĞİŞTİRME NİYETİ ✪

1 = Kesinlikle katılıyorum, 2 = Katılıyorum, 3 = Ne katılıyorum ne katılmıyorum, 4 = Katılmıyorum, 5 = Kesinlikle katılmıyorum.

Bu sorunun cevapları herkese açık değil

1. Bu kurumu sık sık terk etmeyi düşünüyorum

2. Gelecek yıl yeni bir iş arayışına gireceğim

4. STRES VE İŞ YÜKÜ ✪

1 = Kesinlikle katılıyorum, 2 = Katılıyorum, 3 = Ne katılıyorum ne katılmıyorum, 4 = Katılmıyorum, 5 = Kesinlikle katılmıyorum.

Bu sorunun cevapları herkese açık değil

1. Genellikle dersler iş saatleri sonrası hazırlanmak zorunda kalıyor

2. Okuldaki yaşam yoğun ve dinlenip toparlanacak zaman yok

3. Toplantılar, idari işler ve bürokrasi, ders hazırlığı için harcanması gereken zamanın büyük bir kısmını alıyor

4. Öğretmenler iş yükü ile dolu

5. Kaliteli öğretim sağlamak için öğretmenlerin öğrencilere ve ders hazırlıklarına daha fazla zaman ayırması gerekiyor

5. OKUL YETKİLİSİNDEN DESTEK ✪

1 = Kesinlikle katılıyorum, 2 = Katılıyorum, 3 = Ne katılıyorum ne katılmıyorum, 4 = Katılmıyorum, 5 = Kesinlikle katılmıyorum.

Bu sorunun cevapları herkese açık değil

1. Okul müdürü ile işbirliği karşılıklı saygı ve güven ile karakterizedir

2. Eğitimle ilgili meselelerde daima okul müdüründen yardım isteyebilirim

3. Öğrenci veya ebeveynlerle sorunlar çıktığında, okul müdüründen destek ve anlayış alırım

4. Okul müdürü, okulun gittiği yönle ilgili bana net ve spesifik mesajlar veriyor

5. Okulda bir karar alındığında, okul müdürü buna uygun olarak hareket ediyor

6. MESLEKTAŞLARLA İLİŞKİ ✪

1 = Kesinlikle katılıyorum, 2 = Katılıyorum, 3 = Ne katılıyorum ne katılmıyorum, 4 = Katılmıyorum, 5 = Kesinlikle katılmıyorum.

Bu sorunun cevapları herkese açık değil

1. Meslektaşlarımdan her zaman geçerli bir yardım alabilirim

2. Bu okulda meslektaşlar arasındaki ilişkiler samimiyet ve karşılıklı ilgi ile karakterizedir

3. Bu okulda öğretmenler birbirlerine yardım etme ve destek olma konusunda özen gösterirler

7. TÜKENMİŞLİK ✪

1 = Kesinlikle katılmıyorum, 2 = Katılmıyorum, 3 = Kısmen katılmıyorum, 4 = Kısmen katılıyorum, 5 = Katılıyorum, 6 = Kesinlikle katılıyorum.

Bu sorunun cevapları herkese açık değil

1. İş yüküm fazla

2. İşte hayal kırıklığı yaşıyorum ve bırakmayı düşünüyorum

3. Çoğu zaman iş kaygısı nedeniyle az uykum oluyor

4. Sıklıkla yaptığım işin anlamını sorguluyorum

5. Her geçen gün daha az verebileceğimi hissediyorum

6. İşim ve performansım yönündeki beklentilerim zamanla düştü

7. Arkadaşlarımı ve ailemi ihmal etmek zorunda kaldığım için sürekli vicdan azabı çekiyorum

8. Öğrencilerime ve meslektaşlarıma karşı ilgimin giderek azaldığını hissediyorum

9. Açıkçası, iş hayatımın başında daha çok takdir edildiğimi hissetmiştim

8. İŞTE ÖZERKLİK ✪

1 = Kesinlikle katılıyorum, 2 = Katılıyorum, 3 = Ne katılıyorum ne katılmıyorum, 4 = Katılmıyorum, 5 = Kesinlikle katılmıyorum.

Bu sorunun cevapları herkese açık değil

1. İşimde iyi bir özerklik düzeyim var

2. İşimde hangi öğretim yöntemlerini ve stratejilerini benimseyeceğim konusunda özgürüm

3. Öğretim faaliyetimi en uygun gördüğüm şekilde yürütme konusunda çok fazla özgürlüğüm var

9. OKUL YETKİLİSİNDEN TEŞVİK ✪

1 = Çok seyrek/Asla, 2 = Oldukça seyrek, 3 = Bazen, 4 = Sık sık, 5 = Çok sık/Her zaman.

Bu sorunun cevapları herkese açık değil

1. Okul müdürü, önemli karar alma süreçlerine katılmanız için sizi teşvik ediyor mu?

2. Okul müdürü, farklı görüşlerinizi ifade etmeniz için sizi teşvik ediyor mu?

3. Okul müdürü, yeteneklerinizi geliştirmenize yardımcı oluyor mu?

10. KAVRANILAN STRES ✪

0 = Asla, 1 = Nadiren, 2 = Bazen, 3 = Oldukça sık, 4 = Çok sık.

Bu sorunun cevapları herkese açık değil

1. Son bir ayda, beklenmedik bir şey olduğunda kendinizi kaybettiğiniz sık oldu mu?

2. Son bir ayda, hayatınızdaki önemli şeyler üzerinde kontrol sağlamakta zorlandığınızı hissettiniz mi?

3. Son bir ayda, sık sık gergin veya “stresli” hissettiniz mi?

4. Son bir ayda, kişisel sorunlarınızı yönetme yeteneğiniz konusunda kendinize güvendiğinizi hissettiniz mi?

5. Son bir ayda, işler sizin istediğiniz gibi gitti mi hissi yaşadınız mı?

6. Son bir ayda, yapmanız gereken tüm işleri yetiştirmekte güçlük çektiğiniz hissine kapıldınız mı?

7. Son bir ayda, hayatınızdaki sizi rahatsız eden şeyleri kontrol etme yeteneğine sahip olduğunuzu hissettiniz mi?

8. Son bir ayda, durumu kontrol altına aldığınızı hissettiniz mi?

9. Son bir ayda, kontrolünüz dışındaki şeyler için sinirli oldunuz mu?

10. Son bir ayda, zorlukların çok fazla birikerek başa çıkamayacak hale geldiğini hissettiniz mi?

11. DAYANIKLILIK ✪

1 = Kesinlikle katılmıyorum, 2 = Katılmıyorum, 3 = Ne katılıyorum ne katılmıyorum, 4 = Katılıyorum, 5 = Kesinlikle katılıyorum.

Bu sorunun cevapları herkese açık değil

1. Zor bir dönemden sonra hızla toparlanıyorum

2. Stresli olayları aşmakta zorlanıyorum

3. Stresli bir olaydan hızla toparlanıyorum

4. Kötü bir şey olduğunda toparlanmak zor oluyor

5. Zor zamanlarla başa çıkmakta genellikle kolaylıkla ilerliyorum

6. Hayatımda yaşadığım engelleri aşmak için çok uzun zaman harcıyorum

12. İŞ MEMNUNİYETİ: İşimden memnun muyum ✪

Bu sorunun cevapları herkese açık değil

13. ALGILANAN SAĞLIK: Genel olarak sağlığımı … olarak tanımlardım ✪

Bu sorunun cevapları herkese açık değil

14 SOSYAL-DUYGUSAL BECERİLER ✪

1 = kesinlikle katılmıyorum, 2 = katılmıyorum, 3 = oldukça katılmıyorum, 4 = oldukça katılıyorum, 5 = katılıyorum, 6 = kesinlikle katılıyorum

Bu sorunun cevapları herkese açık değil

1. Sınıfta sık sık sinirleniyorum ve nedenini anlayamıyorum

2. İnsanlara nasıl hissettiğimi söylemek kolay

3. Bireysel ve grup farklılıklarına (örneğin kültürel, dilsel, sosyoekonomik vb.) değer veriyorum

4. Duygusal ifadelerimin öğrencilerle olan etkileşimlerimi nasıl etkilediğini biliyorum

5. Okul personelinin duygularına dikkat ediyorum

6. Öğretimlerimin kültürel olarak duyarlı olmasını sağlamak için çaba sarf ediyorum

7. Ebeveynlerle konuşmaktan rahatsız olmuyorum

8. Okul personeliyle olan çatışma durumlarında etkili bir şekilde müzakere yapabiliyorum

9. Tüm öğrencilerimin nasıl hissettiği konusunda bilinçliyim

10. Hareket etmeye karar vermeden önce düşünürüm

11. Bir karara varırken, genellikle etik ve hukuki faktörleri dikkate alırım

12. Karar alırken öğrencilerimin refahını dikkate alıyorum

13. Öğrencilerimin güvenliği, aldığım kararlarda önemli bir faktördür

14. Personel üyeleri, bir sorun çözmek için bana danışıyor

15. Bir öğrenci beni kızdırdığında genellikle sakin kalırım

16. Duygularımı ve hislerimi sağlıklı bir şekilde yönetebiliyorum

17. Öğrencilerin uygunsuz davranışlarında sorunları açarken sakinliğimi korurum

18. Öğrenciler beni kışkırttığında sık sık sinirleniyorum

19. Sınıfımda bir topluluk duygusu yaratıyorum

20. Öğrencileriyle yakın bir ilişkim var

21. Öğrencilerimin aileleriyle olumlu ilişkiler kuruyorum

22. Okul personeli beni saygı duyuyor

23. Öğrencilerimin hislerini anlama konusunda iyiyim

24. Öğrencilerle ilişki kurmak benim için çok zor

25. Öğrenciler sorunları olduğunda benimle gelir

HAYAT ETKİLERİ. 1. Son bir ayda zor yaşam olaylarıyla karşılaştınız mı (örn. covid-19, boşanma, sevilen birini kaybetme, ciddi hastalık)? ✪

Bu sorunun cevapları herkese açık değil

HayırEvet

Evetse, belirtiniz

Bu sorunun cevapları herkese açık değil

HAYAT ETKİLERİ 2. Son bir ayda refahınızı artırmak veya stresi azaltmak için belirli stratejiler benimsediniz mi (yoga, meditasyon, vb.) ✪

Bu sorunun cevapları herkese açık değil

HayırEvet

Evetse, belirtiniz

Bu sorunun cevapları herkese açık değil

KİŞİSEL BİLGİ FORMU: Cinsiyet (bir seçenek seçiniz) ✪

Bu sorunun cevapları herkese açık değil

KİŞİSEL BİLGİ FORMU: Yaş ✪

Bu sorunun cevapları herkese açık değil

KİŞİSEL BİLGİ FORMU: Eğitim durumu (bir seçenek seçiniz) ✪

Bu sorunun cevapları herkese açık değil

Belirtiniz: Diğer

Bu sorunun cevapları herkese açık değil

KİŞİSEL BİLGİ FORMU: Öğretmenlik deneyim yılı ✪

Bu sorunun cevapları herkese açık değil

KİŞİSEL BİLGİ FORMU: Çalıştığınız kurumda öğretmenlik deneyim yılı ✪

Bu sorunun cevapları herkese açık değil

KİŞİSEL BİLGİ FORMU: Mevcut iş pozisyonu (bir seçenek seçiniz) ✪

Bu sorunun cevapları herkese açık değil

Anketi tamamladığınız için teşekkür ederiz. Yorum bırakmak isterseniz, aşağıdaki kutuda yapabilirsiniz.

Bu sorunun cevapları herkese açık değil