Zambiya'daki İkincil Okullarda Folklorik Müziğin Entegrasyonu Üzerine Öğretmenlerin Görüşleri

Bu anket, Zambiya'daki ikincil okullarda folklorik müziğin entegrasyonu ile ilgili detaylı, açık uçlu yanıtlar toplamak için tasarlanmıştır. Cevaplarınız gizli tutulacak ve sadece akademik amaçlar için kullanılacaktır.

Cinsiyetiniz nedir?

  1. kadın
  2. kadın
  3. F
  4. erkek

En yüksek profesyonel yeterliliğiniz nedir?

  1. diploma
  2. lisans diploması
  3. müzik diploması
  4. müzik eğitimi lisans diploması

Ne kadar süredir öğretmenlik yapıyorsunuz?

  1. 13
  2. 9 yıl 8 ay
  3. 10
  4. 10 yıl

Hangi dersleri şu an öğretmektesiniz?

  1. müzik ve i̇ngilizce
  2. i̇ngilizce ve müzik
  3. müzik
  4. müzik

Müzik eğitimi veya yerel/folklorik müzik konusunda formal bir eğitim aldınız mı? Lütfen açıklayınız.

  1. hayır
  2. evet... lusaka'da bir eğitime katıldım. nasıl öğretileceği ve düzeltilecek hataların tartışıldığı konuları ele aldık.
  3. müzikte öğretmen olarak başarılı oldum.
  4. sadece müzik eğitimi. halk müziği kendi başına çalışarak öğrenilir.

Folklorik müziğin Zambiya kültürel kimliğini korumadaki rolü nedir?

  1. bizi kültürel değerlerimize güncel tutar.
  2. bu, hem kültürel bir sesin korunması hem de kültürel derslerin aktarılması açısından bir eğitim biçimidir.

Sınıfta folklorik müziğin entegrasyonu, öğrencilerin kimlik ve aidiyet duygusunu nasıl etkiler?

  1. onların ait oldukları yeri belirlemelerine ve güncel kalmak için hala pratik yapmaları ve daha fazla öğrenmeleri gerektiğini anlamalarına yardımcı olur.
  2. şarkıları arka planlarıyla ilişkilendirirler. şarkılardaki mesajlar bazı kültürel kimlikleri taşır.

Folklorik müziğin öğrenciler arasında kültürel gururu pekiştirdiği herhangi bir deneyimi tanımlayabilir misiniz?

  1. geleneksel öğretim sırasında... yeni bir gelin öğretmek için en çok şarkılar kullanılır.
  2. evet, dans ederek.

Folklorik müzik, Zambiya'nın çok etnikli toplumunda ulusal birliği nasıl teşvik edebilir?

  1. herkesin nereye ait olduğunu hatırlatır.
  2. kültürel takdir ve çok kültürlü çeşitliliğin entegrasyonu yoluyla.

Şu anda folklorik müziği öğretim pratiğinize nasıl entegre ediyorsunuz?

  1. öğrencilerden geleneksel kıyafetleriyle okula gelmelerini istemek.
  2. temaları ve repertuarlarına ilişkin şarkıları keşfederek.

Folklorik müziği öğretirken hangi öğretim stratejilerini kullanıyorsunuz?

  1. şarkılar, kıyafetler vb.
  2. döngüyü ve kelimeleri, melodi ve sözlerden daha sonra yeniyoruz.

Öğrencilerin folklorik müzikle ilgili derslere tepkisi nasıldır?

  1. olumlu bir şekilde
  2. şarkıyı iyi karşılıyorlar ve hoşlandıkları görünüyor.

Öğrencilerin folklorik müzikteki performansını veya anlayışını nasıl değerlendiriyorsunuz?

  1. onlara bir görev veriyorum.
  2. üst düzey

Folklorik müzik, tarih veya edebiyat gibi diğer derslerle nasıl entegre edilebilir?

  1. edebiyatta her eylem bir şarkı ile gelmelidir.
  2. bazı içerikleri şarkılara dönüştürerek.

Folklorik müziği ikincil okul müfredatına entegre etmede hangi zorluklarla karşılaşıyorsunuz?

  1. müfredat değişti ve bazı müzikal bileşenler kaldırıldı.
  2. müfredat bunu çok fazla tanımadı ve kasıtlı olarak tanıtımını dahil etti.

Yerli enstrümanları, şarkıları veya dansları öğretme konusunda kendinize güveniyor musunuz? Neden evet ya da neden hayır?

  1. evet...... bu beni bir öğretmen olarak tanımlıyor ve bu bilgiyi öğrencilere paylaşmaktan mutluyum. bu, nesilden nesile bir devamlılık gibi.
  2. sadece danslar.

Okulunuzda folklorik müzik öğretimini destekleyen hangi kaynaklar mevcuttur?

  1. geleneksel davullar, kıyafetler ve şarkılar.
  2. sadece davullar.

Folklorik müziği daha etkili bir şekilde öğretmek için hangi tür profesyonel gelişim veya eğitim yardımı alırsınız?

  1. halk müziği eğitimi
  2. yerel müzik konusunda uzmanlar, enstrümantistler ve onu etkileyen dillerle ilgileniyorlar.

Okullar, yerel müzisyenler, yaşlılar veya kültürel uygulayıcılarla folklorik müziği öğretiminde nasıl işbirliği yapabilir?

  1. geleneksel liderleri dahil ederek
  2. böyle bilgi aktarımını sağlayabilen yaşlılar ve onu koruyanların değerini bilerek ve platformlar oluşturarak.

Folklorik müzik, farklı yetenek ve geçmişlere sahip öğrencileri nasıl içerecek şekilde uyarlanabilir?

  1. her gün pratik yapmak.
  2. öğrencilerin güçlü yönlerini tanımak.

İkincil okullarda folklorik müziğin entegrasyonunu güçlendirmek için hangi politika veya müfredat değişikliklerini önerirsiniz?

  1. öğrenci merkezli öğrenme türü. bu, öğrenicilerin daha fazla araştırma yapmasına yardımcı olur.
  2. kültürel şarkı materyallerinin en az %50'sine değer verme.

Zambiya'daki folklorik müzik ve müzik eğitimi ile ilgili paylaşmak istediğiniz başka bir şey var mı?

  1. bunu öğretmeye devam ediyoruz çünkü bize kim olduğumuzu ve yaşam tarzımızda değişmeyecek olan şeyleri hatırlatıyor.
  2. hi, how are you?
Anketini oluşturBu ankete cevap verin