Америкада грамоталылык

3-нче классны башлаганда, без укучыларны ике төркемгә бүләбез. А төркеме һәм Б төркеме. А төркемендә укучылар үзләренең грамматик хаталары турында хәбәрдар булалар, әмма алар өчен мәктәп карьераларының калган өлешендә бәяләнмиләр. Б төркеме гадәти бәяләү. Уңышсызлык куркынычы булмавы А төркеменә күбрәк иҗади булырга ярдәм итәрме? Озак вакытта кайсы төркем яхшырак? Һәр укытучы яхшы язма нәрсә икәнен белә. Бу аларны укучыларга үзләренең тәэсирләрен ясаудан туктатырмы?