Мәктәптән соңгы белем бирү (академик персонал өчен)
балалар педагогикасы
студентлар теоретик укыту гына булган предметларны кызыксыз табачак, чын ситуацияләрне имитацияләү, чын проблемаларны чишү, очрак анализы, иҗади карарлар кабул итү студентлар өчен мөһим, студентның уку процессында актив катнашучы булуы мөһим.
кимрәк студентлар төгәл фәннәр белән укуны сайлый. бу өлешчә укуга әзерлекнең зәгыйфь булуы, математика буенча зәгыйфь белем белән бәйле.
stem предметлары хатын-кыз студентлар өчен азрак җәлеп итүчән.
биология, химия, физика педагогикасы
not sure
математик
бәлки студентлар бу сорауга җавап бирә алыр. ышанычсыз.
курслар, анда сез шәхси укыту провайдеры тарафыннан укытылырга мөмкин. алар моны кыска вакытта һәм аз академик эчтәлек белән башкаралар.
i don't know.
социаль эш.
шул курслар, алар сайланган махсуслыкка аз бәйле һәм аз кулланылышка ия.
сәнгать, әдәбият, инглиз теле һәм укуны тәмамлаганнан соң турыдан-туры тиешле эшкә урнашу дәрәҗәсенә китермәгән башка программалар.
мин белмим
философия кебекләр, теоретиклар