Мәктәптән соңгы белем бирү (студентлар өчен)
Бу тәкъдим ителгән тикшеренүнең объекты - глобаль тотрыксызлык чорында, икътисади, социаль һәм коммерция факторлары белән бәйле, студентларның мәктәптән соңгы белем бирүгә керү мәсьәләсенә ничек каравын ачыклау.
Студентлар һәм укытучылар тарафыннан, академик ел структурасында, укыту методларында, уку режимнарында, яңа программа өлкәләрендә һәм финанс чыганакларында нинди үзгәрешләрнең студентлар һәм белем бирү учреждениеләре өчен актуаль булуын ачыклау тәкъдим ителә.
Бу тәкъдим шундый факторлар турында турыдан-туры тәҗрибәдән килеп чыккан:
1 Мәктәпне тәмамлаганнан соң укырга керү өчен басым.
2 Традицион классик белем бирү моделе белән кыенлык һәм шуңа күрә бу режимда дәвам итү теләгенең булмавы.
3 Программаларны сайлауда кыенлык һәм аларның җәлеп итүчәнлеге.
4 Финанс киртәләре.
5 Мохит һәм икътисад буенча киләчәккә борчылу.
6 Установленный җәмгыять көтүләренә канәгатьсезлек.
7 Колледжлар һәм университетлар өчен финанс басымнар һәм нәтиҗәдә чыгымнарны киметү һәм керемне арттыру басымы.
Сез уку курсын сайлаганда, тәмамлагач эшкә урнашу перспективалары сезнең өчен ничек мөһим?
Сез нинди бар булган курсларны иң зур дәрәҗәдә эшкә урнашу мөмкинлеге тәкъдим итә дип саныйсыз?
- хокук һәм җәмәгать сатып алулары
- инглиз теле, математика
- art
- математика, инглиз теле.
- математика, инглиз теле, психология
- математика, литва теле
- инглиз теле дәресләре, ит, математика, психология
- math
- it
- инглиз теле дәресләре
Сез нинди яңа программаларны технология, җитештерү һәм бизнестагы хәзерге һәм "якын киләчәк" үзгәрешләрне канәгатьләндерү өчен кертелергә тиеш дип уйлыйсыз?
- 请提供您希望翻译的文本。
- акча белән идарә итү
- мин белмим.
- бу инде камил.
- бу инде камил.
- укырга ярдәм итү
- ул инде камил.
- бизнес, крипто дәресләре ничек акча эшләргә.
- none
- бик яхшы
Сезне курс башлаудан туктатырга мөмкин булган төп киртәләр нинди?
- there is not.
- age
- laziness
- age.
- age
- вакыт җитмәү
- age
- минем вакыт юк, мин игътибарымны югалттым.
- my age
- age
Сез традицион академик календарь һәм курс дәвамының әле дә актуаль булуын яки аларны үзгәртергә мөмкин булуын саныйсызмы?
Сез тулы вакытлы курс дәвамын кыскартырга мөмкин булса, бу сезгә уңайлырак булыр иде дип уйлыйсызмы?
Сез мәктәптән соңгы белем бирү, хәзерге вакытта, бәясенә лаеклы дип уйлыйсызмы?
Сез эшләү гомерегездә яңадан укырга мәҗбүр булачаксыз дип уйлыйсызмы? Зинһар, аңлатыгыз.
- ne
- бәлки, миңа ошармы-ошармы икәнен белмәгәнгә.
- no
- юк, чөнки мин үзем сайлаган һөнәремә ышанам.
- юк, чөнки мин акыллы сайлаячакмын.
- юк, кирәк булмаячак.
- әйе, чөнки мин әле үземнең тормыш юнәлешемне белмим, эшемне ничек яратам һәм бәлки мин үземә туры килгән эшне табарга кадәр берничә тапкыр яңадан укырга туры килер.
- әйе, барысын да яңадан искә төшерү өчен.
- no
- юк, минем юк
Пенсия яшенең акрынлап артуы белән, сез ничек уйлыйсыз, һәркем өчен көтелгән шәхси эшләү гомерен арттыру мәсьәләсен ничек хәл итәргә мөмкин?
- минем фикерем юк.
- мин белмим
- мин белмим.
- мин белмим.
- мин белмим.
- эшне иртәрәк башла.
- минем чыннан да фикерем юк.
- мин белмим.
- ни күбрәк җиңел эш, шулкадәр аз түләү алыр кешеләр.
- мин белмим
Белем бирү бәясен иң яхшы ничек капларга кирәк:
Сезнең яшегез:
- 20
- 13
- 13
- 13
- 13
- 13
- 14
- 13
- 13
- 13
Сез:
Сезнең учреждение һәм илегез:
- мариямполь колледжы. литва
- маријампольс римантас станкявичюс прогимназиясе литва
- риманто станкевичюс прогимназиясе литва
- маријамполес риманто станкевицияус прогимназиясе, литва.
- риманто станкевицияус прогимназиясе, литва
- литвадан студент
- литва, мариамполь районы римантас станкявичюс прогимназиясе
- литва мариамполь
- литва мариамполь римантас станкявичюс прогимназиясе
- литва