Экзаменнарда алдау турында сораштыру. - copy

интервью тестларда алдау темасы тирәсендә бара, бу соңгы берничә елда үсеп килгән тема. Интервьюның максаты - проблеманың никадәр киң таралганын, кайсы халык арасында, җенес һәм яшь үзгәрешләре һәм аңлау дәрәҗәсен аңлау, ахыргы максат - проблеманы чишү юлларын табу

Сезнең җенесегез

Сезнең яше

Сез беркайчан да экзаменда алдаганыгыз бармы?

Әйе икән, сез экзаменнарда ничек еш алдагансыз?

Экзаменда алдау өчен кулланган ысулны сайлагыз:

Сез ир-атлар яки хатын-кызларның экзаменда алдавы ихтималында аерма бар дип уйлыйсызмы?

Әйе икән, ни өчен

  1. тәтосорон
  2. ир-атлар азрак тырышып эшләргә яраталар.
  3. ир-атлар алдауда күбрәк ышанычлы.
  4. хатын-кызлар алдашу турында күбрәк стресс кичерәләр.
  5. ир-атлар имтиханнарда алдауга күбрәк батырлык күрсәтә.
  6. күбрәк батырлык.
  7. хатын-кызларны тоту җиңелрәк.
  8. ир-атлар яңарак, күбрәк ял ителгән, аларның рискка бару мөмкинлеге югарырак.
  9. ирләр алдауга күбрәк ияләшәләр.
  10. ир-атларның тотылып калу куркынычы азрак.

Юк икән, ни өчен

  1. -
  2. because
  3. мин гомумән, кешенең алдашу ихтималлыгының җенесенә карап сизелерлек һәм даими рәвештә үзгәрүен күрсәтә торган мәгълүмат җитәрлек түгел, дип ышанам. алдашу карарына төрле элементлар, шул исәптән кешенең үз кыйммәтләре, күзәтелгән нәтиҗәләр, уку басымы һәм уку мохитенең мәдәнияте йогынты ясый, дип уйлыйм.
  4. бу һәр кешегә бәйле.
  5. чөнки юк
  6. бу җенескә бәйле түгел.
  7. бу аңа бәйле түгел.
  8. бу җенескә бәйле түгел.
  9. җенес мөһим түгел.
  10. минемчә, ир-атлар моны ешрак ясый.
…Күбрәк…

1-5 балл шкаласында, сез экзаменнарда алдау проблемасы турында никадәр борчыласыз?

&Түбәндә экзаменнарда алдаганда булачак төрле нәтиҗәләр исемлеге, һәрберсенә ничек нык килешәсез яки килешмисез икәнен түбәндәге шкала буенча күрсәтегез:

Үз анкетаңны булдыруБу анкетага җавап бирегез