تعلیمی مقاصد کے لیے سیکھنے کے انتظام کے نظام کی قابلیت اور ورچوئل دنیاوں کا استعمال

یہ صارف کے تجربے کی تحقیق ہے، جس کا مقصد یہ جاننا ہے کہ سیکھنے کے انتظام کے نظام نے صارفین پر کیا اثر ڈالا ہے، جس میں اساتذہ اور منتظمین کی ذمہ داری شامل ہے۔ سروے کا دوسرا حصہ ورچوئل دنیاوں کے استعمال کے بارے میں مفید معلومات اور سفارشات جمع کرتا ہے۔ اس سروے میں حصہ لینے کے لیے تقریباً 15-30 منٹ دینا بہت سراہا جائے گا۔ آپ کے وقت اور کوشش کے لیے پیشگی شکریہ۔
نتائج صرف مصنف کے لیے دستیاب ہیں

1. آپ سیکھنے کے انتظام کے نظام (آئندہ LMS) کا استعمال کرتے ہیں: ✪

2. آپ نے کون سا LMS (ایک یا زیادہ) آزمایا ہے؟ ✪

اگر آپ نے "دیگر" کا انتخاب کیا ہے تو براہ کرم LMS کا نام اور زمرہ (اوپن سورس، اپنی تیاری، تجارتی، آرڈر کے لیے تیار کردہ) واضح کریں۔

LMS کا نام ✪

براہ کرم ہر LMS کے لیے الگ الگ جواب دیں (سوالات کا سیٹ 3 بار دہرایا جائے گا)

3. براہ کرم 100% اسکیل میں یہ جانچیں کہ LMS آپ کی توقعات کو درج کردہ زمرے میں کتنا پورا کرتا ہے: ✪

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%99%100%
LMS کا مجموعی اطمینان
استعمال کی سادگی
آسانی سے عادی ہونے کی سادگی
مواد اپ لوڈ کرنے کی سادگی
مواد کو اپ ڈیٹ کرنے کی سادگی
نیویگیشن کی سادگی
پیغامات، مینو اور بٹن قدرتی قابل فہم زبان میں تشکیل دیے گئے ہیں
نظام کنٹرول (کیا آپ ہمیشہ جانتے ہیں کہ نظام میں کیا ہو رہا ہے؟)
نظام کنٹرول (کیا کسی ناپسندیدہ عمل کو واپس لینا یا منسوخ کرنا آسان ہے؟)
مدد اور دستاویزات کا معیار
خوبصورت ڈیزائن
کام کی تیز رفتار کے لیے بلٹ ان فعالیت کی کارکردگی (کی بورڈ شارٹ کٹس، ڈریگ اینڈ ڈراپ میکانزم، وغیرہ)

4. آپ نے LMS کا استعمال شروع کر دیا ہے ✪

5. کیا آپ تمام منصوبہ بند کاموں کو مکمل کرنے میں کامیاب ہوئے ہیں؟ ✪

6. آپ کو اس LMS میں مسائل یا سسٹم کی غلطیوں کا سامنا کتنی بار ہوتا ہے؟ ✪

7. کورس کے شرکاء کتنی بار مسائل / غلطیوں کی رپورٹ کرتے ہیں؟ ✪

8. کیا اعلان کردہ فعالیت حقیقت سے مطابقت رکھتی ہے؟ ✪

فیصد: ✪

9. کورس کی قسم:

اس کا جواب انسٹرکٹرز اور کورس کے ترقی دہندگان دیں گے، براہ کرم سوال 12 سے جاری رکھیں جہاں بھی صرف ایک منتظم کے طور پر استعمال کیا گیا ہو۔

10. کیا کورس نے اپنے مقاصد حاصل کر لیے ہیں؟

یہ جواب انسٹرکٹرز اور کورس کے ترقی دہندگان نے دینا ہے، براہ کرم سوال 12 سے جاری رکھیں جہاں بھی صرف ایڈمنسٹریٹر کے طور پر استعمال کیا گیا ہو۔

فیصد:

11. آپ نے اس کورس کے لیے کون سے مواد کی اقسام استعمال کی ہیں؟

اس کا جواب انسٹرکٹرز اور کورس ڈویلپرز نے دینا ہے، براہ کرم سوال 12 سے جاری رکھیں جہاں بھی صرف ایڈمنسٹریٹر کے طور پر استعمال کیا گیا ہو۔

اگر آپ نے "دیگر" کا انتخاب کیا ہے تو براہ کرم وضاحت کریں:

12. LMS کے استعمال کے بارے میں اضافی تبصرے

(2) LMS کا نام

براہ کرم دوسرے استعمال شدہ LMS کے لیے جواب دیں، ورنہ سوال 13 سے جاری رکھیں

3. (2) براہ کرم 100% اسکیل میں یہ جانچیں کہ LMS آپ کی توقعات کو درج کردہ زمرے میں کتنا پورا کرتا ہے:

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%99%100%
LMS کا مجموعی اطمینان
استعمال کی سادگی
آشنا ہونے میں سادگی
مواد اپ لوڈ کرنے کی سادگی
مواد کو اپ ڈیٹ کرنے کی سادگی
نیویگیشن کی سادگی
پیغامات، مینو اور بٹن قدرتی قابل فہم زبان میں تشکیل دیے گئے ہیں
نظام کنٹرول (کیا آپ ہمیشہ جانتے ہیں کہ نظام میں کیا ہو رہا ہے؟)
نظام کنٹرول (کیا کسی ناپسندیدہ عمل کو واپس لینا یا منسوخ کرنا آسان ہے؟)
مدد اور دستاویزات کا معیار
خوبصورت ڈیزائن
کام کی تیز رفتار کے لیے بلٹ ان فعالیت کی کارکردگی (کی بورڈ شارٹ کٹس، ڈریگ اینڈ ڈراپ میکانزم، وغیرہ)

4. (2) آپ نے LMS کا استعمال شروع کر دیا ہے

5. (2) کیا آپ تمام منصوبہ بند کاموں کو پورا کرنے میں کامیاب ہوئے ہیں؟

6. (2) آپ اس LMS میں مسائل یا نظام کی غلطیوں کا سامنا کتنی بار کرتے ہیں؟

7. (2) کورس کے شرکاء کتنی بار مسائل / غلطیوں کی رپورٹ کرتے ہیں؟

8. (2) کیا اعلان کردہ فعالیت حقیقت کے مطابق ہے؟

9. (2) کورس کی قسم:

اس کا جواب انسٹرکٹرز اور کورس کے ترقی دہندگان دیں گے، براہ کرم سوال 12 سے جاری رکھیں جہاں بھی صرف ایڈمنسٹریٹر کے طور پر استعمال کیا گیا ہو۔

10. (2) کیا کورس نے اپنے مقاصد حاصل کر لیے ہیں؟

اس کا جواب انسٹرکٹرز اور کورس کے ترقی دہندگان نے دینا ہے، براہ کرم سوال 12 سے جاری رکھیں جہاں بھی صرف ایڈمنسٹریٹر کے طور پر استعمال کیا گیا ہو۔

فیصد:

11. (2) آپ نے اس کورس کے لیے کون سے مواد کی اقسام استعمال کی ہیں؟

یہ جواب انسٹرکٹرز اور کورس ڈویلپرز کو دینا ہے، براہ کرم سوال 12 سے جاری رکھیں جہاں بھی صرف ایڈمنسٹریٹر کے طور پر استعمال کیا گیا ہو۔

اگر آپ نے "دیگر" کا انتخاب کیا ہے تو براہ کرم وضاحت کریں:

12. (2) LMS کے استعمال کے بارے میں اضافی تبصرے

(3) LMS کا نام

براہ کرم دوسرے استعمال شدہ LMS کے لیے جواب دیں، ورنہ سوال 13 سے جاری رکھیں

3. (3) براہ کرم 100% اسکیل میں یہ جانچیں کہ LMS آپ کی توقعات کو درج کردہ زمرے میں کتنا پورا کرتا ہے:

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%99%100%
LMS کا مجموعی اطمینان
استعمال کی سادگی
آسانی سے عادی ہونے کی سادگی
مواد اپ لوڈ کرنے کی سادگی
مواد کو اپ ڈیٹ کرنے کی سادگی
نیویگیشن کی سادگی
پیغامات، مینو اور بٹن قدرتی سمجھنے والی زبان میں تشکیل دیے گئے ہیں
نظام کنٹرول (کیا آپ ہمیشہ جانتے ہیں کہ نظام میں کیا ہو رہا ہے؟)
نظام کنٹرول (کیا کسی ناپسندیدہ عمل کو واپس لینا یا منسوخ کرنا آسان ہے؟)
مدد اور دستاویزات کا معیار
خوبصورت ڈیزائن
کام کی تیز رفتار کے لیے بلٹ ان فعالیت کی کارکردگی (کی بورڈ شارٹ کٹس، ڈریگ اینڈ ڈراپ میکانزم، وغیرہ)

4. (3) آپ نے LMS کا استعمال شروع کر دیا ہے

пайдалануды бастадыңыз

5. (3) کیا آپ تمام منصوبہ بند کاموں کو پورا کرنے میں کامیاب ہوئے ہیں؟

6. (3) آپ کو اس LMS میں مسائل یا نظام کی غلطیوں کا سامنا کتنی بار ہوتا ہے؟

7. (3) کورس کے شرکاء کتنی بار مسائل / غلطیوں کی رپورٹ کرتے ہیں؟

8. (3) کیا اعلان کردہ فعالیت حقیقت سے مطابقت رکھتی ہے؟

9. (3) کورس کی قسم:

اس کا جواب انسٹرکٹرز اور کورس کے ترقی دہندگان دیں گے، براہ کرم سوال 12 سے جاری رکھیں جہاں بھی صرف ایڈمنسٹریٹر کے طور پر استعمال کیا گیا ہو۔

10. (3) کیا کورس نے اپنے مقاصد حاصل کر لیے ہیں؟

یہ جواب انسٹرکٹرز اور کورس کے ترقی دہندگان نے دینا ہے، براہ کرم سوال 12 سے جاری رکھیں جہاں بھی صرف ایڈمنسٹریٹر کے طور پر استعمال کیا گیا ہو۔

فیصد:

11. (3) آپ نے اس کورس کے لیے کون سے مواد کی اقسام استعمال کی ہیں؟

یہ جواب انسٹرکٹرز اور کورس کے ڈویلپرز کو دینا ہے، براہ کرم سوال 12 سے جاری رکھیں جہاں بھی صرف ایڈمنسٹریٹر کے طور پر استعمال کیا گیا ہو۔

اگر آپ نے "دیگر" کا انتخاب کیا ہے تو براہ کرم وضاحت کریں:

12. (3) LMS کے استعمال کے بارے میں اضافی تبصرے

13. آپ کی رائے میں، کون سے مواد کی اقسام سیکھنے کے لیے سب سے مؤثر ہیں؟ ✪

یہ جواب انسٹرکٹرز اور کورس کے ترقی دہندگان کو دینا ہے، براہ کرم سوال 11 سے جاری رکھیں جہاں بھی ایڈمنسٹریٹر کے طور پر استعمال کیا گیا ہو۔

براہ کرم وضاحت کریں کہ آپ ان مواد کی اقسام کو زیادہ مؤثر کیوں سمجھتے ہیں۔ اگر آپ نے "دیگر" کا انتخاب کیا ہے تو براہ کرم نیچے وضاحت کریں:

14. انٹرایکٹو ایپلیکیشنز کے وسیع استعمال میں رکاوٹ کیا ہو سکتی ہے جن میں متاثر کن گرافکس ہوں؟ ✪

اگر آپ نے "دیگر" کا انتخاب کیا ہے تو براہ کرم وضاحت کریں:

15. کیا آپ نے ورچوئل دنیا(وں) کا دورہ کیا ہے؟ ✪

16. کیا آپ کسی بھی ورچوئل دنیا میں اپنے کورس کی تدریس کرنے کا ارادہ رکھتے ہیں؟ ✪

17. اگر آپ کا جواب 16 میں مثبت ہے تو براہ کرم بتائیں کہ آپ کون سی ورچوئل دنیا استعمال کرنے کا ارادہ رکھتے ہیں اور کیوں؟ اگر آپ کا جواب منفی ہے تو براہ کرم بتائیں کہ اس فیصلے کی وجہ کیا بنی؟ ✪

اگر آپ کا جواب 15 میں مثبت ہے تو براہ کرم نیچے دیے گئے سوالات کے جواب دیں، ورنہ سوال 29 سے جاری رکھیں۔ ورچوئل دنیا کا نام

براہ کرم ہر ورچوئل دنیا کے لیے علیحدہ جواب دیں (سوالات کا سیٹ 3 بار دہرایا جائے گا)

18. براہ کرم 100% پیمانے پر تشخیص کریں:

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%99%100%
مجموعی اطمینان ورچوئل دنیا کا استعمال کرتے ہوئے
استعمال کی سادگی
آشنا ہونے میں سادگی
اشیاء بنانے کی سادگی
اوتار کو منظم کرنے کی سادگی
مینیو کے ذریعے نیویگیشن کی سادگی
رہنمائی کی سادگی
پیغامات اور مینیو میں متن کی مرئیت
پیغامات، مینیو اور بٹن قدرتی قابل فہم زبان میں تشکیل دیے گئے ہیں
نظام کنٹرول (کیا آپ ہمیشہ جانتے ہیں کہ نظام میں کیا ہو رہا ہے؟)
نظام کنٹرول (کیا کسی ناپسندیدہ عمل کو واپس لینا یا منسوخ کرنا آسان ہے؟)
مدد اور دستاویزات کا معیار
خوبصورت ڈیزائن
کام کی تیز رفتار کے لیے بلٹ ان فعالیت کی کارکردگی (کی بورڈ شارٹ کٹس، ڈریگ اور ڈراپ میکانزم، وغیرہ)
نظام کے پیغامات کتنے مددگار ہیں؟
نظام صارف کو غلطیاں کرنے سے روکتا ہے
عمل کے نام یکساں ہیں
اضافی اشاروں کا استعمال آرام دہ ہے
ورچوئل دنیا صارف کو جذب کرتی ہے
یہ مستقبل کی ٹیکنالوجی ہے

(2) ورچوئل دنیا کا نام

براہ کرم اگلی ورچوئل دنیا کے لیے جواب دیں، ورنہ سوال 29 سے جاری رکھیں۔

18. (2) براہ کرم 100% پیمانے پر تشخیص کریں:

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%99%100%
ورچوئل دنیا میں مجموعی اطمینان
استعمال کی سادگی
عادت ڈالنے میں سادگی
اشیاء بنانے کی سادگی
ایورٹر کو کنٹرول کرنے کی سادگی
مینو کے ذریعے نیویگیشن کی سادگی
رہنمائی کی سادگی
پیغامات اور مینو میں متن کی مرئیت
پیغامات، مینو اور بٹن قدرتی قابل فہم زبان میں تشکیل دیے گئے ہیں
نظام کنٹرول (کیا آپ ہمیشہ جانتے ہیں کہ نظام میں کیا ہو رہا ہے؟)
نظام کنٹرول (کیا کسی ناپسندیدہ عمل کو واپس لینا یا منسوخ کرنا آسان ہے؟)
مدد اور دستاویزات کا معیار
خوبصورت ڈیزائن
کام کی تیز رفتار کے لیے بلٹ ان فعالیت کی کارکردگی (کی بورڈ کے شارٹ کٹس، ڈریگ اور ڈراپ میکانزم، وغیرہ)
نظام کے پیغامات کتنے مددگار ہیں؟
نظام صارف کو غلطیاں کرنے سے روکتا ہے
عمل کے نام یکساں ہیں
اضافی اشاروں کا استعمال آرام دہ ہے
ورچوئل دنیا صارف کو جذب کرتی ہے
یہ مستقبل کی ٹیکنالوجی ہے

(3) ورچوئل دنیا کا نام

براہ کرم اگلی ورچوئل دنیا کے لیے جواب دیں، ورنہ سوال 29 سے جاری رکھیں۔

18. (3) براہ کرم 100% پیمانے پر تشخیص کریں:

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%99%100%
ورچوئل دنیا کا مجموعی اطمینان
استعمال کی سادگی
عادت ڈالنے میں سادگی
اشیاء بنانے کی سادگی
اوتار کو کنٹرول کرنے کی سادگی
مینو کے ذریعے نیویگیشن کی سادگی
رہنمائی کی سادگی
پیغامات اور مینو میں متن کی وضاحت
پیغامات، مینو اور بٹن قدرتی قابل فہم زبان میں تشکیل دیے گئے ہیں
نظام کنٹرول (کیا آپ ہمیشہ جانتے ہیں کہ نظام میں کیا ہو رہا ہے؟)
نظام کنٹرول (کیا کسی ناپسندیدہ عمل کو واپس لینا یا منسوخ کرنا آسان ہے؟)
مدد اور دستاویزات کا معیار
خوبصورت ڈیزائن
کام کی تیز رفتار کے لیے بلٹ ان فعالیت کی کارکردگی (کی بورڈ شارٹ کٹس، ڈریگ اور ڈراپ میکانزم، وغیرہ)
نظام کے پیغامات کتنے مددگار ہیں؟
نظام صارف کو غلطیاں کرنے سے روکتا ہے
عمل کے نام یکساں ہیں
اضافی اشاروں کا استعمال آرام دہ ہے
ورچوئل دنیا صارف کو اپنی طرف متوجہ کرتی ہے
یہ مستقبل کی ٹیکنالوجی ہے

جیسا کہ آپ نے ورچوئل دنیا میں لیکچر دینے کا تجربہ کیا ہے، ہم آپ کے ان سوالات کے جواب دینے کے لیے خاص طور پر شکر گزار ہوں گے۔ ورچوئل دنیا کا نام

براہ کرم ہر ورچوئل دنیا کے لیے جواب دیں، ورنہ سوال 29 سے جاری رکھیں۔

تعلیمی نظام میں کورس کی سطح (قسم)

خصوصیت / میدان / مضمون

19. آپ کی رائے میں، اس ورچوئل دنیا میں تدریس کے لیے کورس تیار کرنے میں سب سے بڑا چیلنج کیا ہے؟

20. اس ورچوئل دنیا میں پڑھاتے وقت سب سے مشکل کیا ہے؟

21. آپ اس ورچوئل دنیا میں اساتذہ کے لیے سب سے قیمتی خصوصیت کو کیا کہیں گے؟

22. کیا ورچوئل دنیا کو صرف ایک ورچوئل آڈیٹوریم کے طور پر استعمال کیا گیا؟

23. آپ نئے شرکاء کے لیے ورچوئل دنیا میں ایڈاپٹیشن کو آسان بنانے کے لیے کون سے طریقے استعمال کرتے ہیں؟

24. جب آپ ورچوئل دنیا میں لیکچر دے رہے ہوں تو:

25. آپ اپنے وسائل میں ورچوئل دنیا میں کون سی فعالیت یا خصوصیت شامل کرنا چاہیں گے؟

26. آپ نے کسی کورس کے دوران کون سے مسائل کا سامنا کیا اور انہیں کس طرح حل کیا گیا؟

27. آپ کے کورس کے لیے گرافک اور تعاملاتی مواد کس نے تیار کیا؟

28. آپ کا تجربہ اشیاء کی حرکت کے پروگرامنگ کے لیے استعمال ہونے والی اسکرپٹنگ زبان کے ساتھ کیسا ہے؟

(2) ورچوئل دنیا کا نام

براہ کرم دوسرے ورچوئل دنیا کے لیے جواب دیں، ورنہ سوال 29 سے جاری رکھیں۔

تعلیمی نظام میں کورس کی سطح (قسم)

خصوصیت / میدان

19. (2) آپ کی رائے میں، اس ورچوئل دنیا میں تدریس کے لیے کورس تیار کرنے میں سب سے بڑا چیلنج کیا ہے؟

20. (2) اس ورچوئل دنیا میں پڑھاتے وقت سب سے مشکل کیا ہے؟

21. (2) آپ اس ورچوئل دنیا میں اساتذہ کے لیے سب سے قیمتی خصوصیت کو کیا کہیں گے؟

22. (2) کیا ورچوئل دنیا کو صرف ایک ورچوئل آڈیٹوریم کے طور پر استعمال کیا گیا؟

23. (2) آپ ورچوئل دنیا میں نئے شرکاء کے لیے ورچوئل دنیا میں ایڈاپٹیشن کو آسان بنانے کے لیے کون سے طریقے استعمال کرتے ہیں؟

24. (2) ورچوئل دنیا میں لیکچر دیتے وقت آپ:

25. (2) آپ اپنی وسائل میں ورچوئل دنیا میں کون سی فعالیت یا خصوصیت شامل کرنا چاہیں گے؟

26. (2) آپ نے کسی کورس کے دوران کون سے مسائل کا سامنا کیا اور انہیں کس طرح حل کیا گیا؟

27. (2) آپ کے کورس کے لیے گرافک اور تعاملاتی مواد کس نے تیار کیا؟

28. (2) آپ کا تجربہ اشیاء کی حرکت کے پروگرامنگ کے لیے استعمال ہونے والی اسکرپٹنگ زبان کے بارے میں کیا ہے؟

29. تعلیمی مقاصد کے لیے ورچوئل دنیاوں کے استعمال یا اس سروے کے بارے میں اضافی تبصرے

کیا آپ کے پاس اضافی تبصرے ہیں؟ کیا آپ کو لگتا ہے کہ ہم نے کچھ اہم چیزیں چھوڑی ہیں، یا کیا آپ اس سوالنامے میں بیان کردہ کسی موضوع پر تبصرہ کرنا چاہیں گے؟ آپ کے تبصرے ہمیں اضافی قیمتی معلومات فراہم کریں گے.

میں اس سروے میں حصہ لینے کے لیے دل سے شکر گزار ہوں۔ اگر آپ نتائج حاصل کرنے میں دلچسپی رکھتے ہیں تو براہ کرم نیچے اپنا ای میل پتہ درج کریں۔

یہ سیل شائع نہیں کیا جائے گا