قدرتی ماحول کا استعمال کرتے ہوئے 4–5 سالہ بچوں کی تجرباتی بیرونی تعلیم کا اہتمام۔

محترم اساتذہ،

میں ویلنیئس کالج کے شعبۂ بچپن کی تدریس کی طالبہ ہوں۔ میں آپ کو ایک سروے میں شرکت کی دعوت دیتی ہوں۔ اس کا مقصد یہ معلوم کرنا ہے کہ پری اسکول کے اساتذہ 4–5 سالہ بچوں کی تجرباتی بیرونی تعلیم کا اہتمام کرتے ہوئے قدرتی ماحول کو کس طرح استعمال کرتے ہیں۔

سروے میں شرکت رضاکارانہ اور گمنام ہے۔ جوابات صرف تعلیمی کام کے لیے استعمال کیے جائیں گے اور مجموعی صورت میں پیش کیے جائیں گے۔

سوالات کے جواب دیتے وقت، کام کے اُن آخری چار ہفتوں کو مدِنظر رکھیں جن میں آپ نے 4–5 سالہ بچوں کے ساتھ کام کیا۔ ایک سرگرمی سے مراد ایک الگ سے منعقد کیا گیا سیشن ہے۔ بعض سوالات میں آپ ایک سے زیادہ جواب منتخب کر سکیں گے۔ اگر آپ ”سرگرمیاں نہیں ہوئیں“، ”استعمال نہیں کیا“ یا ”مدد کی ضرورت نہیں“ کا انتخاب کریں، تو دیگر اختیارات منتخب نہ کریں۔

اگر آپ کو دیے گئے جوابات میں مناسب جواب نہ ملے، تو ”دیگر“ منتخب کریں اور اپنا جواب درج کریں۔

آپ کے جوابات کا شکریہ!

نتائج صرف مصنف کے لیے دستیاب ہیں
تخمینی جواب کا وقت

گزشتہ چار کام کے ہفتوں میں آپ نے قدرتی ماحول میں کتنی تجرباتی سرگرمیاں منعقد کیں؟  ✪

آپ نے بچوں کے ساتھ کن قدرتی جگہوں پر سرگرمیاں منعقد کیں؟ ✪

”قدرتی ماحول میں سرگرمیاں نہیں ہوئیں“ — اسے دیگر اختیارات کے ساتھ منتخب نہ کریں۔

سرگرمیاں منعقد کرتے وقت آپ نے کون سے قدرتی مواد استعمال کیے؟ ✪

”قدرتی مواد استعمال نہیں کیے“ — اسے دیگر اختیارات کے ساتھ منتخب نہ کریں۔

بچوں کی سرگرمیوں میں آپ نے قدرتی مواد کس مقصد کے لیے استعمال کیے؟ ✪

”قدرتی مواد استعمال نہیں کیے“ — اسے دیگر اختیارات کے ساتھ منتخب نہ کریں۔

آپ نے قدرتی ماحول میں کس قسم کی تجرباتی سرگرمیاں منعقد کیں؟ ✪

”ایسی سرگرمیاں منعقد نہیں کیں“ — اسے دیگر اختیارات کے ساتھ منتخب نہ کریں۔

گزشتہ چار کام کے ہفتوں میں کتنی الگ سرگرمیوں کے دوران بچوں نے پانی، ریت یا مٹی کے ساتھ تجربات کیے؟ ✪

قدرتی اشیا استعمال کرتے ہوئے بچوں نے ریاضی کے کون سے کام کیے؟ ✪

”ایسے کام نہیں کیے“ — اسے دیگر اختیارات کے ساتھ منتخب نہ کریں۔

بچوں نے قدرتی اشیا اور مظاہر کی تحقیق کن طریقوں سے کی؟ ✪

”تحقیق کی سرگرمیاں نہیں ہوئیں“ — اسے دیگر اختیارات کے ساتھ منتخب نہ کریں۔

تحقیق کے لیے اشیا کا انتخاب عموماً کس طرح کیا جاتا تھا؟ ✪

قدرت کی تحقیق کرتے ہوئے آپ بچوں کو سوالات کرنے اور جوابات تلاش کرنے کی ترغیب کیسے دیتی تھیں؟ ✪

”ایسی سرگرمیاں نہیں ہوئیں“ — اسے دیگر اختیارات کے ساتھ منتخب نہ کریں۔

آپ نے قدرتی ماحول میں تجرباتی سرگرمیوں کی منصوبہ بندی عموماً کیسے کی؟ ✪

جب کوئی بچہ تحقیق کا کام مکمل نہ کر پاتا تو آپ عموماً کیا کرتی تھیں؟ ✪

قدرتی ماحول میں سرگرمیاں منعقد کرتے ہوئے آپ بچوں کی نشوونما اور سیکھنے کے کن شعبوں کو فروغ دینا چاہتی تھیں؟ ✪

”سرگرمیاں منعقد نہیں کیں“ — اسے دیگر اختیارات کے ساتھ منتخب نہ کریں۔

گزشتہ چار کام کے ہفتوں میں کن رکاوٹوں نے باہر تجرباتی سرگرمیاں منعقد کرنے میں دشواری پیدا کی؟ ✪

”کوئی رکاوٹ نہیں تھی“ — اسے دیگر اختیارات کے ساتھ منتخب نہ کریں۔

ان چار کام کے ہفتوں کے دوران قدرتی ماحول میں تجرباتی سرگرمیوں کا بہتر اہتمام کرنے میں کس چیز سے مدد ملتی؟ ✪

”اضافی مدد کی ضرورت نہیں“ — اسے دیگر اختیارات کے ساتھ منتخب نہ کریں۔