Maktabdan keyingi ta'lim ta'minoti (akademik xodimlar uchun)

mening fikrimcha, talabalar individual reja bo'yicha o'qishlari va tashqi o'qishlari mumkin.

menimcha, qisman shunday. oliy ta'lim muassasalari o'qish jarayonini yanada moslashuvchan rejalashtirish uchun ko'proq imkoniyatlarga ega bo'lishi, talabalar o'zlari uchun zarur bo'lgan o'qish fanlarini tanlashlari va malaka olish uchun zarur bo'lgan kreditlar sonini to'plashlari kerak.

bu hozirgi iqlim tufayli mumkin bo'lishi mumkin

yo'q. akademik yilning tuzilishi va kurslarning davomiyligi optimal tarzda tashkil etilgan.

yes

men shunday deb o'ylamayman.

ishonch hosil emas.

oilaviy talabalar kollejning bolalarining maktab yili bilan mos kelishiga tayanmaydi.

yes

men buni juda mumkin deb hisoblayman va aslida, allaqachon juda band jadvalga ega bo'lgan talabalar uchun ta'limni yanada moslashuvchan qilishning mumkin bo'lgan usullaridan biri sifatida buni rag'batlantiraman.

yes

ha, tarixan kurslar ushbu tushuncha atrofida tashkil etilgan, ma'noli o'quv tajribasini taqdim etish uchun eng yaxshi variantga emas.

no

albatta. bu yuqoridagi nuqtaga bog'lanadi, bu yerda o'quvchilar to'g'ridan-to'g'ri sanoat bilan aloqada bo'lib, dasturlarda ishtirok etayotgan ish beruvchilar bilan o'xshash ish uslubiga tushadilar. an'anaviy "maktabga asoslangan ta'lim modelidan" chiqish uchun o'quvchilar yana maktab hayotidan muhim qadam tashlab, ish dunyosiga kirib, yo'lda yumshoq ko'nikmalarni o'rganadilar. bu yana o'quvchilarga o'sish va davomiy loyiha asosidagi ta'lim orqali o'rganishga undovchi, haqiqiy sanoatga xos tajriba taqdim etadi.

o'ylaymanki, bu mumkin, lekin butun ta'lim rejasini o'zgartirish, boshqa, yangi usullarni qidirish va ta'lim qonunlarini ko'rib chiqish kerak, o'zgarishlar uchun qancha erkinlik borligini aniqlash zarur.

men qilaman. buni yozda, ish ta'tillari paytida, kechqurun, dam olish kunlari va hokazo qilish mumkin.