Maktabdan keyingi ta'lim ta'minoti (akademik xodimlar uchun)

Kollejlar va universitetlar ish beruvchilar bilan qanday samarali hamkorlik qilishlari mumkin, shunda o'quv dasturi sanoat va tijoratga mos keladi?

  1. ular tegishli sohadagi mutaxassislar uchun qanday kompetentsiyalar kerakligini aniqlash, ularni amaliyot o'tashga qabul qilish, ma'ruzalar o'tkazish, yaxshi tajribalarni bo'lishish, talabalarga hal qilish uchun haqiqiy biznes muammolarini taqdim etish uchun birgalikda hamkorlik qilishlari kerak.
  2. barcha yangi tayyorlangan o'quv dasturlari ish beruvchilar va ijtimoiy hamkorlar bilan muvofiqlashtiriladi. shaxsiy o'quv fanlari va ularning mazmuni bo'yicha biz ko'pincha universitet tadqiqotchilari bilan muloqot qilamiz va maslahatlashamiz.
  3. sanoat ehtiyojlarini muhokama qilib, buni o'rgatishni ta'minlash orqali
  4. uchrashuvlar, qo'shma tadbirlar, qo'shma konferentsiyalar
  5. yaxshi hamkorliklarni rivojlantirish va saqlab qolish
  6. talabga binoan kasblarning ixtisoslashuvi
  7. har kuni hamkorlik qiling, bir-biringiz bilan maslahatlashib, tashvishlaringizni bildiring va bir-biringizga ishonch bildiring.
  8. ishchi guruhlar va soha bilan hamkorlikdagi muloqot
  9. tadqiqotlarni buyurtma berish orqali hamkorlik qilish.
  10. muassasa doimiy ravishda kompaniyalar va muassasalar boshqaruvchilari yoki mas'ul vakillari bilan aloqa o'rnatishi kerak: ijtimoiy hamkorlar mutaxassislarni tayyorlash kompetensiyalaridagi o'zgarishlar, mutaxassislarga bo'lgan ehtiyoj va ishga joylashish imkoniyatlari haqida o'z fikrlarini baham ko'radigan tadbirlar tashkil etish.
  11. ish bilan ta'limni birlashtirish, shunda odamlar "o'rganar ekan, ishlash" imkoniyatiga ega bo'lishlari va kollejda olingan ko'nikma va bilimlarni qo'llash uchun ma'noli kontekstga ega bo'lishlari.
  12. men bilmayman
  13. rangli diskussiyali uchrashuvlarni muntazam o'tkazish, bozor ehtiyojlarini o'rganish, ilmiy tadqiqotlar bilan qiziqish va boshqalar.
  14. ochiq stol muhokamalari o'tkazish va ish beruvchilardan ehtiyojlar ro'yxatini so'rash.