Maktabdan keyingi ta'lim ta'minoti (akademik xodimlar uchun)

Ushbu taklif qilingan tadqiqotning obyekti, jahon iqtisodiyoti, ijtimoiy va tijorat omillari bilan bog'liq global beqarorlik davrida, talabalar uchun maktabdan keyingi ta'lim ta'minotiga kirish masalasiga qanday yondashishlari haqida asosiy ta'sirlarni aniqlashga harakat qilishdir.

Talabalar va o'qituvchilar tomonidan, akademik yil tuzilishi, taqdimot usullari va o'qish rejimlari, yangi o'quv dasturlari va moliya manbalari bo'yicha qanday o'zgarishlar talabalar va ta'lim muassasalari uchun muammolarni hal qilishda mos kelishi mumkinligini aniqlash taklif qilinmoqda.

Ushbu taklif, quyidagi omillarni muhokama qilishdan to'g'ridan-to'g'ri tajribadan kelib chiqqan:

1 Maktabni tugatgandan so'ng darhol o'qishga kirish bosimi.

2 An'anaviy sinf ta'limi modeli bilan bog'liq qiyinchiliklar va shu usulda davom etishga bo'lgan norozilik.

3 Dasturlarni tanlashdagi qiyinchiliklar va mavjud dasturlar assortimenti jozibadorligi.

4 Moliyaviy to'siqlar.

5 Atrof-muhit va iqtisodiyot bo'yicha kelajak haqida xavotirlar.

6 O'rnatilgan ijtimoiy kutishlarga nisbatan qoniqarsizlik ehtimoli.

7 Kollejlar va universitetlarga moliyaviy bosim va natijada xarajatlarni kamaytirish va daromadni oshirish bosimi.