Ikẹkọ ọrọ ni awọn ọmọ ile-iwe ọdọ

Gẹgẹbi oluranlọwọ ede Comenius ti tẹlẹ ni Ireland, Tralee Educate Together N. S. ati lọwọlọwọ ọmọ ile-iwe ti Yunifasiti Palacky ni Olomouc, Czech republic, Mo n kọ iwe-ẹkọ nipa ikẹkọ ọrọ ni awọn ọmọ ile-iwe ọdọ. Mo fẹ lati gba diẹ ẹ sii data lati ṣe aworan ti o mọ bi atilẹyin ede ṣe n ṣiṣẹ ni awọn ile-iwe miiran tabi awọn orilẹ-ede ti o sọ Gẹẹsi miiran. Iriri akọkọ ti gbogbo eniyan yoo jẹ pataki pupọ si mi, boya ti o ba jẹ ti olukọ, olukọ ti n kọ ẹkọ tabi ti obi.

Awọn abajade ibeere wa ni gbangba

Bẹẹni	Rara	Apakan otitọ	Mo ko mọ
Eto LSP fun awọn ọmọde ti L1 wọn kii ṣe Gẹẹsi ti wa ni idapo ninu eto ile-iwe wa

Eto LSP fun awọn ọmọde ti L1 wọn kii ṣe Gẹẹsi n ṣẹlẹ ni ile-iwe wa ṣugbọn gẹgẹbi eto lẹhin ile-iwe

Eto LSP ni atilẹyin owo tabi ni ọna miiran nipasẹ ara ijọba

Eto LSP ni a fi opin si awọn ọdun, i.e. ọmọde kan le kopa ninu rẹ nikan fun akoko to lopin

Eto LSP ni a fi opin si nọmba awọn ọmọde ti o le kopa ninu rẹ ni ile-iwe wa ni ọdun ile-iwe kan pato

Eto LSP jẹ pupọ wulo, ọpọlọpọ awọn ọmọ ile-iwe le ba ara wọn sọrọ ni Gẹẹsi lori ọpọlọpọ awọn akọle ni akoko 1-2 ọdun

Eto LSP dajudaju n ṣe iranlọwọ ṣugbọn awọn ihamọ wa - kii ṣe gbogbo awọn ọmọde le ni kikun ni idapo paapaa lẹhin akoko 2 ọdun

Diẹ ninu awọn ọmọ ile-iwe yara diẹ, diẹ ninu wọn lọra ṣugbọn ti wọn ba gbiyanju, gbogbo wọn ni aṣeyọri ni ipari

Bẹẹni, ni ipilẹ ọjọgbọn	Nigbagbogbo, ṣugbọn kii ṣe deede	Nikan ni igba diẹ	Rara, ko si	Mi o ti gbọ nipa iyẹn
Atokọ Dolch/Thorndike tabi eyikeyi iru atokọ miiran ti o da lori igbohunsafẹfẹ ọrọ

awọn aworan ti a tẹjade ati awọn fọto (gẹgẹ bi awọn kaadi iranti)

iwe kika ti a ṣe iwọn

iwe iroyin ọmọde

awọn aworan ati awọn fọto ti a fipamọ sinu PC

awọn fidio

ere igbimọ

ere kọmputa

atokọ meji ti awọn ọrọ tuntun

atokọ ti awọn ọrọ Gẹẹsi tuntun pẹlu awọn itumọ Gẹẹsi

idahun ti ara lapapọ

ọna audio-lingual

nkan ati awọn ohun ti o wa ni ayika mi

gbigbọ ati kọ orin

gbigbọ si awọn ere redio ati bẹbẹ lọ.

ọna itumọ-ọrọ

ikẹkọ nipasẹ iriri (irin-ajo, awọn iṣẹ akanṣe, awọn idanwo)

ọna ibaraẹnisọrọ

Gidi iwulo/pataki	Dájúdájú iwulo/pataki	Dájúdájú aini iwulo/aip pataki	Pataki aini iwulo/pataki aini	Mi o mọ	Mi o bikita
iṣeduro awọn ọmọ ile-iwe

apakan ọjọ

iṣesi mi

iṣesi awọn ọmọ ile-iwe

ayika (gbona/tutu)

ayika (dada/ariwo)

ifowosowopo pẹlu awọn obi

èdè mẹta awọn ọmọ ile-iwe

itan awujọ awọn ọmọ ile-iwe

ihuwasi awọn ọmọ ile-iwe (ìdààmú/ìmọ̀lára/ìgboyà/ìdààmú)

iwọn ti ẹbi awọn ọmọ ile-iwe (pẹlu awọn arakunrin/aburo tabi laisi)

ìbáṣepọ awọn ọmọ ile-iwe

ọdún awọn ọmọ ile-iwe

iwọn ti kilasi EFL

Ikẹkọ ọrọ ni awọn ọmọ ile-iwe ọdọ

Mo jẹ... ✪

Mo ni iriri akọkọ pẹlu ikẹkọ Gẹẹsi gẹgẹbi ede keji/ajeji ✪

Jọwọ yan idahun ti o dara julọ ti o ṣe apejuwe ihuwasi rẹ si awọn alaye ti o tẹle

Ti o ba ni iriri akọkọ pẹlu TEFL, jọwọ dahun awọn ọna wo ni o lo/lo nigba ikẹkọ ọrọ tuntun si awọn ọmọ ile-iwe EFL

Jọwọ samisi awọn ẹya/ihuwasi wọnyi gẹgẹ bi iwulo tabi pataki nigbati o ba n kọ Gẹẹsi fun awọn ọmọ ile-iwe ọdọ

Ṣe o n lo tabi mọ ohunkohun nipa awọn atokọ ọrọ igbohunsafẹfẹ gẹgẹbi atokọ Dolch tabi Thorndike? Kí ni o fẹran/tabi ko fẹran julọ nipa wọn? Bawo ni o ṣe n lo wọn?

Ṣe o n lo tabi mọ ohunkohun nipa awọn iwe oluka ti a ṣe iwọn? Kí ni o fẹran/tabi ko fẹran julọ nipa wọn? Bawo ni o ṣe n lo wọn?

Jọwọ kọ orukọ kikun ti orilẹ-ede ti o kọ Gẹẹsi/ti ọmọ rẹ kọ Gẹẹsi ninu ✪

Mo jẹ... ✪

Ọmọ ọdún mi ni... ✪

O n ṣe daradara! O ṣeun fun de ibi yii ati fun pinpin!!!! (Lero lati fi eyikeyi awọn imọran tabi awọn imọran miiran ti o ni ibatan si koko-ọrọ si aaye ni isalẹ!)