心理学和护理学生在乐观、应对策略和压力方面有何不同？
我的名字是雷浩威。我正在岭南职业教育学院完成心理学与辅导荣誉学士学位，该课程与威尔士大学合作开办。该学习项目包括研究和论文。我的导师是岭南职业教育学院的讲师赖露芬博士。
我的研究目的是了解护理学生和心理学学生在乐观、应对策略和压力之间的关系有何不同。
参与者应为在香港大学学习护理或心理学的学生。我们邀请您参与这项研究。如果您同意参与，您需要填写附上的问卷。这大约需要您十五分钟的时间。
调查将询问您的整体健康、应对策略和乐观程度。调查还将询问一些人口统计信息，例如您的年龄和性别。
参与是自愿的，因此您可以在任何阶段出于任何原因退出，而不会受到任何不利影响。此外，请确保您在附上的问卷上不写下您的姓名或任何其他可能使您身份可识别的评论。问卷完全匿名，个人结果不会被报告，以确保您的机密性受到保护。通过填写并返回问卷，您同意参与这项研究。此调查的数据将保存在安全的存储中一年，然后将被销毁。
我们不期望参与这项研究会给您带来任何不必要的情感不适、压力或伤害。然而，如果确实发生这种情况，请联系咨询热线 (852)2382 0000。
如果您希望获得这项研究的结果，或对这项研究有任何进一步的问题，请联系赖露芬博士，电话 2616 7609，或通过 [email protected]。
如果您能尽快完成并返回问卷，我们将不胜感激。谢谢。
结果仅对作者可见