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前 大约 3年
Cognizant
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教师工作
问卷结果仅对问卷作者可见
教师之间的合作
没有合作，换了老师后没有延续性
合作很差
合作中等——有时合作进行，有时行动彼此不协调
合作很好，尽管有时老师之间的行动没有协调
合作非常好
对这个问题没有意见
使用的电子工具、渠道和程序
每位老师使用不同的程序，这带来了很多混乱
每位老师使用不同的程序，但这完全不影响学习过程。
所有老师使用相同的程序，电子渠道，家庭作业提交和检查方式一致
培训系统
培训缺乏统一的系统和连贯的规划
培训系统化且连贯，但有时缺乏解释，为什么要学习某些内容
培训系统化且连贯，总是清楚我们为什么这样做
没有意见
在这些培训中我缺少……
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