教师福祉/教师的福祉 (IT)

教师的福祉

 

亲爱的教师，

 

请您完成以下问卷调查，该调查是欧洲Erasmus+项目“教学为主：支持教师的专业成长和社会情感学习领域的福祉”的一部分，该项目由欧洲委员会共同资助。该项目的核心主题是教师的职业福祉。除了米兰比科卡大学（意大利）外，立陶宛、拉脱维亚、挪威、葡萄牙、西班牙、奥地利和斯洛文尼亚也参与了该项目。

 

我们邀请您尽可能真诚地回答问卷中的问题。数据将以匿名和汇总的形式收集和分析，以保护参与者的隐私。

 

感谢您的合作。

 

 

教师福祉/教师的福祉 (IT)
结果仅对作者可见

1. 职业自我效能 ✪

您觉得自己有能力…（1 =完全没有，7 =完全有）
2345672. 工作投入
在由不同能力的学生组成的班级中激励所有学生
将您学科的主要内容解释清楚，以便即使是学业表现较差的学生也能理解
与大多数家长良好合作
以适应个体需求的方式组织学校工作
确保所有学生在课堂上努力学习
找到合适的解决方案来解决与其他教师的冲突
为所有学生提供良好的培训和优质的教学，无论他们的能力如何
与有行为问题的学生家庭进行建设性的合作
根据低能力学生的需求调整教学，同时关注班上其他学生的需求
在每个班级或学生组中保持纪律
回答学生的问题，使他们理解困难的内容
即使面对有行为问题的学生，也能让他们遵循课堂规则
让学生在处理困难问题时尽可能发挥最大潜力
以使大多数学生能够理解基本原则的方式解释主题
管理最具攻击性的学生
激发学业表现最低的学生的学习欲望
激励对学校活动表现低兴趣的学生
与其他教师（例如教师团队）有效且建设性地合作
以使低能力学生和高能力学生都能在课堂上参与适合他们水平的任务
1

2. 工作投入度 ✪

0 = 从不, 1 = 几乎不/一年几次, 2 = 很少/每月一次或更少, 3 = 偶尔/每月几次, 4 = 经常/每周一次, 5 = 非常频繁/每周几次, 6 = 总是/每天.
0123456
在我的工作中，我感到充满活力
在我的工作中，我感到强壮和有力
我对我的工作感到兴奋
我的工作激励着我
早上，当我起床时，我想去上班
当我高强度工作时，我感到快乐
我为我所做的工作感到自豪
我沉浸在我的工作中
我在工作时完全投入

3. 转职意愿 ✪

1 = 完全同意，2 = 同意，3 = 既不同意也不反对，4 = 反对，5 = 完全反对。
12345
我经常想离开这个学院
我打算在明年找一份新工作

4. 压力和工作负荷 ✪

1 = 完全同意，2 = 同意，3 = 既不赞同也不反对，4 = 不同意，5 = 完全不同意。
12345
课后常常需要准备课程
学校生活节奏快，没有时间休息和恢复
会议、行政工作和官僚主义占用了许多原本应用于备课的时间
教师工作繁重
为了提供优质的教学，教师应该有更多时间专注于学生和课程准备

5. 学校行政的支持 ✪

1 = 完全同意，2 = 同意，3 = 既不同意也不反对，4 = 反对，5 = 完全反对.
12345
与学校行政人员的合作以相互尊重和信任为特点
在教育问题上，我可以随时向学校行政寻求帮助和支持
如果与学生或家长出现问题，我会从学校行政那里得到支持和理解
行政人员向我传达关于学校发展方向的清晰具体的信息
当学校做出决定时，学校行政会相应地尊重该决定

6. 与同事的关系 ✪

1 = 完全同意，2 = 同意，3 = 既不同意也不反对，4 = 不同意，5 = 完全不同意。
12345
我总是能从同事那里得到有效的帮助
这所学校的同事关系以友好和相互关注为特点
这所学校的教师相互帮助和支持

7. 职业倦怠 ✪

1 = 完全不同意, 2 = 不同意, 3 = 部分不同意, 4 = 部分同意, 5 = 同意, 6 = 完全同意.
123456
我工作过度疲劳
我在工作中感到气馁，想要辞职
因为工作上的担忧，我常常睡得很少
我经常在想我的工作有什么价值
我感到自己能付出的越来越少
我对工作和表现的期望随时间下降
因为工作使我忽视朋友和家人，我感到总是对不起良心
我感觉自己对学生和同事逐渐失去兴趣
老实说，在我职业生涯的开始，我感到更被重视

8. 工作中的自主性 ✪

1 = 完全同意，2 = 同意，3 = 既不同意也不同意，4 = 不同意，5 = 完全不同意。
12345
我在工作中拥有很高的自主性
在我的工作中，我可以自由选择采用哪些教学方法和策略
我有很大的自由来以我认为最合适的方式进行教学

9. 学校管理的鼓励 ✪

1 = 非常少/从不，2 = 相当少，3 = 有时，4 = 经常，5 = 非常经常/总是。
12345
学校管理鼓励您参与重要决策吗？
学校管理鼓励您表达不同于他人的意见吗？
学校管理帮助您发展您的技能吗？

10. 压力感知 ✪

0 = 从不, 1 = 几乎从不, 2 = 有时, 3 = 相当经常, 4 = 非常经常.
01234
在过去一个月中，您有多频繁感到无所适从，因为发生了一些意想不到的事情？
在过去一个月中，您有多频繁感到无法控制自己生活中重要的事情？
在过去一个月中，您有多频繁感到紧张或“压力很大”？
在过去一个月中，您有多频繁感到有信心能应对自己的个人问题？
在过去一个月中，您有多频繁感到事情正按照您的意愿进行？
在过去一个月中，您有多频繁感到难以跟上要做的所有事情？
在过去一个月中，您有多频繁感到自己能够控制生活中让您烦恼的事物？
在过去一个月中，您有多频繁感到掌控局势？
在过去一个月中，您有多频繁因为一些超出自己控制的事情而感到愤怒？
在过去一个月中，您有多频繁感到困难的事情积累到了无法克服的程度？

11. 弹性 ✪

1 = 完全不同意，2 = 不同意，3 = 既不同意也不反对，4 = 同意，5 = 完全同意。
12345
在经历一段艰难时期后能迅速恢复
我很难克服压力事件
我从压力事件中恢复并不需要很长时间
发生不好的事情时，我很难恢复过来
我通常能够轻松应对困难时刻
我往往需要很长时间才能克服生活中的挫折

12. 工作满意度：我对我的工作感到满意 ✪

13. 感知的健康：一般来说，我会将我的健康描述为…… ✪

个人资料: 性别 (选择一个选项)

指定：其他

SCHEDA ANAGRAFICA: 年龄（选择一个选项）

个人档案: 学位（选择一个选项）

指定：其他

个人信息表：作为教师的经验年限（选择一个选项）

个人信息表：在目前工作机构的教学经验年限（选择一个选项）

个人档案：当前工作职位（选择一个选项）

有关问卷填写的任何意见