美国的识字情况

从三年级开始，我们将学生分为两组。组A和组B。在组A中，学生会意识到他们的语法错误，但在他们的整个求学过程中不会因此被扣分。组B则进行正常评分。缺乏对失败的恐惧是否会帮助组A更具创造力？哪个组在长期来看更有利？请记住，每位教师都有对好写作的看法。这会不会阻止他们在学生身上留下自己的印象？