问卷
亲爱的学生们！
本问卷旨在改善与班主任的关系。您提供的意见和建议在我们未来的工作规划中将发挥重要作用。
您的每一个回答都很重要。请您认真、诚实地填写问卷。
感谢您的关注！
您如何评价与班主任的关系？
在与班主任的互动中，哪些情况是重要的？
提供帮助
- 信任
- 相互理解
- 相互理解
您通常在何时何地与班主任交谈？
在与班主任的沟通中遇到了哪些困难？
- 没有困难。
- 什么都没有
- 困难不会产生。
- 任何事都好
- 什么都没有
- 没有任何
- 没有任何
- 不行
- 什么都没有
- 没有困难
您希望从班主任那里获得怎样的支持？
- 科学的
- 如果有小额援助的话
- 好
- 我不知道。
- 课的方面可以是
- 没有任何说明，只有任务要求。
- 为了增强学生之间的友谊，进行团队游戏。
- 仅仅理解，团结。
- 没有任何
- 一切都好
您希望在与班主任的会议和活动中采用什么样的形式？
- 面对面会议、教育活动。
- 好的格式
- 怎么方便就怎么来
- 我不知道。
- 离线
- 不知道
- 我不知道
- 游戏
- 快乐
- 我希望会议以自由、易懂的格式进行。如果能对提出的问题给予具体回答，并提供关于学生发展的建议，那就更好了。
您对接受班主任的建议有多准备？
您认为应该采取哪些措施来改善班级的团结？
- 需要选举班级领导 并遵守团队的共同规则。
- 如果所有学生都能理解的话，等等。
- 我认为与人交往很重要，但也需要参加很多活动（比如外出、参加社交活动等）。
- 我不知道。
- 也许在班级活动中，学生们分成小组一起完成任务和玩有趣的游戏。那时，我希望我们能稍微团结一些。
- 我不知道。
- 我认为在课堂上一起进行体育游戏或者去剧院和博物馆是不错的选择。
- 相互尊重
- 公开课
- 关于这个主题的班级课。
您与同班同学的关系如何？您的朋友多吗？你们在外面如何互动？
与班级同学交往时遇到了哪些障碍？不喜欢的同班同学的名字：
- 课堂上没有朋友，也没有任何干扰。
- 所有孩子都是我的朋友，对我和巴里来说都是一样的。
- 努赖
- 努来释然
- 没有讨厌的同学，但他们会嘲笑你，用“这是个玩笑，你不明白吗”来辩解，这让我不喜欢他们，并且经常排斥我。
- 没有任何
- 我和大家的关系很好。对任何人都没有仇恨或怨恨。
- 没有这样的东西。
- а.нұрдаулет
- 没有这样的事。
与同班同学的关系对您来说有多重要？
您和同班同学共同度过的最令人难忘的时刻是什么？
- 家庭作业准备。
- 晚上的学校舞会在冬天的时候会很棒。
- 傍晚时分散步打球的时光。
- 我们去的那个地方真的很棒。
- 这样的时刻还没有到来。
- 许多这样的回忆
- 我们在体育课上都玩过球吧。
- 教师节，我们送出的礼物。
- 第一次见面
- 这样的时刻很多。