EPP_课程执行水平
虚无
无意义
虚无
虚无
虚无
虚无
虚无
虚无
虚无
ras
ras
ras
ras
ras
ras
虚无
虚无
无.
虚无
宁静
空无
空无
不存在
空虚
虚无
虚无
无内容
虚无
没有
虚无
无关紧要
虚无
无效
虚无
ras
请提供需要翻译的法语文本。
ras
ras
ras
ras
ras
ras
空虚
虚无
请提供需要翻译的法语文本。
请提供您想要翻译的法语文本。
在体育课中,执行率是可以接受的。
请提供要翻译的法语文本。
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虚无
请提供需要翻译的法语文本。
r.a.s
请提供需要翻译的法语文本。
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虚无
请提供需要翻译的法语文本。
空无一物
cm2的课程内容很密集。这并不适合我们学生的水平。
虚无
虚无
虚无
虚无
虚无
学生在阅读方面遇到困难。
虚无
学生们有阅读问题。缺少教科书。
在某些培训领域发展
非常好的进展,所有主要培训领域的课程都已用尽。
虚无
虚无
非常好的进步
无无
良好的进展
eps需要改善
良好的进展
执行计划的过程相当顺利。
请提供需要翻译的法语文本。
虚无
加速或减速的进程
良好的进展
虚无
空虚
她正在休产假。
虚无
ras
空无
ras
课程应该从小学一年级持续到小学六年级。
ras
ras
虚无
ras
人员不足
法语和数学教材的缺乏
总体上可以接受
虚无
整体上令人满意
可接受的体育课执行率。