公开问卷

一项关于学生在高等或低等教育中使用互联网的研究。

亲爱的老师们，我们邀请您填写一份关于教师职业心理和身体健康的问卷。这项研究旨在了解您在职业生活中的日常经验，这些都是您最熟悉和亲身经历的。您的参与对于理解这一领域的状态为何如此重要。问卷是“教学要素”项目的一部分，该项目在八个欧洲国家进行，因此这项研究显得尤为重要——我们将能够比较结果，并最终提供基于研究证据的现实建议。我们希望这项研究能为提升教师在国际层面的职业声望作出重要贡献。研究基于严格的保密和匿名的伦理原则，因此不需要提供姓名（包括教师和学校）或其他可能泄露参与教师和学校姓名的具体信息。这项研究是定量的：我们将对数据进行统计分析并进行总结。填写问卷大约需要您10-15分钟。

让我们一起选择一天吧！

您好，我是立陶宛体育大学旅游与体育管理专业的三年级学生达琳娜·安东诺娃。我正在进行我的研究以完成学士学位。问卷是匿名和保密的。填写此表单即表示您同意参与我的调查，并且您的回答将仅用于学术目的。

您好，我是立陶宛体育大学体育与旅游管理专业的三年级学生达里娜·安托诺娃。 我正在进行我的毕业论文研究。问卷是匿名和保密的。填写问卷即表示您同意参与我们的研究，并且您的回答仅用于科学目的。

亲爱的老师，我们邀请您参加关于教师职业幸福感的问卷调查。该问卷是Teaching To Be项目的一部分，涵盖了八个欧洲国家。数据分析将与所有国家一起进行，旨在根据本次研究的证据提出一些建议。我们希望这项研究能做出显著贡献，并加强教师在国际上的尊严和可信度。本研究遵循并保证匿名性和机密性的伦理原则。您不应提供您的姓名、学校或其他可能识别您或您工作的机构的信息。本研究具有定量性质，数据将进行统计分析。填写问卷将花费您10至15分钟。

亲爱的老师们，我们诚挚邀请您参加我们的关于教师职业幸福感的调查。这是一份关于您在职业生活中日常体验的问卷。您的参与将帮助我们深入了解教育工作者的职业生活，并更好地理解作为教师的日常挑战。为了更好地分类您对职业幸福感的回答，我们首先请您回答以下问题。此次调查是在“Teaching to Be”国际项目框架内进行的，该项目得到了Erasmus+项目的支持。来自八个欧洲国家的教师参与了此次调查。因此，研究结果也可以跨国比较。基于这些结果，旨在为教师提供建议，以体验更多的幸福感和更少的职业压力。我们希望这项研究的结果能对增强您和国际教育工作者的职业幸福感做出重要而可持续的贡献。您提供的所有信息将被保密处理。您的个人参与编号是与收集数据之间的唯一联系。参与编号与您的姓名的配对将在卡尔·兰德斯坦因大学安全保存。填写问卷大约需要10-15分钟。谢谢您的参与！