| القدرة على التوجيه الذاتي |
| | | | |
| البناء على المعرفة السابقة |
| | | | |
| التفكير النقدي/التفكير التأملي |
| | | | |
| الوعي الذاتي المعرفي |
| | | | |
| الدافع للتعلم |
| | | | |
| ربط الأفكار |
| | | | |
| فهم وجهات النظر ووجهات النظر المختلفة |
| | | | |
| خلق المعرفة كمجموعة |
| | | | |
| التعلم من الآخرين (التعلم القائم على المجموعة) |
| | | | |
| تحدي تفكير الآخرين |
| | | | |
| التعلم المرتبط بالسياق |
| | | | |
| التعلم الأصيل |
| | | | |
| التعلم المشارك/التعلم التجريبي |
| | | | |
| التعلم المدعوم بالتكنولوجيا |
| | | | |