استبيان - استبيان مجتمع مستدام

أسرة - 2 أو أكثر من الأعضاء في منزل أو شقةحي - 2 أو أكثر من الأسر الموجودة في مجتمع كبيرمجتمع - 2 أو أكثر من الأحياء أو الأسر التي تشكل نموذجًا آخر للوحدة الاجتماعية، قرية خاصة، مدينة، إلخ

حضريريفيطبيعي

1	2	3	4	5	6
الهيمنة والاستغلال على الطبيعة مقابل العيش في تناغم مع الطبيعة

السيطرة المؤسسية/التحكم مقابل الاستقلال المحلي/الفردي

الطاعة/الخضوع/التحكم مقابل حرية التعبير/الإبداع/إمكانية تحقيق الذات ككائن إنساني

المنافسة مقابل التعاون

التلقين الديني مقابل الروحانية، الحرية

مواد البناء التقليدية مقابل مواد البناء العضوية/الإيكولوجية/المعاد تدويرها

الأنانية/التحيز مقابل المساواة/الرحمة

التفرد/التخصص مقابل الاندماج في مجالات متعددة/معرفة متعددة

الطب الحديث التقليدي مقابل الطب البديل الطبيعي

معرفة والاستجابة لاحتياجات الأعضاء حتى تعمل الأنشطة بشكل جيد، الجميع راضون ولدينا كل ما نحتاجهالمساعدة في التغيير الاجتماعي والابتكار الاجتماعي للعالم خارج المجموعةكلاهماأخرى

1	2	3	4	5
التكنولوجيا المستخدمة والمطلوبة

العلاقات بين أعضاء المجموعة

الحالة الاقتصادية والاجتماعية

رضا الأعضاء

العلاقات مع البيئة المحيطة

أخرى

أقل من 25%	25-50%	51-75%	76-100%
طاقة طعام ملابس نقل رعاية طبية بناء أخرى

طعام

ملابس

نقل

رعاية طبية

بناء

أخرى

استبيان مجتمع مستدام - آندرا إيفانوس

يرجى تصنيف نمط حياتكم البيئي إلى فئة:

ما اسم الأسرة/الحي/المجتمع/المنظمة غير الحكومية التي تنتمون إليها؟

تاريخ تأسيس المجموعة؟

ما هو عدد أعضاء المجموعة؟

ما هي أعمار أصغر وأكبر أعضاء المجموعة؟

في أي نوع من البيئة يقع المجموعة؟

ما هي الحجم التقريبي للعقار؟ (بالمتر مربع أو هكتار)

ما مدى قرب عقار المجموعة من أول بلدة أو أول مدينة؟ (بالكيلومتر)

في أي منطقة جغرافية يقع العقار؟

كم من الطاقة المستهلكة يتم إنتاجها من قبلكم وكم منها يأتي من شبكة التوزيع الوطنية؟

أي من هذه التكنولوجيا تستخدمون؟

ما هي النسبة التي تمثلها في مجال الاكتفاء الذاتي والإنتاج الخاص؟

سأعرض لكم مجموعة من المفاهيم المتعارضة. يرجى إخباري أين تعتقدون أنكم تندرجون. 1 هو الحد الأدنى، 6 هو الحد الأقصى

ما هو مستوى تعليمكم؟ آخر مدرسة تم الانتهاء منها والمجال إذا كان ذلك ممكنًا.

ما هو متوسط دخل المجموعة في الشهر ومن أين تأتي الأموال المكتسبة؟

ما هو توجهكم الديني؟

ما نوع الحكومة التي تطبق في المجموعة؟

كيف يتم تقسيم الأدوار داخل المجموعة؟

هل توجد برامج تعليمية لأعضاء المجموعة أو المتطوعين أو الأشخاص المهتمين الآخرين؟ في ماذا تتضمن هذه البرامج؟

هل تمارسون أنشطة دينية في المجموعة؟ إذا كانت الإجابة بنعم، فما هي الأشكال؟

كيف تم إنشاء هذه المجموعة؟

ما هو الدافع الذي ألهمكم للانضمام أو إنشاء هذه المجموعة؟

ما الذي تعتقدون أنه يحظى بأهمية أكبر في مجموعتكم؟

كيف تعتقدون أن مجموعتكم تساعد وتدعم الابتكار الاجتماعي والتغيير الاجتماعي وما التأثيرات التي تحدثها على الخارج؟

يرجى تقييم الأنشطة والمشاريع التي تتم في المجموعة بمستوى من 1 - الأدنى (فشل) إلى 5 - الأعلى (نجاح).

نوجز باختصار ما كانت عليه النجاحات والإخفاقات المذكورة أعلاه.

ما هي المشاريع الأكثر نجاحًا التي نفذتها مجموعتك؟ ماذا كانت؟ هل كان لها تأثير مباشر على المجتمع؟

ماذا ستغيرون في مجموعتكم؟