تقدير وفهم البرمجة العصبية اللغوية (NLP) وتطبيقها بين طلاب الدراسات العليا - نسخة

الزملاء الأعزاء،

 

أنا، حالياً أكتب رسالة التخرج للدراسات العليا في جامعة فيلنيوس. أبحث في فهم وتطبيق NLP (البرمجة العصبية اللغوية) بين طلاب الدراسات العليا وارتباطها بمستوى الأداء الفردي على المستوى الأكاديمي والمهني.

 

سأكون ممتناً إذا كان بإمكانكم الإجابة على الأسئلة التي طرحتها للبحث. أتوقع أنه بناءً على نتائج بحثي سنكون قادرين على تحديد مستوى فهم وتطبيق NLP بين الطلاب الليتوانيين (بما في ذلك أولئك الذين أنهوا دراستهم) وكيف يمكن أن يؤثر ذلك على أدائهم الفردي في مكان العمل وفي الجامعة.

 

تتكون الاستطلاع من جزئين. في الجزء الأول، سيتم طرح أسئلة تتعلق بالجوانب الديموغرافية والأداء الفردي. في الجزء الثاني، سيتم سؤالك عن فهمك وتطبيقك لـ NLP.

 

أؤكد لكم تماماً أن أسئلتنا ستكون سرية وأن البيانات التي تم جمعها ستكون بسرية تامة، ولن نستطيع تتبع شخص معين بناءً عليها. لذا، سيكون من اللطيف أن تجيبوا على الأسئلة بصدق وواقعية.

 

أنا ممتن حقاً أنكم خصصتم وقتاً للإجابة على أسئلتي. سيساعدني ذلك كثيراً في إتمام هذا البحث.

 

إذا كنتم ترغبون في ترك تعليقات أو اقتراحات أو انتقادات أو ما شابه، يمكنكم التواصل معي على [email protected]

أطيب التمنيات!

 

هاتي كوجا

النتائج متاحة للجمهور

1. أولاً، دعنا نبدأ بالأسئلة الديموغرافية. جنسكم:

2. ما هو عمركم؟

3. ما هو أعلى مستوى تعليمي حصلتم عليه؟

4. ما هي خبرتكم في العمل؟

5. هل لديكم عمل حالياً؟

(إذا لم يكن لديكم عمل حالياً، يرجى الإجابة على الأسئلة التالية بناءً على آخر وظيفة كان لديكم. إذا كان الأمر كذلك، فما نوع الوظيفة؟)

6. ما حجم الشركة التي تعمل بها/عملت بها؟

7. العبارات التالية تتعلق بعملكم. يرجى تقييمها من 1 (أختلف بشدة) إلى 5 (أوافق بشدة). خلال الأشهر الثلاثة الماضية في العمل:

(1 - أختلف بشدة، 2 - أختلف، 3 - لا أختلف، 4 - أوافق، 5 - أوافق بشدة)
12345
أستطيع تخطيط عملي بحيث أنهيه في الوقت المحدد
أتذكر نتائج العمل التي آمل في تحقيقها
أستطيع تمييز القضايا الرئيسية عن القضايا الثانوية
أستطيع أداء أعمالي بشكل صحيح مع أقل وقت وجهد
أخطط لأعمالي بشكل مثالي
أبادر للبدء بمهام جديدة عندما أنهي المهام السابقة
أبحث عن تحديات جديدة (وظائف) عندما يكون ذلك ممكنًا
أبذل جهدًا لتحديث معرفتي
أبذل جهدًا لتحديث مهاراتي
أبادر بخطط لمعالجة القضايا المعنية
أحب تحمل مسؤوليات إضافية
أسعى باستمرار للبحث عن تحديات جديدة في عملي
أشارك بنشاط في الاجتماعات و/أو الجلسات
أكون متاحًا وراغبًا في مساعدة زملاء العمل
أركز أكثر على الأعمال غير المهمة
أركز أكثر على المشكلات بدلاً من ما كان موجودًا
أركز أكثر على المواقف السلبية بدلاً من الجوانب الإيجابية
أناقش مع زملائي في العمل بشأن الآثار السلبية في العمل
أناقش مع أشخاص خارج المؤسسة بشأن الآثار السلبية في عملي

8. الآن دعنا ننتقل إلى سياق الجامعة. ما هو متوسط درجاتكم في الجامعة؟

(إذا كنتم قد بدأتم دراستكم للتو، يرجى الإشارة إلى المتوسط الأكثر تمثيلاً. يجب أن يكون هذا مستندًا إلى آخر 12 شهرًا من التعلم الأكاديمي)

9. العبارات التالية تتعلق بدراستكم. يرجى تقييمها من 1 (أختلف بشدة) إلى 5 (أوافق بشدة). خلال الأشهر الاثني عشر الماضية في الجامعة:

(1 - أختلف بشدة، 2 - أختلف، 3 - لا أختلف، 4 - أوافق، 5 - أوافق بشدة)
12345
أستطيع تخطيط عملي ودراستي بحيث أنهيها في الوقت المحدد
أستطيع تمييز القضايا الرئيسية عن القضايا الثانوية
أخطط لدراستي بشكل مثالي
أبحث عن تحديات جديدة (وظائف) عندما يكون ذلك ممكنًا
أنا أكرس جهدًا لجمع المزيد من المواد استعدادًا لامتحانات المواضيع المعنية
أحب تحمل مسؤوليات إضافية
أشارك بنشاط في مناقشات الصف
أكون أكثر إدراكًا لمشكلات الجامعة مما كانت عليه
أناقش مع زملائي بشأن الآثار السلبية في الدراسات
أناقش مع أشخاص خارج الجامعة بشأن الآثار السلبية في دراستي

10-A. الآن أرغب في تقييم مستوى فهمكم لـ NLP. هل سمعتم عن NLP (البرمجة العصبية اللغوية) من قبل؟

(إذا أجبت "لا" على السؤال 10-A، الرجاء تخطي الأسئلة: 10-B، 10-C و10-D).

11-B. كيف تعرفت على NLP؟

12-C. هل تعرف ما الذي تفعله NLP وهل تدرك أدواتها ومفاهيمها؟

13-D. أنا مهتم جدًا بهذا المجال.

15. دعونا نركز على وجهة نظركم تجاه NLP وما الطرق التطبيقية التي تملكونها. يرجى الإشارة إلى مدى توافقكم مع العبارات التالية من 1 أختلف بشدة إلى 5 أوافق بشدة

(1 - أختلف بشدة، 2 - أختلف، 3 - لا أختلف، 4 - أوافق، 5 - أوافق بشدة)
12345
لكل شخص نسخته الخاصة عن الواقع
أعتقد أن أفكار الإنسان وتعابيره وكلماته تتفاعل لتشكيل فهمه عن العالم من حوله
لكل سلوك نية إيجابية
لا يوجد شيء اسمه الفشل، لأن هناك عودة للمعلومات
العقل الواعي يوازن العقل الباطن
معنى التواصل للشخص ليس فقط النية، ولكن أيضًا الاستجابة التي يتلقاها نتيجة لذلك
يمتلك الإنسان جميع الموارد اللازمة أو يمكنه إنشاؤها
الجسد والعقل مترابطان
عند تعلم أشياء جديدة في العمل أو الجامعة، أركز على أسلوب تعلم يناسبني (بصري، سمعي، حركي)
أتصور نفسي في مكان الشخص الآخر أثناء المحادثات
أميل لمطابقة ونسخ بعض العبارات والكلمات ولغة الجسد خلال المحادثات
عندما أختبر حدثًا، قد يكون المعنى الذي أعطيه لأفكاري غير مرتبط تمامًا بهذا الحدث
أنا مستمع جيد
أخفي مشاعر معينة تسببها مواقف معينة بينما أكون في مواقف أخرى
عندما أكون قلقًا أو حزينًا، أحاول تذكر شيء لطيف حدث في ماضي
في العمل أو الجامعة، أميل للبحث عن الزميل الذي يعمل بشكل جيد وأسأله عما يفعله وكيف يقوم بذلك، لأطبق على نفسي
في العمل أو الجامعة، أستطيع تغيير سلوكي بناءً على الموقف
أستخدم لغة إيجابية في النشاطات المتعلقة بالعمل أو الجامعة عند التحدث مع نفسي ومع الآخرين
أستطيع تغيير معتقداتي من أجل هدف أفضل