قابلية استخدام أنظمة إدارة التعلم واستخدام العوالم الافتراضية لأغراض تعليمية

هذا هو بحث تجربة المستخدم، الذي يهدف إلى معرفة الانطباع الذي عاشه مستخدمو أنظمة إدارة التعلم من جانب المدربين والإداريين. الجزء الثاني من الاستطلاع يجمع معلومات مفيدة وتوصيات بشأن استخدام العوالم الافتراضية. سيُقدّر كثيرًا تخصيص حوالي 15-30 دقيقة للمشاركة في هذا الاستطلاع. شكرًا مقدما على وقتك وجهودك.
النتائج متاحة فقط للمؤلف

1. أنت تستخدم نظام إدارة التعلم (المشار إليه فيما بعد بـ LMS) كـ: ✪

2. ما هو نظام إدارة التعلم (واحد أو أكثر) الذي جربته؟ ✪

إذا كنت قد وضعت "أخرى"، يرجى تحديد اسم ونوع نظام إدارة التعلم (مصدر مفتوح، تطوير خاص، تجاري، مطور بالطلب)

اسم نظام إدارة التعلم ✪

يرجى الإجابة عن كل نظام إدارة التعلم (مجموعة الأسئلة ستتكرر 3 مرات) بشكل منفصل

3. يرجى تقييم على مقياس 100% إلى أي مدى يلبي نظام إدارة التعلم توقعاتك في الفئات المدرجة: ✪

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%99%100%
رضا عام من استخدام نظام إدارة التعلم
بساطة الاستخدام
سهولة الاعتياد عليه
سهولة تحميل المواد
سهولة تحديث المواد
بساطة التنقل
الرسائل والقوائم والأزرار مُصاغة بلغة مفهومة طبيعية
تحكم النظام (هل تعرف دائمًا ما الذي يحدث في النظام؟)
تحكم النظام (هل من السهل التراجع عن أي إجراء غير مرغوب فيه أو إلغاؤه؟)
جودة المساعدة والوثائق
التصميم الجمالي
كفاءة الوظائف المدمجة لتسريع العمل (اختصارات لوحة المفاتيح، آليات السحب والإفلات، إلخ.)

4. لقد بدأت استخدام نظام إدارة التعلم ✪

5. هل تمكنت من إنجاز جميع المهام المخطط لها؟ ✪

6. كم مرة تواجه مشاكل أو أخطاء في النظام في هذا النظام؟ ✪

7. كم مرة يقوم المشاركون في الدورة بالإبلاغ عن مشاكل/أخطاء؟ ✪

8. هل تتوافق الوظائف المعلنة مع الواقع؟ ✪

النسبة المئوية: ✪

9. نوع الدورة:

للإجابة من قبل المدربين ومطوري الدورة، يرجى المتابعة من السؤال 12 حيثما استخدمت فقط كإداري.

10. هل حققت الدورة أهدافها؟

للإجابة من قبل المدربين ومطوري الدورة، يرجى المتابعة من السؤال 12 حيثما استخدمت فقط كإداري.

النسبة المئوية:

11. ما أنواع المحتوى التي استخدمتها لهذه الدورة؟

للإجابة من قبل المدربين ومطوري الدورة، يرجى المتابعة من السؤال 12 حيثما استخدمت فقط كإداري.

إذا كنت قد وضعت "أخرى"، يرجى تحديد:

12. تعليقات إضافية بشأن استخدام نظام إدارة التعلم

(2) اسم نظام إدارة التعلم

يرجى الإجابة عن نظام إدارة التعلم الآخر المستخدم، وإلا تابع من السؤال 13

3. (2) يرجى تقييم على مقياس 100% إلى أي مدى يلبي نظام إدارة التعلم توقعاتك في الفئات المدرجة:

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%99%100%
رضا عام من استخدام نظام إدارة التعلم
بساطة الاستخدام
سهولة الاعتياد
سهولة تحميل المواد
سهولة تحديث المواد
بساطة التنقل
الرسائل والقوائم والأزرار مُصاغة بلغة مفهومة طبيعية
تحكم النظام (هل تعرف دائمًا ما الذي يحدث في النظام؟)
تحكم النظام (هل من السهل التراجع عن أي إجراء غير مرغوب فيه أو إلغاؤه؟)
جودة المساعدة والوثائق
التصميم الجمالي
كفاءة الوظائف المدمجة لتسريع العمل (اختصارات لوحة المفاتيح، آليات السحب والإفلات، إلخ.)

4. (2) لقد بدأت استخدام نظام إدارة التعلم

5. (2) هل تمكنت من إنجاز جميع المهام المخطط لها؟

6. (2) كم مرة تواجه مشاكل أو أخطاء في النظام في هذا النظام؟

7. (2) كم مرة يقوم المشاركون في الدورة بالإبلاغ عن مشاكل/أخطاء؟

8. (2) هل تتوافق الوظائف المعلنة مع الواقع؟

9. (2) نوع الدورة:

للإجابة من قبل المدربين ومطوري الدورة، يرجى المتابعة من السؤال 12 حيثما استخدمت فقط كإداري.

10. (2) هل حققت الدورة أهدافها؟

للإجابة من قبل المدربين ومطوري الدورة، يرجى المتابعة من السؤال 12 حيثما استخدمت فقط كإداري.

النسبة المئوية:

11. (2) ما أنواع المحتوى التي استخدمتها لهذه الدورة؟

للإجابة من قبل المدربين ومطوري الدورة، يرجى المتابعة من السؤال 12 حيثما استخدمت فقط كإداري.

إذا كنت قد وضعت "أخرى"، يرجى تحديد:

12. (2) تعليقات إضافية بشأن استخدام نظام إدارة التعلم

(3) اسم نظام إدارة التعلم

يرجى الإجابة عن نظام إدارة التعلم الآخر المستخدم، وإلا تابع من السؤال 13

3. (3) يرجى تقييم على مقياس 100% إلى أي مدى يلبي نظام إدارة التعلم توقعاتك في الفئات المدرجة:

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%99%100%
رضا عام من استخدام نظام إدارة التعلم
بساطة الاستخدام
سهولة الاعتياد
سهولة تحميل المواد
سهولة تحديث المواد
بساطة التنقل
الرسائل والقوائم والأزرار مُصاغة بلغة مفهومة طبيعية
تحكم النظام (هل تعرف دائمًا ما الذي يحدث في النظام؟)
تحكم النظام (هل من السهل التراجع عن أي إجراء غير مرغوب فيه أو إلغاؤه؟)
جودة المساعدة والوثائق
التصميم الجمالي
كفاءة الوظائف المدمجة لتسريع العمل (اختصارات لوحة المفاتيح، آليات السحب والإفلات، إلخ.)

4. (3) لقد بدأت استخدام نظام إدارة التعلم

пайдалануды бастадыңыз

5. (3) هل تمكنت من إنجاز جميع المهام المخطط لها؟

6. (3) كم مرة تواجه مشاكل أو أخطاء في النظام في هذا النظام؟

7. (3) كم مرة يقوم المشاركون في الدورة بالإبلاغ عن مشاكل/أخطاء؟

8. (3) هل تتوافق الوظائف المعلنة مع الواقع؟

9. (3) نوع الدورة:

للإجابة من قبل المدربين ومطوري الدورة، يرجى المتابعة من السؤال 12 حيثما استخدمت فقط كإداري.

10. (3) هل حققت الدورة أهدافها؟

للإجابة من قبل المدربين ومطوري الدورة، يرجى المتابعة من السؤال 12 حيثما استخدمت فقط كإداري.

النسبة المئوية:

11. (3) ما أنواع المحتوى التي استخدمتها لهذه الدورة؟

للإجابة من قبل المدربين ومطوري الدورة، يرجى المتابعة من السؤال 12 حيثما استخدمت فقط كإداري.

إذا كنت قد وضعت "أخرى"، يرجى تحديد:

12. (3) تعليقات إضافية بشأن استخدام نظام إدارة التعلم

13. ما أنواع المحتوى، برأيك، هي الأكثر فعالية للتعلم؟ ✪

للإجابة من قبل المدربين ومطوري الدورة، يرجى المتابعة من السؤال 11 حيثما استخدمت فقط كإداري.

يرجى تحديد لماذا تعتبر تلك الأنواع من المحتوى أكثر فعالية. إذا كنت قد وضعت "أخرى"، يرجى التحديد أدناه:

14. ما الذي يمكن أن يكون عقبة لاستخدام أوسع للتطبيقات التفاعلية ذات الرسوميات الغنية؟ ✪

إذا كنت قد وضعت "أخرى"، يرجى التحديد:

15. هل زرت عوالم افتراضية؟ ✪

16. هل تخطط لإلقاء الدورة الخاصة بك في أي من العوالم الافتراضية؟ ✪

17. إذا كانت إجابته في 16 إيجابية، يرجى ذكر أي عالم افتراضي تخطط لاستخدامه ولماذا؟ إذا كانت إجابتك سلبية، يرجى توضيح سبب اتخاذ هذا القرار؟ ✪

إذا كانت إجابتك في 15 إيجابية، يرجى الإجابة عن الأسئلة أدناه، وإلا تابع من السؤال 29. اسم العالم الافتراضي

يرجى الإجابة عن كل عالم افتراضي بشكل منفصل (مجموعة الأسئلة ستتكرر 3 مرات)

18. يرجى تقييم على مقياس 100%:

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%99%100%
رضا عام من استخدام العالم الافتراضي
بساطة الاستخدام
سهولة الاعتياد
سهولة صنع الكائنات
سهولة التحكم في الصورة الرمزية
سهولة التنقل من خلال القائمة
سهولة التوجيه
وضوح النص في الرسائل والقوائم
الرسائل والقوائم والأزرار مُصاغة بلغة مفهومة طبيعية
تحكم النظام (هل تعرف دائمًا ما الذي يحدث في النظام؟)
تحكم النظام (هل من السهل التراجع عن أي إجراء غير مرغوب فيه أو إلغاؤه؟)
جودة المساعدة والوثائق
التصميم الجمالي
كفاءة الوظائف المدمجة لتسريع العمل (اختصارات لوحة المفاتيح، آليات السحب والإفلات، إلخ.)
ما مدى فائدة رسائل النظام؟
يمنع النظام المستخدم من ارتكاب الأخطاء
أسماء الإجراءات متناسقة
استخدام الإيماءات الإضافية مريح
العالم الافتراضي يمتص المستخدم
هذه هي تكنولوجيا المستقبل

(2) اسم العالم الافتراضي

يرجى الإجابة عن العالم الافتراضي التالي، وإلا تابع من السؤال 29.

18. (2) يرجى تقييم على مقياس 100%:

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%99%100%
رضا عام من استخدام العالم الافتراضي
بساطة الاستخدام
سهولة الاعتياد
سهولة صنع الكائنات
سهولة التحكم في الصورة الرمزية
سهولة التنقل من خلال القائمة
سهولة التوجيه
وضوح النص في الرسائل والقوائم
الرسائل والقوائم والأزرار مُصاغة بلغة مفهومة طبيعية
تحكم النظام (هل تعرف دائمًا ما الذي يحدث في النظام؟)
تحكم النظام (هل من السهل التراجع عن أي إجراء غير مرغوب فيه أو إلغاؤه؟)
جودة المساعدة والوثائق
التصميم الجمالي
كفاءة الوظائف المدمجة لتسريع العمل (اختصارات لوحة المفاتيح، آليات السحب والإفلات، إلخ.)
ما مدى فائدة رسائل النظام؟
يمنع النظام المستخدم من ارتكاب الأخطاء
أسماء الإجراءات متناسقة
استخدام الإيماءات الإضافية مريح
العالم الافتراضي يمتص المستخدم
هذه هي تكنولوجيا المستقبل

(3) اسم العالم الافتراضي

يرجى الإجابة عن العالم الافتراضي التالي، وإلا تابع من السؤال 29.

18. (3) يرجى تقييم على مقياس 100%:

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%99%100%
رضا عام من استخدام العالم الافتراضي
بساطة الاستخدام
سهولة الاعتياد
سهولة صنع الكائنات
سهولة التحكم في الصورة الرمزية
سهولة التنقل من خلال القائمة
سهولة التوجيه
وضوح النص في الرسائل والقوائم
الرسائل والقوائم والأزرار مُصاغة بلغة مفهومة طبيعية
تحكم النظام (هل تعرف دائمًا ما الذي يحدث في النظام؟)
تحكم النظام (هل من السهل التراجع عن أي إجراء غير مرغوب فيه أو إلغاؤه؟)
جودة المساعدة والوثائق
التصميم الجمالي
كفاءة الوظائف المدمجة لتسريع العمل (اختصارات لوحة المفاتيح، آليات السحب والإفلات، إلخ.)
ما مدى فائدة رسائل النظام؟
يمنع النظام المستخدم من ارتكاب الأخطاء
أسماء الإجراءات متناسقة
استخدام الإيماءات الإضافية مريح
العالم الافتراضي يمتص المستخدم
هذه هي تكنولوجيا المستقبل

نظرًا لأنك قد جربت إلقاء محاضرات في العالم الافتراضي، سنكون ممتنين بشكل خاص لك للإجابة عن الأسئلة أدناه. اسم العالم الافتراضي

يرجى الإجابة عن كل عالم افتراضي، وإلا تابع من السؤال 29.

مستوى (نوع) الدورة في النظام التعليمي

تخصص / مجال / موضوع

19. ما هو، برأيك، أكبر تحدٍ في إعداد الدورة للتدريس في هذا العالم الافتراضي؟

20. ما هو الأمر الأكثر صعوبة أثناء التدريس في هذا العالم الافتراضي؟

21. ماذا ستطلق على أهم ميزة في هذا العالم الافتراضي بالنسبة للمدرسين؟

22. هل تم استخدام العالم الافتراضي فقط كمدرج افتراضي؟

23. ما الأساليب التي تستخدمها لتبسيط التكيف في العالم الافتراضي للمشاركين في الدورة الذين هم مبتدئون في العالم الافتراضي؟

24. عند إلقاء المحاضرات في العالم الافتراضي، أنت:

25. ما الوظائف أو الميزات التي تود إضافتها إلى مواردك في العالم الافتراضي؟

26. ما المشاكل التي واجهتها خلال الدورة وكيف تم حلها؟

27. من أنشأ المحتوى الرسومي والتفاعلي لدورتك؟

28. ما هي تجربتك مع لغة البرمجة المستخدمة لبرمجة حركة الكائنات؟

(2) اسم العالم الافتراضي

يرجى الإجابة عن العالم الافتراضي الآخر، وإلا تابع من السؤال 29.

مستوى (نوع) الدورة في النظام التعليمي

تخصص / مجال

19. (2) ما هو، برأيك، أكبر تحدٍ في إعداد الدورة للتدريس في هذا العالم الافتراضي؟

20. (2) ما هو الأمر الأكثر صعوبة أثناء التدريس في هذا العالم الافتراضي؟

21. (2) ماذا ستطلق على أهم ميزة في هذا العالم الافتراضي بالنسبة للمدرسين؟

22. (2) هل تم استخدام العالم الافتراضي فقط كمدرج افتراضي؟

23. (2) ما الأساليب التي تستخدمها لتبسيط التكيف في العالم الافتراضي للمشاركين في الدورة الذين هم مبتدئون في العالم الافتراضي؟

24. (2) أثناء إلقاء المحاضرات في العالم الافتراضي، أنت:

25. (2) ما الوظائف أو الميزات التي تود إضافتها إلى مواردك في العالم الافتراضي؟

26. (2) ما المشاكل التي واجهتها خلال الدورة وكيف تم حلها؟

27. (2) من أنشأ المحتوى الرسومي والتفاعلي لدورتك؟

28. (2) ما هي تجربتك مع لغة البرمجة المستخدمة لبرمجة حركة الكائنات؟

29. تعليقات إضافية بشأن استخدام العوالم الافتراضية لأغراض تعليمية أو بشأن هذا الاستطلاع

هل لديك تعليقات إضافية؟ هل تعتقد أننا أغفلنا شيئًا مهمًا، أو تود التعليق على أي من المواضيع المطروحة في هذا الاستبيان؟ ستقدم تعليقاتك لنا قيمة إضافية.

أنا ممتن بصدق لمشاركتك في هذا الاستطلاع. إذا كنت مهتمًا بتلقي النتائج، يرجى إدخال عنوان بريدك الإلكتروني أدناه.

لن يتم نشر هذا الخانة