قابلية استخدام أنظمة إدارة التعلم واستخدام العوالم الافتراضية لأغراض تعليمية

هذا هو بحث تجربة المستخدم، الذي يهدف إلى معرفة الانطباع الذي عاشه مستخدمو أنظمة إدارة التعلم من جانب المدربين والإداريين. الجزء الثاني من الاستطلاع يجمع معلومات مفيدة وتوصيات بشأن استخدام العوالم الافتراضية. سيُقدّر كثيرًا تخصيص حوالي 15-30 دقيقة للمشاركة في هذا الاستطلاع. شكرًا مقدما على وقتك وجهودك.
نتائج الاستبيان متاحة فقط لمؤلف الاستبيان

1. أنت تستخدم نظام إدارة التعلم (المشار إليه فيما بعد بـ LMS) كـ: ✪

إجابات هذا السؤال غير معروضة علنًا

2. ما هو نظام إدارة التعلم (واحد أو أكثر) الذي جربته؟ ✪

إجابات هذا السؤال غير معروضة علنًا

إذا كنت قد وضعت "أخرى"، يرجى تحديد اسم ونوع نظام إدارة التعلم (مصدر مفتوح، تطوير خاص، تجاري، مطور بالطلب)

إجابات هذا السؤال غير معروضة علنًا

اسم نظام إدارة التعلم ✪

يرجى الإجابة عن كل نظام إدارة التعلم (مجموعة الأسئلة ستتكرر 3 مرات) بشكل منفصل
إجابات هذا السؤال غير معروضة علنًا

3. يرجى تقييم على مقياس 100% إلى أي مدى يلبي نظام إدارة التعلم توقعاتك في الفئات المدرجة: ✪

إجابات هذا السؤال غير معروضة علنًا
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
99%
100%
رضا عام من استخدام نظام إدارة التعلم
بساطة الاستخدام
سهولة الاعتياد عليه
سهولة تحميل المواد
سهولة تحديث المواد
بساطة التنقل
الرسائل والقوائم والأزرار مُصاغة بلغة مفهومة طبيعية
تحكم النظام (هل تعرف دائمًا ما الذي يحدث في النظام؟)
تحكم النظام (هل من السهل التراجع عن أي إجراء غير مرغوب فيه أو إلغاؤه؟)
جودة المساعدة والوثائق
التصميم الجمالي
كفاءة الوظائف المدمجة لتسريع العمل (اختصارات لوحة المفاتيح، آليات السحب والإفلات، إلخ.)

4. لقد بدأت استخدام نظام إدارة التعلم ✪

إجابات هذا السؤال غير معروضة علنًا

5. هل تمكنت من إنجاز جميع المهام المخطط لها؟ ✪

إجابات هذا السؤال غير معروضة علنًا

6. كم مرة تواجه مشاكل أو أخطاء في النظام في هذا النظام؟ ✪

إجابات هذا السؤال غير معروضة علنًا

7. كم مرة يقوم المشاركون في الدورة بالإبلاغ عن مشاكل/أخطاء؟ ✪

إجابات هذا السؤال غير معروضة علنًا

8. هل تتوافق الوظائف المعلنة مع الواقع؟ ✪

إجابات هذا السؤال غير معروضة علنًا

النسبة المئوية: ✪

إجابات هذا السؤال غير معروضة علنًا

9. نوع الدورة:

للإجابة من قبل المدربين ومطوري الدورة، يرجى المتابعة من السؤال 12 حيثما استخدمت فقط كإداري.
إجابات هذا السؤال غير معروضة علنًا

10. هل حققت الدورة أهدافها؟

للإجابة من قبل المدربين ومطوري الدورة، يرجى المتابعة من السؤال 12 حيثما استخدمت فقط كإداري.
إجابات هذا السؤال غير معروضة علنًا

النسبة المئوية:

إجابات هذا السؤال غير معروضة علنًا

11. ما أنواع المحتوى التي استخدمتها لهذه الدورة؟

للإجابة من قبل المدربين ومطوري الدورة، يرجى المتابعة من السؤال 12 حيثما استخدمت فقط كإداري.
إجابات هذا السؤال غير معروضة علنًا

إذا كنت قد وضعت "أخرى"، يرجى تحديد:

إجابات هذا السؤال غير معروضة علنًا

12. تعليقات إضافية بشأن استخدام نظام إدارة التعلم

إجابات هذا السؤال غير معروضة علنًا

(2) اسم نظام إدارة التعلم

يرجى الإجابة عن نظام إدارة التعلم الآخر المستخدم، وإلا تابع من السؤال 13
إجابات هذا السؤال غير معروضة علنًا

3. (2) يرجى تقييم على مقياس 100% إلى أي مدى يلبي نظام إدارة التعلم توقعاتك في الفئات المدرجة:

إجابات هذا السؤال غير معروضة علنًا
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
99%
100%
رضا عام من استخدام نظام إدارة التعلم
بساطة الاستخدام
سهولة الاعتياد
سهولة تحميل المواد
سهولة تحديث المواد
بساطة التنقل
الرسائل والقوائم والأزرار مُصاغة بلغة مفهومة طبيعية
تحكم النظام (هل تعرف دائمًا ما الذي يحدث في النظام؟)
تحكم النظام (هل من السهل التراجع عن أي إجراء غير مرغوب فيه أو إلغاؤه؟)
جودة المساعدة والوثائق
التصميم الجمالي
كفاءة الوظائف المدمجة لتسريع العمل (اختصارات لوحة المفاتيح، آليات السحب والإفلات، إلخ.)

4. (2) لقد بدأت استخدام نظام إدارة التعلم

إجابات هذا السؤال غير معروضة علنًا

5. (2) هل تمكنت من إنجاز جميع المهام المخطط لها؟

إجابات هذا السؤال غير معروضة علنًا

6. (2) كم مرة تواجه مشاكل أو أخطاء في النظام في هذا النظام؟

إجابات هذا السؤال غير معروضة علنًا

7. (2) كم مرة يقوم المشاركون في الدورة بالإبلاغ عن مشاكل/أخطاء؟

إجابات هذا السؤال غير معروضة علنًا

8. (2) هل تتوافق الوظائف المعلنة مع الواقع؟

إجابات هذا السؤال غير معروضة علنًا

9. (2) نوع الدورة:

للإجابة من قبل المدربين ومطوري الدورة، يرجى المتابعة من السؤال 12 حيثما استخدمت فقط كإداري.
إجابات هذا السؤال غير معروضة علنًا

10. (2) هل حققت الدورة أهدافها؟

للإجابة من قبل المدربين ومطوري الدورة، يرجى المتابعة من السؤال 12 حيثما استخدمت فقط كإداري.
إجابات هذا السؤال غير معروضة علنًا

النسبة المئوية:

إجابات هذا السؤال غير معروضة علنًا

11. (2) ما أنواع المحتوى التي استخدمتها لهذه الدورة؟

للإجابة من قبل المدربين ومطوري الدورة، يرجى المتابعة من السؤال 12 حيثما استخدمت فقط كإداري.
إجابات هذا السؤال غير معروضة علنًا

إذا كنت قد وضعت "أخرى"، يرجى تحديد:

إجابات هذا السؤال غير معروضة علنًا

12. (2) تعليقات إضافية بشأن استخدام نظام إدارة التعلم

إجابات هذا السؤال غير معروضة علنًا

(3) اسم نظام إدارة التعلم

يرجى الإجابة عن نظام إدارة التعلم الآخر المستخدم، وإلا تابع من السؤال 13
إجابات هذا السؤال غير معروضة علنًا

3. (3) يرجى تقييم على مقياس 100% إلى أي مدى يلبي نظام إدارة التعلم توقعاتك في الفئات المدرجة:

إجابات هذا السؤال غير معروضة علنًا
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
99%
100%
رضا عام من استخدام نظام إدارة التعلم
بساطة الاستخدام
سهولة الاعتياد
سهولة تحميل المواد
سهولة تحديث المواد
بساطة التنقل
الرسائل والقوائم والأزرار مُصاغة بلغة مفهومة طبيعية
تحكم النظام (هل تعرف دائمًا ما الذي يحدث في النظام؟)
تحكم النظام (هل من السهل التراجع عن أي إجراء غير مرغوب فيه أو إلغاؤه؟)
جودة المساعدة والوثائق
التصميم الجمالي
كفاءة الوظائف المدمجة لتسريع العمل (اختصارات لوحة المفاتيح، آليات السحب والإفلات، إلخ.)

4. (3) لقد بدأت استخدام نظام إدارة التعلم

пайдалануды бастадыңыз
إجابات هذا السؤال غير معروضة علنًا

5. (3) هل تمكنت من إنجاز جميع المهام المخطط لها؟

إجابات هذا السؤال غير معروضة علنًا

6. (3) كم مرة تواجه مشاكل أو أخطاء في النظام في هذا النظام؟

إجابات هذا السؤال غير معروضة علنًا

7. (3) كم مرة يقوم المشاركون في الدورة بالإبلاغ عن مشاكل/أخطاء؟

إجابات هذا السؤال غير معروضة علنًا

8. (3) هل تتوافق الوظائف المعلنة مع الواقع؟

إجابات هذا السؤال غير معروضة علنًا

9. (3) نوع الدورة:

للإجابة من قبل المدربين ومطوري الدورة، يرجى المتابعة من السؤال 12 حيثما استخدمت فقط كإداري.
إجابات هذا السؤال غير معروضة علنًا

10. (3) هل حققت الدورة أهدافها؟

للإجابة من قبل المدربين ومطوري الدورة، يرجى المتابعة من السؤال 12 حيثما استخدمت فقط كإداري.
إجابات هذا السؤال غير معروضة علنًا

النسبة المئوية:

إجابات هذا السؤال غير معروضة علنًا

11. (3) ما أنواع المحتوى التي استخدمتها لهذه الدورة؟

للإجابة من قبل المدربين ومطوري الدورة، يرجى المتابعة من السؤال 12 حيثما استخدمت فقط كإداري.
إجابات هذا السؤال غير معروضة علنًا

إذا كنت قد وضعت "أخرى"، يرجى تحديد:

إجابات هذا السؤال غير معروضة علنًا

12. (3) تعليقات إضافية بشأن استخدام نظام إدارة التعلم

إجابات هذا السؤال غير معروضة علنًا

13. ما أنواع المحتوى، برأيك، هي الأكثر فعالية للتعلم؟ ✪

للإجابة من قبل المدربين ومطوري الدورة، يرجى المتابعة من السؤال 11 حيثما استخدمت فقط كإداري.
إجابات هذا السؤال غير معروضة علنًا

يرجى تحديد لماذا تعتبر تلك الأنواع من المحتوى أكثر فعالية. إذا كنت قد وضعت "أخرى"، يرجى التحديد أدناه:

إجابات هذا السؤال غير معروضة علنًا

14. ما الذي يمكن أن يكون عقبة لاستخدام أوسع للتطبيقات التفاعلية ذات الرسوميات الغنية؟ ✪

إجابات هذا السؤال غير معروضة علنًا

إذا كنت قد وضعت "أخرى"، يرجى التحديد:

إجابات هذا السؤال غير معروضة علنًا

15. هل زرت عوالم افتراضية؟ ✪

إجابات هذا السؤال غير معروضة علنًا

16. هل تخطط لإلقاء الدورة الخاصة بك في أي من العوالم الافتراضية؟ ✪

إجابات هذا السؤال غير معروضة علنًا

17. إذا كانت إجابته في 16 إيجابية، يرجى ذكر أي عالم افتراضي تخطط لاستخدامه ولماذا؟ إذا كانت إجابتك سلبية، يرجى توضيح سبب اتخاذ هذا القرار؟ ✪

إجابات هذا السؤال غير معروضة علنًا

إذا كانت إجابتك في 15 إيجابية، يرجى الإجابة عن الأسئلة أدناه، وإلا تابع من السؤال 29. اسم العالم الافتراضي

يرجى الإجابة عن كل عالم افتراضي بشكل منفصل (مجموعة الأسئلة ستتكرر 3 مرات)
إجابات هذا السؤال غير معروضة علنًا

18. يرجى تقييم على مقياس 100%:

إجابات هذا السؤال غير معروضة علنًا
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
99%
100%
رضا عام من استخدام العالم الافتراضي
بساطة الاستخدام
سهولة الاعتياد
سهولة صنع الكائنات
سهولة التحكم في الصورة الرمزية
سهولة التنقل من خلال القائمة
سهولة التوجيه
وضوح النص في الرسائل والقوائم
الرسائل والقوائم والأزرار مُصاغة بلغة مفهومة طبيعية
تحكم النظام (هل تعرف دائمًا ما الذي يحدث في النظام؟)
تحكم النظام (هل من السهل التراجع عن أي إجراء غير مرغوب فيه أو إلغاؤه؟)
جودة المساعدة والوثائق
التصميم الجمالي
كفاءة الوظائف المدمجة لتسريع العمل (اختصارات لوحة المفاتيح، آليات السحب والإفلات، إلخ.)
ما مدى فائدة رسائل النظام؟
يمنع النظام المستخدم من ارتكاب الأخطاء
أسماء الإجراءات متناسقة
استخدام الإيماءات الإضافية مريح
العالم الافتراضي يمتص المستخدم
هذه هي تكنولوجيا المستقبل

(2) اسم العالم الافتراضي

يرجى الإجابة عن العالم الافتراضي التالي، وإلا تابع من السؤال 29.
إجابات هذا السؤال غير معروضة علنًا

18. (2) يرجى تقييم على مقياس 100%:

إجابات هذا السؤال غير معروضة علنًا
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
99%
100%
رضا عام من استخدام العالم الافتراضي
بساطة الاستخدام
سهولة الاعتياد
سهولة صنع الكائنات
سهولة التحكم في الصورة الرمزية
سهولة التنقل من خلال القائمة
سهولة التوجيه
وضوح النص في الرسائل والقوائم
الرسائل والقوائم والأزرار مُصاغة بلغة مفهومة طبيعية
تحكم النظام (هل تعرف دائمًا ما الذي يحدث في النظام؟)
تحكم النظام (هل من السهل التراجع عن أي إجراء غير مرغوب فيه أو إلغاؤه؟)
جودة المساعدة والوثائق
التصميم الجمالي
كفاءة الوظائف المدمجة لتسريع العمل (اختصارات لوحة المفاتيح، آليات السحب والإفلات، إلخ.)
ما مدى فائدة رسائل النظام؟
يمنع النظام المستخدم من ارتكاب الأخطاء
أسماء الإجراءات متناسقة
استخدام الإيماءات الإضافية مريح
العالم الافتراضي يمتص المستخدم
هذه هي تكنولوجيا المستقبل

(3) اسم العالم الافتراضي

يرجى الإجابة عن العالم الافتراضي التالي، وإلا تابع من السؤال 29.
إجابات هذا السؤال غير معروضة علنًا

18. (3) يرجى تقييم على مقياس 100%:

إجابات هذا السؤال غير معروضة علنًا
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
99%
100%
رضا عام من استخدام العالم الافتراضي
بساطة الاستخدام
سهولة الاعتياد
سهولة صنع الكائنات
سهولة التحكم في الصورة الرمزية
سهولة التنقل من خلال القائمة
سهولة التوجيه
وضوح النص في الرسائل والقوائم
الرسائل والقوائم والأزرار مُصاغة بلغة مفهومة طبيعية
تحكم النظام (هل تعرف دائمًا ما الذي يحدث في النظام؟)
تحكم النظام (هل من السهل التراجع عن أي إجراء غير مرغوب فيه أو إلغاؤه؟)
جودة المساعدة والوثائق
التصميم الجمالي
كفاءة الوظائف المدمجة لتسريع العمل (اختصارات لوحة المفاتيح، آليات السحب والإفلات، إلخ.)
ما مدى فائدة رسائل النظام؟
يمنع النظام المستخدم من ارتكاب الأخطاء
أسماء الإجراءات متناسقة
استخدام الإيماءات الإضافية مريح
العالم الافتراضي يمتص المستخدم
هذه هي تكنولوجيا المستقبل

نظرًا لأنك قد جربت إلقاء محاضرات في العالم الافتراضي، سنكون ممتنين بشكل خاص لك للإجابة عن الأسئلة أدناه. اسم العالم الافتراضي

يرجى الإجابة عن كل عالم افتراضي، وإلا تابع من السؤال 29.
إجابات هذا السؤال غير معروضة علنًا

مستوى (نوع) الدورة في النظام التعليمي

إجابات هذا السؤال غير معروضة علنًا

تخصص / مجال / موضوع

إجابات هذا السؤال غير معروضة علنًا

19. ما هو، برأيك، أكبر تحدٍ في إعداد الدورة للتدريس في هذا العالم الافتراضي؟

إجابات هذا السؤال غير معروضة علنًا

20. ما هو الأمر الأكثر صعوبة أثناء التدريس في هذا العالم الافتراضي؟

إجابات هذا السؤال غير معروضة علنًا

21. ماذا ستطلق على أهم ميزة في هذا العالم الافتراضي بالنسبة للمدرسين؟

إجابات هذا السؤال غير معروضة علنًا

22. هل تم استخدام العالم الافتراضي فقط كمدرج افتراضي؟

إجابات هذا السؤال غير معروضة علنًا

23. ما الأساليب التي تستخدمها لتبسيط التكيف في العالم الافتراضي للمشاركين في الدورة الذين هم مبتدئون في العالم الافتراضي؟

إجابات هذا السؤال غير معروضة علنًا

24. عند إلقاء المحاضرات في العالم الافتراضي، أنت:

إجابات هذا السؤال غير معروضة علنًا

25. ما الوظائف أو الميزات التي تود إضافتها إلى مواردك في العالم الافتراضي؟

إجابات هذا السؤال غير معروضة علنًا

26. ما المشاكل التي واجهتها خلال الدورة وكيف تم حلها؟

إجابات هذا السؤال غير معروضة علنًا

27. من أنشأ المحتوى الرسومي والتفاعلي لدورتك؟

إجابات هذا السؤال غير معروضة علنًا

28. ما هي تجربتك مع لغة البرمجة المستخدمة لبرمجة حركة الكائنات؟

إجابات هذا السؤال غير معروضة علنًا

(2) اسم العالم الافتراضي

يرجى الإجابة عن العالم الافتراضي الآخر، وإلا تابع من السؤال 29.
إجابات هذا السؤال غير معروضة علنًا

مستوى (نوع) الدورة في النظام التعليمي

إجابات هذا السؤال غير معروضة علنًا

تخصص / مجال

إجابات هذا السؤال غير معروضة علنًا

19. (2) ما هو، برأيك، أكبر تحدٍ في إعداد الدورة للتدريس في هذا العالم الافتراضي؟

إجابات هذا السؤال غير معروضة علنًا

20. (2) ما هو الأمر الأكثر صعوبة أثناء التدريس في هذا العالم الافتراضي؟

إجابات هذا السؤال غير معروضة علنًا

21. (2) ماذا ستطلق على أهم ميزة في هذا العالم الافتراضي بالنسبة للمدرسين؟

إجابات هذا السؤال غير معروضة علنًا

22. (2) هل تم استخدام العالم الافتراضي فقط كمدرج افتراضي؟

إجابات هذا السؤال غير معروضة علنًا

23. (2) ما الأساليب التي تستخدمها لتبسيط التكيف في العالم الافتراضي للمشاركين في الدورة الذين هم مبتدئون في العالم الافتراضي؟

إجابات هذا السؤال غير معروضة علنًا

24. (2) أثناء إلقاء المحاضرات في العالم الافتراضي، أنت:

إجابات هذا السؤال غير معروضة علنًا

25. (2) ما الوظائف أو الميزات التي تود إضافتها إلى مواردك في العالم الافتراضي؟

إجابات هذا السؤال غير معروضة علنًا

26. (2) ما المشاكل التي واجهتها خلال الدورة وكيف تم حلها؟

إجابات هذا السؤال غير معروضة علنًا

27. (2) من أنشأ المحتوى الرسومي والتفاعلي لدورتك؟

إجابات هذا السؤال غير معروضة علنًا

28. (2) ما هي تجربتك مع لغة البرمجة المستخدمة لبرمجة حركة الكائنات؟

إجابات هذا السؤال غير معروضة علنًا

29. تعليقات إضافية بشأن استخدام العوالم الافتراضية لأغراض تعليمية أو بشأن هذا الاستطلاع

هل لديك تعليقات إضافية؟ هل تعتقد أننا أغفلنا شيئًا مهمًا، أو تود التعليق على أي من المواضيع المطروحة في هذا الاستبيان؟ ستقدم تعليقاتك لنا قيمة إضافية.
إجابات هذا السؤال غير معروضة علنًا

أنا ممتن بصدق لمشاركتك في هذا الاستطلاع. إذا كنت مهتمًا بتلقي النتائج، يرجى إدخال عنوان بريدك الإلكتروني أدناه.

لن يتم نشر هذا الخانة
إجابات هذا السؤال غير معروضة علنًا