Удобство на системите за управление на обучението и използването на виртуални светове за образователни цели

Това е изследване на потребителското изживяване, което има за цел да установи впечатленията, които системите за управление на обучението оставят у потребителите с отговорност на инструктори и администратори. Втората част на анкетата събира полезна информация и препоръки относно използването на виртуални светове. Участието в тази анкета ще бъде високо оценено, ако отнеме около 15-30 минути. Благодаря ви предварително за времето и усилията.
Резултатите са достъпни само за автора

1. Използвате системата за управление на обучението (наричана по-долу LMS) като: ✪

2. Какви LMS (една или повече) сте опитвали? ✪

Ако сте избрали "друго", моля уточнете името на LMS и категорията (с отворен код, собствена разработка, търговска, разработена по поръчка)

Име на LMS ✪

Моля, отговорете за всеки LMS (наборът от въпроси ще бъде повторен 3 пъти) отделно

3. Моля, оценете в 100% скала колко добре LMS отговаря на вашите очаквания в изброените категории: ✪

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%99%100%
общо удовлетворение от използването на LMS
простота на използване
простота на свикване с него
простота на качване на материали
простота на актуализиране на материали
простота на навигация
съобщения, менюта и бутони са формулирани с естествено разбираем език
контрол на системата (Винаги ли знаете какво се случва в системата?)
контрол на системата (Лесно ли е да отмените или анулирате нежелано действие?)
качество на помощта и документацията
естетичен дизайн
ефективност на вградената функционалност за ускоряване на работата (клавишни комбинации, механизми за плъзгане и пускане и т.н.)

4. Започнали сте да използвате LMS ✪

5. Успяхте ли да изпълните всички планирани задачи? ✪

6. Колко често изпитвате проблеми или системни грешки в тази LMS? ✪

7. Колко често участниците в курса съобщават за проблеми / грешки ? ✪

8. Съответства ли обявената функционалност на реалността? ✪

Процент: ✪

9. Тип на курса:

Да бъде отговорено от инструктори и разработчици на курсове, моля, продължете от въпрос 12, където е използвано само от администратор.

10. Постигна ли курсът своите цели?

Да бъде отговорено от инструкторите и разработчиците на курса, моля, продължете от въпрос 12, където е използвано само от администратор.

Процент:

11. Какви типове съдържание сте използвали за този курс?

Да бъде отговорено от инструктори и разработчици на курсове, моля, продължете от въпрос 12, където е използвано само от администратор.

Ако сте отбелязали друго, моля уточнете:

12. Допълнителни коментари относно използването на LMS

(2) Име на LMS

Моля, отговорете за другите използвани LMS, в противен случай продължете от въпрос 13

3. (2) Моля, оценете в 100% скала колко добре LMS отговаря на вашите очаквания в изброените категории:

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%99%100%
общо удовлетворение от използването на LMS
простота на използване
простота на свикване
простота на качване на материали
простота на актуализиране на материали
простота на навигация
съобщения, менюта и бутони са формулирани с естествено разбираем език
контрол на системата (Винаги ли знаете какво се случва в системата?)
контрол на системата (Лесно ли е да отмените или анулирате нежелано действие?)
качество на помощта и документацията
естетичен дизайн
ефективност на вградената функционалност за ускоряване на работата (клавишни комбинации, механизми за плъзгане и пускане и т.н.)

4. (2) Започнали сте да използвате LMS

5. (2) Успяхте ли да изпълните всички планирани задачи?

6. (2) Колко често изпитвате проблеми или системни грешки в тази LMS?

7. (2) Колко често участниците в курса съобщават за проблеми / грешки ?

8. (2) Отговаря ли декларираната функционалност на реалността?

9. (2) Тип на курса:

Да бъде отговорено от инструктори и разработчици на курсове, моля, продължете от въпрос 12, където е използвано само от администратор.

10. (2) Постигна ли курсът своите цели?

Да бъде отговорено от инструктори и разработчици на курса, моля, продължете от въпрос 12, където е използвано само от администратор.

Процент:

11. (2) Какви типове съдържание сте използвали за този курс?

Да бъде отговорено от инструктори и разработчици на курсове, моля, продължете от въпрос 12, където е използвано само от администратор.

Ако сте отбелязали друго, моля уточнете:

12. (2) Допълнителни коментари относно използването на LMS

(3) Име на LMS

Моля, отговорете за другите използвани LMS, в противен случай продължете от въпрос 13

3. (3) Моля, оценете в 100% скала колко добре LMS отговаря на вашите очаквания в изброените категории:

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%99%100%
общо удовлетворение от използването на LMS
простота на използване
простота на свикване
простота на качване на материали
простота на актуализиране на материали
простота на навигация
съобщения, менюта и бутони са формулирани с естествено разбираем език
контрол на системата (Винаги ли знаете какво се случва в системата?)
контрол на системата (Лесно ли е да отмените или анулирате нежелано действие?)
качество на помощта и документацията
естетичен дизайн
ефективност на вградената функционалност за ускоряване на работата (горещи клавиши, механизми за плъзгане и пускане и т.н.)

4. (3) Започнали сте да използвате LMS

пайдалануды бастадыңыз

5. (3) Успяхте ли да изпълните всички планирани задачи?

6. (3) Колко често изпитвате проблеми или системни грешки в тази LMS?

7. (3) Колко често участниците в курса докладват за проблеми / грешки ?

8. (3) Съответства ли декларираната функционалност на реалността?

9. (3) Тип на курса:

Да бъде отговорено от инструктори и разработчици на курсове, моля, продължете от въпрос 12, където е използвано само от администратор.

10. (3) Постигна ли курсът своите цели?

Да бъде отговорено от инструкторите и разработчиците на курса, моля, продължете от въпрос 12, където е използвано само от администратор.

Процент:

11. (3) Какви типове съдържание сте използвали за този курс?

Да бъде отговорено от инструктори и разработчици на курсове, моля, продължете от въпрос 12, където е използвано само от администратор.

Ако сте отбелязали друго, моля уточнете:

12. (3) Допълнителни коментари относно използването на LMS

13. Какви типове съдържание, според вас, са най-ефективни за учене? ✪

Да бъде отговорено от инструктори и разработчици на курсове, моля, продължете от въпрос 11, където е използвано само като администратор.

Моля, уточнете защо различавате тези типове съдържание като по-ефективни. Ако сте отбелязали "друго", моля, уточнете по-долу:

14. Какво би могло да бъде препятствие за по-широкото използване на интерактивни приложения с обширна графика? ✪

Ако сте отбелязали друго, моля уточнете:

15. Посетили ли сте виртуален свят(ове)? ✪

16. Планирате ли да водите собствен курс в някой от виртуалните светове? ✪

17. Ако отговорът ви в 16 е положителен, моля, посочете какъв виртуален свят планирате да използвате и защо? Ако отговорът ви е отрицателен, моля, посочете какво е причината за такова решение? ✪

Ако отговорът ви на 15 е положителен, моля, отговорете на въпросите по-долу, в противен случай продължете от въпрос 29. Име на виртуалния свят

Моля, отговорете за всеки виртуален свят поотделно (наборът от въпроси ще бъде повторен 3 пъти)

18. Моля, оценете по 100% скала:

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%99%100%
общо удовлетворение от използването на виртуалния свят
простота на използване
простота на свикване
простота на създаване на обекти
простота на манипулиране на аватара
простота на навигация в менюто
простота на ориентация
видимост на текста в съобщенията и менюта
съобщенията, менюта и бутони са формулирани с естествено разбираем език
контрол на системата (Винаги ли знаете какво се случва в системата?)
контрол на системата (Лесно ли е да отмените или анулирате нежелано действие?)
качество на помощта и документацията
естетичен дизайн
ефективност на вградената функционалност за ускоряване на работата (клавишни комбинации, механизми за плъзгане и пускане и т.н.)
колко полезни са системните съобщения?
системата предотвратява грешки от страна на потребителя
имената на действията са унифицирани
използването на допълнителни жестове е удобно
виртуалният свят поглъща потребителя
това е технологията на бъдещето

(2) Име на виртуалния свят

Моля, отговорете за следващия виртуален свят, в противен случай продължете от въпрос 29.

18. (2) Моля, оценете по 100% скала:

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%99%100%
общо удовлетворение от използването на виртуалния свят
простота на използване
простота на свикване
простота на създаване на обекти
простота на манипулиране на аватара
простота на навигация през менюто
простота на ориентация
видимост на текста в съобщенията и менюта
съобщенията, менюта и бутони са формулирани с естествено разбираем език
контрол на системата (Винаги ли знаете какво се случва в системата?)
контрол на системата (Лесно ли е да отмените или анулирате нежелано действие?)
качество на помощта и документацията
естетичен дизайн
ефективност на вградената функционалност за ускоряване на работата (клавишни комбинации, механизми за плъзгане и пускане и т.н.)
колко полезни са съобщенията на системата?
системата предотвратява грешки от страна на потребителя
имената на действията са унифицирани
използването на допълнителни жестове е удобно
виртуалният свят поглъща потребителя
това е технологията на бъдещето

(3) Име на виртуалния свят

Моля, отговорете за следващия виртуален свят, в противен случай продължете от въпрос 29.

18. (3) Моля, оценете по 100% скала:

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%99%100%
общо удовлетворение от използването на виртуалния свят
простота на използване
простота на свикване
простота на създаване на обекти
простота на манипулиране на аватара
простота на навигация през менюто
простота на ориентация
видимост на текста в съобщенията и менюта
съобщенията, менюта и бутони са формулирани с естествено разбираем език
контрол на системата (Винаги ли знаете какво се случва в системата?)
контрол на системата (Лесно ли е да отмените или анулирате нежелано действие?)
качество на помощта и документацията
естетичен дизайн
ефективност на вградената функционалност за ускоряване на работата (клавишни комбинации, механизми за плъзгане и пускане и т.н.)
насколко полезни са системните съобщения?
системата предотвратява грешки от страна на потребителя
имената на действията са унифицирани
използването на допълнителни жестове е удобно
виртуалният свят поглъща потребителя
това е технологията на бъдещето

Както сте изпитали лекции в виртуалния свят, ние ще бъдем особено благодарни, ако отговорите на въпросите по-долу. Име на виртуалния свят

Моля, отговорете за всеки виртуален свят, в противен случай продължете от въпрос 29.

Ниво (тип) на курса в образователната система

Специалност / област / предмет

19. Какво, според вас, е най-голямото предизвикателство при подготовката на курса за преподаване в този виртуален свят?

20. Какво е най-трудното при преподаването в този виртуален свят?

21. Как бихте нарекли най-ценната функция в този виртуален свят за образователите?

22. Използваше ли се виртуалният свят само като виртуален аудиториум?

23. Какви методи използвате, за да опростите адаптацията в виртуалния свят за участниците в курса, които са начинаещи във виртуалния свят?

24. Когато лекционирате в виртуалния свят вие:

25. Каква функционалност или характеристика бихте искали да добавите към ресурсите си в виртуалния свят?

26. Какви проблеми сте изпитвали по време на курс и как бяха решени?

27. Кой създаде графично и интерактивно съдържание за вашия курс?

28. Какъв е опитът ви с езика за скриптове, използван за програмиране на движението на обекти?

(2) Име на виртуалния свят

Моля, отговорете за друг виртуален свят, в противен случай продължете от въпрос 29.

Ниво (тип) на курса в образователната система

Специалност / област

19. (2) Какво, според вас, е най-голямото предизвикателство при подготовката на курса за преподаване в този виртуален свят?

20. (2) Какво е най-трудното при преподаването в този виртуален свят?

21. (2) Как бихте нарекли най-ценната характеристика в този виртуален свят за образователите?

22. (2) Използваше ли се виртуалният свят само като виртуален аудиториум?

23. (2) Какви методи използвате, за да опростите адаптацията в виртуалния свят за участниците в курса, които са начинаещи във виртуалния свят?

24. (2) Докато лекциите се провеждат в виртуалния свят вие:

25. (2) Каква функционалност или характеристика бихте искали да добавите към ресурсите си в виртуалния свят?

26. (2) Какви проблеми сте изпитвали по време на курс и как бяха решени те?

27. (2) Кой създаде графично и интерактивно съдържание за вашия курс?

28. (2) Какъв е опитът ви с езика за скриптове, използван за програмиране на движението на обекти?

29. Допълнителни коментари относно използването на виртуални светове за образователни цели или относно това проучване

Имате ли допълнителни коментари? Смятате ли, че сме пропуснали нещо важно, или бихте искали да коментирате някоя от темите, разгледани в този въпросник? Вашите коментари ще ни предоставят допълнителна ценна информация.

Искрено съм благодарен, че участвахте в това проучване. Ако се интересувате от получаване на резултатите, моля, въведете вашия имейл адрес по-долу.

Тази клетка няма да бъде публикувана.