ইউটিউব মন্তব্যে স্ল্যাং ব্যবহারের উপর অনুষ্ঠানিক ভাষণ ভিডিওর নিচে।

প্রশ্নাবলীর ফলাফল জনসাধারণের জন্য উপলব্ধ

এই প্রশ্নমালা তৈরি করেছেন ডায়ানা টমাখ – কাউনাস টেকনোলজি বিশ্ববিদ্যালয়ের নতুন মিডিয়া ভাষাগুলির দ্বিতীয় বর্ষের স্নাতক ছাত্র। প্রশ্নমালার উত্তরগুলি গবেষণা কাজের জন্য ব্যবহৃত হবে – ”অনুষ্ঠানিক ভাষণ ভিডিও অনুযায়ী ইউটিউবে মন্তব্যে স্ল্যাং ব্যবহারের বিষয়ক"। এই গবেষণার লক্ষ্য হল দেখতে কিভাবে মানুষ নির্দিষ্ট বিতর্ক কমিউনিটিতে যোগাযোগ করে, মন্তব্য, প্রতিক্রিয়া এবং তারা কোন যোগাযোগ শিষ্টাচার নিয়ম অনুসরণ করছে তার উপর নির্ভর করে। জরিপটি গোপন কিন্তু আপনি সর্বদা আমাকে ইমেইলে ([email protected]) যোগাযোগ করতে পারেন আপনার প্রদত্ত তথ্য বাতিল করার জন্য। এই প্রশ্নমালা পূরণ করার জন্য আপনার সময় দেওয়ার জন্য ধন্যবাদ।

1. আপনার লিঙ্গ কি?

2. আপনার বয়স কত?

3. আপনার মাতৃভাষা কি?

4. আপনি কি আপনার দৈনন্দিন কথোপকথনে স্ল্যাং শব্দ বা বাক্যাংশ ব্যবহার করেন? (যেমন: "এটি বাদ দিন"; "হাঙ্কি-ডোরি" ইত্যাদি।)

5. আপনি কি মিডিয়া মন্তব্যে স্ল্যাং শব্দ বা বাক্যাংশ ব্যবহার করেন?

6. আপনি কত ঘন ঘন লেখার টেক্সটে সংখ্যার মধ্যে শব্দ ব্যবহার করেন? (যেমন: l8 = লেট, M8 = মেট, 4 = জন্য, 2 = খুব, db8 = বিতর্ক)

7. নিম্নলিখিত প্রতিটি বিবStatementে আপনি কতটুকু একমত বা অসম্মত তা নির্বাচন করুন:

ক্ষিপ্ত অসম্মতঅসম্মতএকমত বা অসম্মত নয়একমতমুখ্য একমত
আমি সাধারণত অনানুষ্ঠানিক কথোপকথনে শব্দের সংক্ষিপ্ত রূপ ব্যবহার করি
আমি প্রায়ই আমার দৈনন্দিন মৌখিক কথোপকথনে LOL/OMG/IDK ইত্যাদি শব্দ ব্যবহার করি
আমি প্রায়ই আমার দৈনন্দিন লিখিত কথোপকথনে LOL/OMG/IDK ইত্যাদি শব্দ ব্যবহার করি
আমি মৌখিক বা লিখিত কথোপকথন করার সময় বিভিন্ন বিশেষণ, উচ্চাকাঙ্ক্ষী এবং শক্তিশালী ভাষা ব্যবহার করার চেষ্টা করি
আমি সাধারণত যে কোন ধরনের মিডিয়াতে মন্তব্য লিখি
আমি সাধারণত আনুষ্ঠানিক ভাষা ব্যবহার করি
আমি সাধারণত যে কোন ধরনের তথ্য সহজভাবে, মানুষের জন্য সবচেয়ে বোঝার মতো লিখার চেষ্টা করি

8. আমার জন্য এটি গুরুত্বপূর্ণ যে...:

9. আপনার সাথে কি কাছাকাছি?

10. আপনি কোন স্ল্যাং শব্দ বা বাক্যাংশ/সংক্ষিপ্ত শব্দ/সংখ্যাসংবলিত শব্দ ব্যবহার করেন এবং কেন?

11. যদি আপনি এগুলোর কোনোটিই ব্যবহার না করেন, দয়া করে আপনার কারণ(s) দিন, অথবা আপনি যে যোগাযোগ শিষ্টাচার নিয়মগুলি অনুসরণ করছেন সে সম্পর্কে তথ্য দিন: