পোস্ট-স্কুল শিক্ষার প্রাবিধান (নিয়োগকর্তাদের জন্য)
এই প্রস্তাবিত গবেষণার উদ্দেশ্য হল, অর্থনৈতিক, সামাজিক এবং تجارتی কারণে বর্তমান বৈশ্বিক অস্থিতিশীলতার সময়ে, ছাত্রদের জন্য পোস্ট-স্কুল শিক্ষায় প্রবেশের বিষয়টি কিভাবে মোকাবেলা করা হচ্ছে তা আবিষ্কার করা।
শিক্ষার্থী এবং শিক্ষকদের উভয়ের কাছ থেকে এটি প্রস্তাব করা হয়েছে যে, একাডেমিক বছরের কাঠামো, বিতরণের পদ্ধতি এবং অধ্যয়নের মোডে, নতুন পাঠ্যক্রমের ক্ষেত্র এবং অর্থের উত্সে কোন পরিবর্তনগুলি শিক্ষার্থী এবং শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের জন্য যথাযথ হতে পারে তা আবিষ্কার করা।
এই প্রস্তাবটি সরাসরি এই ধরনের বিষয়গুলো নিয়ে আলোচনা থেকে উদ্ভূত হয়েছে:
১. বিদ্যালয় ছাড়ার পর 바로 পড়াশোনায় প্রবেশের চাপ।
২. ঐতিহ্যগত ক্লাসরুম শিক্ষার মডেলে অক্ষমতা এবং তাই এই মোডে চলতে অনিচ্ছা।
৩. কর্মসূচির নির্বাচনে কঠিনতা এবং উপলব্ধ প্রোগ্রামের পরিসরের আকর্ষণ।
৪. আর্থিক প্রতিবন্ধকতা।
৫. পরিবেশ এবং অর্থনীতির দিক থেকে ভবিষ্যতের জন্য উদ্বেগ।
৬. প্রতিষ্ঠিত সামাজিক প্রত্যাশার প্রতি সম্ভবত অসন্তোষ।
৭. কলেজ ও বিশ্ববিদ্যালয়ের উপর আর্থিক চাপ এবং ফলস্বরূপ খরচ কমাতে এবং আয় বৃদ্ধি করতে চাপ।
আপনার কি মনে হয় বর্তমান পোস্ট-স্কুল কোর্সের ব্যাপ্তি এবং সময়কাল নিয়ে নিয়োগকর্তাদের প্রধান উদ্বেগ কি?
- এখানে যুক্তরাজ্যে, আমাদের ব্যবসায়, যা বিনোদন, আমাদের কর্মীদের একটি উচ্চ শতাংশ বিশ্ববিদ্যালয়ে পড়াশোনা করছে। আমি তাদের ভালোভাবে শিক্ষিত মনে করি কিন্তু খুব সীমিত বিষয়ের উপর। মহামারীর পর এটি আরও বেশি প্রকাশিত হয়েছে। সাধারণ জীবন দক্ষতার অভাব আমাকে অবাক করে। অনেকেই একটি বুদ্বুদে বেড়ে উঠেছে যেখানে বাস্তব জীবনের কাজের সম্পর্কে সামান্য বা কোনো ধারণা নেই। অনেকেই ১৯ বছর বয়সে তাদের প্রথম চাকরিতে আছে! স্পষ্টতই, একজন বয়স্ক ব্যক্তি হিসেবে, আমরা অনেক আগে কাজ শুরু করেছি, আমার ক্ষেত্রে ১২ বছর বয়সে, হয়তো একটু অল্প বয়সে। তবে এটি আমাকে সব বয়স, সব পটভূমি, জাতি ও ধর্মের সঙ্গে মিশ্রিত হওয়ার অভিজ্ঞতা দিয়েছে, প্রতিদিন গ্রাহকদের সঙ্গে যোগাযোগ করে। এটি আমাদের জন্য সবচেয়ে কঠিন বিষয়। decent, ভালোভাবে শিক্ষিত, মূলত ভদ্র তরুণরা... কিন্তু বাস্তব জগতে হারিয়ে গেছে। আমাদের তাদের মাটিতে নামিয়ে আনতে হবে এবং আবার শুরু করতে হবে। আমি সত্যিই চাই যে মাধ্যমিক শিক্ষা/অভিভাবকরা তাদের বিশ্বের জন্য আরও প্রস্তুত করবে। অনেকেই জানে না কিভাবে একটি ব্যাংক অ্যাকাউন্ট খুলতে হয় এবং বিল পরিশোধ করতে হয় :) বেশিরভাগই মানসিক গাণিতিক হিসাব করতে পারে না।
- কোর্সের দৈর্ঘ্য
- তারা যে শিল্পে কাজ করার জন্য প্রশিক্ষণ নিচ্ছে, সেই শিল্পের জন্য কোর্সগুলো কতটা প্রাসঙ্গিক?
- পূর্ব জীবনের অভিজ্ঞতা, পাশাপাশি যোগ্যতা একটি নির্দিষ্ট শাখায় ভবিষ্যতের কর্মজীবনের সম্ভাবনার জন্য উপযুক্ত।
- আমার অভিজ্ঞতায়, উচ্চ শিক্ষা এবং পরবর্তী শিক্ষায় যা শেখানো হচ্ছে (এবং সম্ভবত যারা শেখাচ্ছেন) এবং ব্যবসা ও বাস্তবতার "বাস্তব" জগতের মধ্যে একটি বাড়তে থাকা বিচ্ছিন্নতা রয়েছে। আমি আরও মনে করি যে ব্যবসা এবং শিক্ষার মধ্যে ঘনিষ্ঠ সম্পর্ক থাকা উচিত, যা সাম্প্রতিক সময়ে হারিয়ে গেছে।
- মানুষের অভিজ্ঞতার অভাব
- ছাত্রদের নির্দিষ্ট হিসাবরক্ষণ পরিস্থিতির সম্পর্কে যথেষ্ট জ্ঞান নেই।
- কিছু স্কুল পরবর্তী কোর্স অপ্রাসঙ্গিক মনে হয় এবং স্নাতকদের কর্মস্থলের জন্য যথাযথভাবে প্রস্তুত করতে ব্যর্থ হয়।
- ............
- কোন নিয়োগকর্তা চাইতে পারে যে ছাত্রটি দুই মাস ধরে ধারাবাহিকভাবে তার সরাসরি কাজ না করে, বরং উচ্চ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে পড়তে যাক, এবং কয়েক মাস পর আবার একই ঘটনা ঘটুক?
ভবিষ্যতে আপনি কতবার মনে করেন মানুষকে তাদের কর্মজীবনে পুনঃপ্রশিক্ষণ প্রয়োজন হতে পারে?
- আমি মনে করি মানুষকে সম্ভবত প্রতি দশকে পুনঃপ্রশিক্ষণ নিতে হবে। পরিবর্তনের গতি বাড়ানোর সাথে সাথে অনেক ভিন্ন দক্ষতার প্রয়োজন হবে, কিন্তু মানুষের দক্ষতা ছাড়া সফল হওয়া সম্ভব নয়।
- সম্ভবত কয়েকবার
- ২-৩ বার
- সিপিডি কর্মজীবনের সময়কাল জুড়ে চলমান থাকা উচিত কারণ মানুষের নতুন উদ্যোগ, আইন এবং উদ্ভাবনী অনুশীলনের সাথে আপডেট থাকতে হবে।
- শিক্ষা কর্মজীবনের একটি অবিচ্ছেদ্য অংশ হওয়া উচিত। এখানে উচ্চ শিক্ষা এবং ব্যবসার মধ্যে আরও ভাল সমন্বিত সংযোগের সুযোগ রয়েছে, যা উভয়ের জন্যই লাভজনক।
- জীবনে ২ বা ৩ বার প্রতিটি মানুষের উপর নির্ভর করে।
- প্রতি ১০ বছরে
- বলতে কঠিন কিন্তু নিশ্চিতভাবে এখন ১৫ বছর আগে থেকে অনেক বেশি। প্রাসঙ্গিক কোর্সগুলি সহজলভ্য হওয়া গুরুত্বপূর্ণ কারণ যারা পুনঃপ্রশিক্ষণ প্রয়োজন বা ইচ্ছা করে তাদের মধ্যে সবাই স্কুল থেকে সরাসরি নয়।
- কাস ১০ মি.
- প্রায়ই, অঞ্চলভেদে কাজের দিকনির্দেশনার উপর নির্ভর করে।
আপনি কি মনে করেন এটি ঐতিহ্যগত একাডেমিক বছরের কাঠামো এবং কোর্সের সময়কাল থেকে সরে যাওয়া সম্ভব বা সুবিধাজনক?
চার্ট
টেবিল
আপনি কি বিশ্বাস করেন যে বিকল্প ছাত্র অর্থায়নের মডেল বিবেচনা করা উচিত?
চার্ট
টেবিল
আপনি কি অনুভব করেন যে দূরশিক্ষণ এইভাবে দেওয়া যেতে পারে যাতে এটি ব্যবহারিক অভিজ্ঞতার পরিপূর্ণতা ঘটায়?
চার্ট
টেবিল
কোন কোন কোর্সগুলি নিয়োগকর্তাদের জন্য কম কার্যকর হয়ে উঠছে এবং কেন?
- সেক্টরের উপর সত্যিই নির্ভরশীল, তবে গণনা, সাক্ষরতা এবং মৌলিক দক্ষতা উন্নত করা প্রয়োজন।
- নিশ্চিত না
- প্রাথমিক শিক্ষা এবং শিশু যত্নের কোর্সগুলি ভবিষ্যতের কর্মসংস্থানের জন্য এখনও উপযুক্ত।
- আমার কাছে প্রদত্ত কোর্সগুলির সম্পর্কে যথেষ্ট জ্ঞান নেই যাতে আমি কোনো অর্থপূর্ণ মন্তব্য করতে পারি, তবে শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানগুলিকে কঠোরভাবে নির্ধারণ করা উচিত কোন কোর্সগুলি বিরলভাবে উন্নত কর্মসংস্থানের সুযোগে নিয়ে যায় এবং সেগুলির সাথে চলতে থাকার merit।
- তাত্ত্বিক অংশ কারণ অনুশীলন বেশি গুরুত্বপূর্ণ।
- নিশ্চিত নই। আমাদের শিল্পে উপলব্ধ কোর্সগুলি প্রাসঙ্গিক, কিন্তু আমি বলব যে এগুলি কম চ্যালেঞ্জিং হয়ে গেছে এবং পাস করা খুব সহজ হয়ে গেছে। এর ফলে নিয়োগকর্তাদের তাদের প্রাসঙ্গিকতা কমিয়ে দিতে হচ্ছে।
- ..........
- ডুবলিউজনসিয়োস স্টুডিয়ো প্রোগ্রামস।
কোন নতুন কোর্স এবং বিষয়ের ক্ষেত্রগুলি উন্নয়ন করা উচিত?
- এআই, আইটি, মেডিকেল, সবুজ শক্তি ইত্যাদি
- ভবিষ্যতমুখী শেখার পদ্ধতি ব্যবহার করে এমন কোর্স যা ব্যবহারিকভাবে ব্যবহার করা যেতে পারে।
- কোর্সগুলোকে শিল্পের সাথে সম্পর্কিত হতে হবে যদি সেগুলো সেই উদ্দেশ্যে ডিজাইন করা হয় এবং কোর্সগুলোকে ভবিষ্যতের উদ্ভাবন, সর্বশেষ প্রযুক্তি এবং সবচেয়ে আধুনিক কাজের পদ্ধতিগুলোকে বিবেচনায় নিতে হবে। এগুলোকে গতিশীল হতে হবে এবং শিক্ষার্থীদের জন্য প্রয়োজনীয় শিক্ষা প্রদান করতে হবে।
- নিশ্চিতভাবেই আইটি এবং প্রোগ্রামিং দক্ষতা। stem কোর্সগুলোকে অগ্রাধিকার দেওয়া উচিত কিন্তু সৃজনশীল শিল্পের প্রতি অবহেলা করার মূল্য নয়।
- নিয়ন্ত্রক
- প্লাম্বিং, কাঠের কাজ, বৈদ্যুতিক, প্রকৌশল ইত্যাদির জন্য বাণিজ্যিক কোর্সগুলি নবায়নযোগ্য শক্তি উন্নয়নের সাথে সম্পর্কিত বিষয়গুলি। অতিথিপরায়ণতার ব্যবহারিক কোর্সগুলি
- দয়া করে আমাকে যে পাঠ্যটি অনুবাদ করতে হবে তা দিন।
- তথ্য প্রযুক্তির জ্ঞান গভীর করা।
আপনি কি বিশ্বাস করেন যে ‘পদ্ধতিগত প্রশিক্ষণ’ মডেলটি আরও বেশি কাজের ভূমিকায় সম্প্রসারিত করা যেতে পারে?
চার্ট
টেবিল
কলেজ এবং বিশ্ববিদ্যালয়গুলি নিয়োগকর্তাদের সাথে কীভাবে কার্যকরভাবে একসাথে কাজ করতে পারে, যাতে পাঠ্যক্রম শিল্প ও বাণিজ্যের সাথে প্রাসঙ্গিক হয়?
- অজানা
- আরও যোগাযোগ এবং আন্তঃক্রিয়া
- শিক্ষা প্রদানকারীদের শিল্পের মধ্যে, বড় এবং ছোট উভয় কোম্পানি এবং প্রতিষ্ঠানের সাথে সম্পর্ক তৈরি করা উচিত।
- তাদের শিল্পের সাথে সম্পর্কিত তত্ত্ব এবং ব্যবহারিক বিষয়বস্তুতে একমত হতে হবে। স্বাস্থ্য এবং সামাজিক সেবার পরিবেশে, এসএসএসসি, কলেজ এবং স্থানগুলির সাথে চলমান যোগাযোগ মান এবং আচরণবিধি মেনে চলার জন্য উপকারী।
- শিক্ষা প্রদানকারী এবং পাঠ্যক্রম উন্নয়নকারী এবং যারা ব্যবসা ও শিল্পে কাজ করেন তাদের মধ্যে আরও এবং উন্নত যোগাযোগ থাকতে হবে। উভয়ের জন্য উপকারে আসার জন্য একটি দ্বিমুখী সম্পর্ক।
- শিক্ষার্থীকে সাথে নিয়ে বিশ্ববিদ্যালয় এবং নিয়োগকর্তার কাজের উপর আরও যোগাযোগ এবং অংশগ্রহণ।
- চূড়ান্ত থিসিস অংশে অংশগ্রহণ করুন।
- শিল্পের প্রয়োজনীয়তাগুলি মোকাবেলা করুন এবং তাদের সাথে তাল মিলিয়ে চলুন যেহেতু তারা অবশ্যম্ভাবীভাবে বিকশিত হয়। স্থানীয় আউটলেটগুলির সাথে পারস্পরিক শেখার ক্ষমতায় কাজ করুন যা কলেজ/বিশ্ববিদ্যালয়, ছাত্র এবং শিল্পের জন্য উপকারী।
- দয়া করে আমাকে যে পাঠ্যটি অনুবাদ করতে হবে তা দিন।
- অঞ্চলের কোম্পানিগুলোর সাথে যোগাযোগ করা এবং কোম্পানিগুলোর মধ্যে অভাবিত বিশেষজ্ঞদের সংখ্যা বিবেচনায় নেওয়া। প্রায়শই, অধ্যয়নের উপকরণ সরাসরি কাজের কার্যক্রমের সাথে সঙ্গতিপূর্ণ নয়।
প্রত্যেকটি কোর্সে একটি কাজের অভিজ্ঞতার উপাদান অন্তর্ভুক্ত করা উচিত? এটি কতক্ষণ হওয়া উচিত?
- হ্যাঁ - প্রয়োজনীয় দক্ষতার উপর নির্ভরশীল
- হ্যাঁ, যতক্ষণ না একটি বাস্তবিক বোঝাপড়া কোর্স এবং কাজের বৈচিত্র্য বিদ্যমান কোর্সে বোঝা যায়।
- কর্মসংস্থান অভিজ্ঞতা ছাত্রদের কর্মস্থলের ধারণা বিকাশে সহায়ক একটি উপকরণ। ৬ সপ্তাহ থেকে ২০ সপ্তাহ।
- আদর্শভাবে যাতে শিক্ষার্থীরা তত্ত্বকে বাস্তবতার সাথে সম্পর্কিত করতে পারে। আদর্শভাবে কোর্সগুলিতে একটি অন্তর্নিহিত প্লেসমেন্ট উপাদান থাকা উচিত, হয় সাপ্তাহিক (এক বা দুই দিনের কাজের অভিজ্ঞতা বা উদাহরণস্বরূপ ৪ সপ্তাহের ব্লকে)।
- অবশ্যই। আদর্শভাবে আরও শিক্ষানবিশ মডেল তৈরি করা উচিত যেখানে শিক্ষা এবং অনুশীলন কোর্সের মাধ্যমে একত্রিত হয়। কাজের অভিজ্ঞতা সবসময় মূল্যবান, কিন্তু এক মাসের কম সময়কাল সাধারণত কম কার্যকর, আমার অভিজ্ঞতায়।
- হ্যাঁ, অন্তত ১ বছর।
- হ্যাঁ, অর্ধের কম নয়।
- খাতের উপর নির্ভর করে কিন্তু সাধারণভাবে হ্যাঁ। প্রতি বছর কোর্সের তিন মাসের একটি সময়কাল?
- ................
- নবীটিনাই।
আপনার প্রতিষ্ঠান এবং দেশ:
- নিয়োগকর্তা
- মারিজাম্পোলেস কলেজ। লিথুয়ানিয়া
- মারিজামপোলেস কলেজ, লিথুয়ানিয়া
- সোডেক্সো ইউকে
- গ্লাসগো কেলভিন কলেজ
- স্থাপত্য, স্কটল্যান্ডের স্ট্রাথক্লাইড বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রাক্তন ছাত্র
- গ্লাসগো কেলভিন কলেজ
- মারিজামপোল কলেজ, লিথুয়ানিয়া
- অতিথিপরায়ণতা/ স্কটল্যান্ড
- লিথুয়ানিয়া
আপনি হচ্ছেন:
চার্ট
টেবিল
আপনার বয়স:
চার্ট
টেবিল