প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিশুদের সৃজনশীলতা বৃদ্ধির অভিজ্ঞতামূলক কর্মকাণ্ডের মাধ্যমে বাহ্যিক পরিবেশে

প্রিয় শিক্ষক,

আমি কৌনো কলেজ, শিল্প ও শিক্ষা факультет, প্রি-স্কুল শিক্ষা বিভাগের তৃতীয় বর্ষের ছাত্র। আমি গবেষণা পরিচালনা করছি, যার লক্ষ্য হল প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিশুদের সৃজনশীলতা বৃদ্ধির সুযোগগুলি বাহ্যিক পরিবেশে অভিজ্ঞতামূলক কর্মকাণ্ডের মাধ্যমে উন্মোচন করা।

অনুগ্রহ করে এই প্রশ্নাবলী পূরণ করুন, প্রশ্নগুলি সতর্কতার সাথে পড়ুন এবং আপনার অভিজ্ঞতা শেয়ার করতে বিবেচনা করুন। এই প্রশ্নাবলী গোপনীয়। গবেষণার ফলাফল সংকলিত হবে এবং শুধুমাত্র শিক্ষাগত উদ্দেশ্যে ব্যবহৃত হবে।

ধন্যবাদ আপনার সময় দেওয়ার জন্য।

অনুগ্রহ করে প্রশ্নাবলীর প্রশ্নগুলি পড়ুন এবং আপনার জন্য সবচেয়ে উপযুক্ত উত্তর অথবা উত্তরগুলির মধ্যে একটি নির্বাচন করুন।

ফলাফল জনসাধারণের জন্য উপলব্ধ

1. আপনার যোগ্যতা শ্রেণী কি?

2. আপনার কাজের অভিজ্ঞতা কি?

3. সৃজনশীলতার সবচেয়ে গ্রহণযোগ্য সংজ্ঞা চিহ্নিত করুন। (একটি উত্তর নির্বাচন করুন)

4. আপনি কীভাবে প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিশুদের সৃজনশীলতা বৃদ্ধির গুরুত্ব মূল্যায়ন করেন?

5. আপনি আপনার শিক্ষার্থীদের আচরণ এবং কার্যক্রমে সবচেয়ে বেশি কোন সৃজনশীলতা লক্ষ করেন? (একাধিক উত্তর দেয়া যেতে পারে)

6. আপনি শিশুদের সৃজনশীলতা মূল্যায়নে কোন কোন মানদণ্ডে ভিত্তি করেন? (একাধিক উত্তর দেয়া যেতে পারে)

7. আপনি সবচেয়ে বেশি কি ধরনের সৃজনশীলতার পাঠ্যপদ্ধতি প্রয়োগ করেন? (একাধিক উত্তর দেয়া যেতে পারে)

8. আপনি কীভাবে বাহ্যিক পরিবেশের প্রভাব শিশুদের সৃজনশীলতা বৃদ্ধিতে মূল্যায়ন করেন?

9. প্রদত্ত বাক্যগুলি মূল্যায়ন করুন।

আমি একমতআমার কোন মতামত নেইআমি একমত নই
শিশুদের সৃজনশীলতা শুধুমাত্র একটি এমন পরিবেশে বিকশিত হয় যা তাদের কৌতূহল ও অনুসন্ধানের ইচ্ছাকে উৎসাহিত করে।
সৃজনশীলতা বৃদ্ধিতে শিশুদের বিভিন্ন পরিবেশে স্বাধীনভাবে তৈরি এবং অনুসন্ধানের সুযোগ দেওয়া গুরুত্বপূর্ণ।
শিশুদের সৃজনশীলতা বৃদ্ধি পায় না যদি তারা শুধুমাত্র অন্যদের দেওয়া আইডিয়াগুলি বাস্তবায়িত করে - তাদের নিজেদের তৈরি করার স্বাধীনতা প্রয়োজন।
সৃজনশীলতা বৃদ্ধির জন্য একটি পরিবেশ প্রয়োজন, যা শুধু সুযোগই দেয় না, বরং শিশুদের তৈরি করতে উৎসাহিত করে।
যদি শিশু এমন পরিবেশে বেড়ে উঠে যেখানে তাদের সৃজনশীল আইডিয়াগুলিকে সমর্থন করা হয় না, তবে সৃজনশীলতা বিকাশ করা খুব কঠিন হয়ে পড়ে।
যদি শিশুবেলা থেকে সৃজনশীলতা উৎসাহিত না করা হয়, তবে বড় হয়ে সৃজনশীলতা আসার সম্ভাবনা খুব কম।

10. আপনি কতবার STEAM পদ্ধতি ব্যবহার করেন শিশুদের সৃজনশীলতা শিক্ষা দিতে?

11. আপনার জন্য সবচেয়ে গ্রহণযোগ্য বাক্য নির্বাচন করুন।

12. বাহ্যিক পরিবেশে শিশুদের শিক্ষা প্রচেষ্টায় আপনি সাধারণত কি ধরনের অভিজ্ঞতামূলক কাজগুলি ব্যবহার করেন? (একাধিক উত্তর দেয়া যেতে পারে)

13. আপনার মতে, বাহ্যিক পরিবেশে সৃজনশীলতা বিকাশকে কি সীমাবদ্ধ করে? (একাধিক উত্তর দেয়া যেতে পারে)

14. আপনার মতে, বাহ্যিক পরিবেশে সৃজনশীল কার্যক্রম সংগঠনের জন্য শিক্ষকের ভূমিকা কি? (একাধিক উত্তর দেয়া যেতে পারে)

15. আপনি বাহ্যিক পরিবেশে শিশুদের সৃজনশীলতা উৎসাহিত করতে সবচেয়ে বেশি কি ধরনের ফ্যাক্টরগুলি প্রয়োগ করেন? (একাধিক উত্তর দেয়া যেতে পারে)