আমি সুপারিশ করব যে "টার্মিনোলজিতে পরিচিতি" বিষয়ে অ্যান্টকনক ব্যবহার করা হোক, যেখানে শিক্ষার্থীরা নিজেদের কোরপাস সংগ্রহ করতে পারে এবং শিক্ষককের সাহায্যে সেগুলি প্রক্রিয়া করতে পারে, প্রয়োজনীয় ফলাফল অর্জন করতে পারে। এটি এই সরঞ্জামটি বিভিন্ন বিষয়ে এবং পূর্বের তুলনায় আরও ঘন ঘন ব্যবহার করার একটি সুযোগ হবে।
হান্স ওয়ার্থ বলেন: জার্মান ভাষার wb-এর উল্লেখ, 1838 [নতুন ধারণা ছড়িয়ে পড়ছে: "গুটলন", 01.04.2011], যদিও লুতিসগ, কিন্তু খুব কম বিশ্বাসযোগ্য। এটিকে জনগণের ইটিমোলজি শ্রেণীতে অন্তর্ভুক্ত করা যেতে পারে, যেমন wbds-এর পৃষ্ঠা 270-এ দেখা যায়: "গুটলন, গুটার্ন, টফেন, যেমন একটি সংকীর্ণ গলায় ঢালা তরল; শব্দটির একটি গিদফেন-সংশ্লিষ্ট উৎপত্তি"। এবং "গুটলন" মোটেও "ছড়িয়ে পড়ছে" না... কিন্তু 1835 সালের একটি অন্য ঐতিহাসিক উৎসে, মুদ্রিত কপিতে, নিচের ডানদিকে ছোট অক্ষরে একটি "মুদ্রক মন্তব্য" পাওয়া যায় "নং 60 'এত লফগ' একটি 'গ্রাম্য সংবাদপত্র' থেকে চুরি করা"। যদি আজ, একটি নির্ভরশীলভাবে নিযুক্ত অভ্যন্তরীণ ব্যক্তি মুদ্রিত নথিতে এটি অন্তর্ভুক্ত করে, তবে তাকে কেবল অবিলম্বে বরখাস্ত করা হবে না, বরং লেখক এবং প্রকাশক ইত্যাদির কাছ থেকে ক্ষতিপূরণ মামলা মোকাবেলার সম্মুখীন হতে হবে। সেই তথাকথিত "প্লেগিয়েট হানিকারক" চিহ্নিত করার জন্য জনসাধারণের আহ্বান থেকে আবার বিভ্রান্ত হওয়া উচিত নয়। কারণ, যারা ভ্রনিপ্লাগের সমৃদ্ধ ফসলের সুযোগ তৈরি করে, তাদের উদ্দেশ্যগুলি এমন। এবং তারা তাদের বৃহৎ "ডক্টরভেটার" সম্ভবত এমন সহযোগী হিসেবে ধারণ করে, যারা হয়তো তাদের নিজস্ব খ্যাতির জন্য মিথ্যা বিশ্ববিদ্যালয়ী মুক্তি প্রদান করে। যে কেউ এই প্রসঙ্গে ক্রেনের নীতির সাথে যুক্ত করে, সে একজন চতুর। এবং শেষ পর্যন্ত, সেই পোষ্য ক্রেনগুলি প্রাকৃতিক সংরক্ষণে রয়েছে। 'গুগলিং'-এর বিরুদ্ধে কিছু নেই, যা তাড়াহুড়ো করে "বিজ্ঞানীর আত্মার বিরুদ্ধে পাপ" হিসেবে অভিযুক্ত করা হয়। এটি শুধুমাত্র সঠিক ব্যবহারের বিষয়ে, উভয়ই আনুষ্ঠানিক এবং বিষয়বস্তুতে। ইন্টারনেট বিভিন্ন স্তর প্রদান করে: যেমন উইকিপিডিয়া বা অনুরূপ অনুসন্ধান সংগ্রহ। সুন্দর সংগ্রহ, যা অন্যান্য উৎস খুঁজে পেতে খুব সহায়ক হতে পারে। তবে বিষয়বস্তু নিজে সতর্কতার সাথে গ্রহণ করা উচিত এবং সর্বদা মূলের যাচাই প্রয়োজন। এছাড়াও, কখনও কখনও তথ্য বা চিহ্নগুলি সামান্য 'বৈচিত্র্য' করা হয় এবং এর ফলে 'মানসিক চোরদের' জন্য একটি ফাঁদ স্থাপন করা হয়। প্রায়ই একটি (ছদ্ম) উৎস উল্লেখ করা হয়, যা উইকি-লেখা বা অনুরূপ সংগ্রহে একটি প্রমাণ হিসেবে দেখা যায়, কিন্তু এটি সংশ্লিষ্ট বাক্য বা এতে অন্তর্ভুক্ত দাবির প্রমাণ হিসেবে প্রমাণিত হয় না।
আমি এটি আরও ভালো মনে করতাম যদি শিক্ষিকারা নিজেদের এন্ট্রিগুলোর উপর কাজ করার জন্য একাধিক সেশন প্রস্তুত করতেন। সেশনগুলিতে গ্রুপ কাজের মাধ্যমে অন্যদের এন্ট্রিগুলি পর্যালোচনা করা এবং সরাসরি প্রতিক্রিয়া দেওয়া সম্ভব হত।
দয়া করে আগে থেকেই উদাহরণ আপলোড করুন, কারণ এর মাধ্যমে কেউ তার কাজটি দ্রুত সম্পন্ন করতে পারে (এটি শুধুমাত্র প্রথম কাজের জন্য প্রযোজ্য, যা আমাদের সম্পন্ন করতে হয়েছিল, গ্লোসারি এন্ট্রির জন্য নয়!)
দর্শনের গুণমান দুর্ভাগ্যবশত সন্তোষজনক ছিল না। আমি মনে করি না, আমি কিছু শিখেছি, যদিও আমি সত্যিই চেষ্টা করেছিলাম...
থিমা মূলত আকর্ষণীয়, কিন্তু স্কুলের ক্ষেত্রে প্রয়োগ সম্পূর্ণরূপে অদৃশ্য এবং তাই শিক্ষক প্রশিক্ষণের জন্য উপযুক্ত নয়। তবে শিক্ষিকারা খুবই সদয় এবং দক্ষ।
দুঃখজনকভাবে, আমাদের পরবর্তী শিক্ষণ কার্যক্রমের সাথে সম্পর্কটি আমার কাছে অনুপস্থিত ছিল। সম্ভবত স্কুলে একটি অনুরূপ প্রকল্পের জন্য একটি সেশন বা স্কুলে এমন একটি গ্লোসারি নিয়ে কীভাবে কাজ করা যায় সে সম্পর্কে কিছু প্রস্তাব থাকতে পারত। এছাড়াও, "kogloss-মেথড" এবং "antconc" এর অর্থ কী তা আমার কাছে স্পষ্ট হয়নি। আমি কেবল এটি অনুমান করতে পেরেছিলাম। উত্তর দেওয়ার বিকল্প: কোন তথ্য নেই, সেটিও অনুপস্থিত। অন্যথায়: আকর্ষণীয় সেমিনার।
প্রদত্ত নমুনা এন্ট্রি খুব সহায়ক ছিল, দুর্ভাগ্যবশত শিক্ষকেরা অন্তর্ভুক্ত তথ্য সম্পর্কে পুরোপুরি একমত ছিলেন না। এই সেমিনারটি সম্ভবত একটি slz-তে অনুষ্ঠিত হতে পারে, যাতে সকল অংশগ্রহণকারী একসাথে একটি টিউটোরিয়াল অনুসরণ করতে পারেন।
একটি সুনির্দিষ্ট ফরমেশন পদ্ধতি তৈরি করা ভাল হবে, কারণ অন্যথায় এর সাথে অনেক সমস্যা ছিল।
কোgloss পদ্ধতির সাথে কাজ করা কর্পাসলিঙ্গুইস্টিক্সের ক্ষেত্রে একটি ভালো সুযোগ ছিল। আমি এই পদ্ধতিটি খুব ব্যবহারিক মনে করেছি এবং আমি এটি ব্যক্তিগত ব্যবহারের জন্যও ব্যবহার করার পরিকল্পনা করছি (যেমন অনুবাদের ক্ষেত্রে)।
কোন মন্তব্য নেই।
কোgloss পদ্ধতি বিভিন্ন কর্পোরাকে একত্রিত করার জন্য খুবই উপকারী, এবং এর মাধ্যমে বিদেশী ভাষা শেখার জন্য বৃহত্তর শেখার সুযোগ তৈরি হয়।
এটি দারুণ হবে, যদি কো-গ্লসের সাথে শুধুমাত্র ইন্টারনেট এক্সপ্লোরার ব্যবহার করা না যায় - ব্রাউজারটির জনপ্রিয়তা কমছে এবং কিছু লোককে কো-গ্লসের সাথে কাজ করার জন্য এটি আলাদাভাবে ইনস্টল করতে হয়। আমার প্রস্তাব হবে, গ্লসারগুলোর মধ্যে লিঙ্কিংয়ের বিষয়ে ভাবা - যদি এন্ট্রিগুলোর অন্য ভাষার গ্লসারগুলোর সাথে সমতুল্য থাকে। বিদেশী শিক্ষার্থীদের জন্য আমি এমন সেবাকে খুব প্রয়োজনীয় মনে করি।
এটি আমার কাছে একটি স্থির গ্লসারির চেয়ে অনেক বেশি কার্যকর মনে হচ্ছে।
কাজটি (বাড়িতে এবং সেমিনারে উভয়ই) আমার জন্য মজার ছিল। ধন্যবাদ!
আমি শুধু আশা করি যে যারা এগুলো লেখে তারা আরও লিখতে থাকবে!