Dotazník o vztahu mezi pozitivním výchovným stylem a společenskými hodnotami žáků základní školy

Vítejte v tomto důležitém dotazníku, jehož cílem je odhalit korelační vztah mezi úrovní pozitivního výchovného stylu a úrovní společenských hodnot žáků základní školy.

Doufáme, že se zúčastníte upřímně, neboť vaše názory přispějí k rozvoji vzdělávacího procesu a zlepšení školního prostředí.

Děkujeme vám za vaši cennou účast.

Jaké je vaše pohlaví?

Myslíte si, že pozitivní výchovný styl má znatelný vliv na zlepšení sociálního chování žáků?

Ohodnoťte, jaký vliv mají metody pozitivní výchovy na následující aspekty:

Jaké jsou nejvýznamnější metody pozitivní výchovy používané ve škole?

Použití herních technik

  1. interaktivní hry

Myslíte si, že škola má motivační prostředí pro posílení společenských hodnot?

Jak jste spokojen/a s úrovní aplikace pozitivní výchovy ve škole?

Jaký máte pocit, že má pozitivní výchova na humánní chování studentů?

  1. Tai ugdo gebėjimą kontroliuoti savo emocijas ir elgesį, gebėjimą bendrauti ir bendradarbiauti, ugdo sąmoningumą, žmogiškąsias vertybes ir nuostatas.
  2. pomáhá studentům, aby se dobře chovali mezi svými vrstevníky a ve společnosti jako celku.

Na jaké zdroje se škola spoléhá při posilování společenských hodnot?

Osvojovací přednášky

  1. pedagogické vzdělávací kurzy

Myslíte, že spolupráce mezi školou a rodinou ovlivňuje posilování společenských hodnot?

Jak hodnotíte obecnou úroveň společenských hodnot u studentů?

Do jaké míry si myslíte, že pozitivní výchova snižuje jev šikany ve škole?

Jaké překážky brání efektivní aplikaci pozitivní výchovy?

  1. žádné překážky nebrání uplatňování pozitivního vychovávání.
  2. příliš mnoho závazků na straně rodičů, což jim nedává čas na jejich děti.

Jaký úroveň vlivu pozorujete z pozitivní výchovy na zlepšení vztahů mezi studenty?

Z vašich zkušeností, jaké jsou motivy pro přijetí metod pozitivní výchovy?

  1. Per šiuos metodus įsimenamos teigiamos elgesio normos ir taisyklės, ugdomas empatijos jausmas, išmokstamos pagrindinės vertybės.
  2. dobré chování a morálka ve společnosti

Jaké kroky lze podniknout pro posílení hodnot spolupráce a respektu mezi studenty?

  1. rozvoj vzájemného porozumění, pocit úcty. dalším důležitým krokem je rozvoj vzdělávacích dovedností, schopnost řešit problémy a posilování sociální interakce.
  2. vychovávejte je ve správné části se strachem božím.

Používá škola pravidelné metody hodnocení k měření vlivu pozitivní výchovy na společenské hodnoty?

Jaké poznámky byste poskytli pro zlepšení úrovně pozitivní výchovy ve škole?

  1. další návrhy nemám, myslím si, že úroveň pozitivního výchovy je dobrá.
  2. pravidelně hodnotit studenty a sledovat je v případě nežádoucího chování.

Jak lze povzbudit studenty k přijetí společenských hodnot v každodenním životě?

  1. přes hry, lekce litevské literatury a historie, přes dětské knihy, kulturní akce.
  2. podporováním jich a dáváním důvodů, proč by měli vštípit morální hodnoty.

Myslíte, že školení a vzdělávací workshopy přispívají k posílení pozitivní výchovy?

Vytvořte svou anketuOdpovědět na tento dotazník