Rozvíjení badatelských dovedností žáků různého věku

Cíl: Zjistit názory, znalosti a postoje studentů týkající se rozvíjení badatelských dovedností žáků.

I. část. Obecné údaje

II. část. Testové otázky

III. část. Písemné odpovědi

Vaše jméno a příjmení

  1. karakata
  2. Медербекова Аружан
  3. Береке

Na které univerzitě studujete?

  1. tarazská univerzita pojmenovaná po m. ch. dulatim
  2. Таразский университет имени М.Х. Дулати
  3. М. Х. Дулати

Jaký studijní obor studujete?

  1. пмно
  2. Пмно 23-1
  3. Бастауыш мұғалімі

V kterém ročníku studujete?

  1. 4
  2. 4
  3. 4

Co jsou badatelské dovednosti?

Jaká metoda je účinná při rozvíjení badatelských dovedností u žáků 1. stupně základní školy?

Jaké badatelské úkoly je vhodné zadávat žákům 2. stupně základní školy?

Jaký charakter by měly mít badatelské práce žáků střední školy?

Jaká je první fáze badatelské práce?

Jak lze zvýšit zájem žáků 1. stupně základní školy o bádání?

Jaký je účinný způsob získávání informací během výzkumu?

Proč je důležité zohledňovat věkové zvláštnosti žáků?

Co by měl žák udělat na konci badatelské práce?

Jaká je hlavní úloha učitele při rozvíjení badatelských dovedností?

Jaké metody lze použít k rozvíjení badatelských dovedností žáků 1. stupně základní školy?

  1. әртүрлі
  2. Бастауыш сынып оқушыларына бақылау, тәжірибе жасау, ойын, сұрақ-жауап, суреттермен жұмыс және шағын жобалар әдістерін қолдануға болады. Бұл әдістер балалардың қызығушылығын арттырып, өздігінен ізденуіне көмектеседі.
  3. Түрлі әдістер қолдану керек, сұхбат, сауалнама

Jaké rozdíly by měly být mezi badatelskými pracemi žáků 2. stupně základní školy a žáků střední školy?

  1. .
  2. Негізгі сынып оқушылары ақпарат жинау, салыстыру, бақылау және талдау жұмыстарын орындайды. Ал жоғары сынып оқушылары ғылыми жобалар әзірлеп, зерттеу жүргізіп, нәтижелерін дәлелдеп, қорытынды жасай білуі керек.
  3. Негізгі сыныпта тақырып күрделі болмайды, ал жоғарғы сыныпта тақырып жас ерекшеліктеріне сай қиындайды

Jaké podmínky by měl učitel vytvořit, aby ve škole rozvíjel badatelské schopnosti žáků?

  1. .
  2. Мұғалім оқушыларға еркін ізденуге, сұрақ қоюға, тәжірибе жасауға мүмкіндік беруі қажет. Сонымен қатар қажетті ақпарат көздерімен қамтамасыз етіп, шығармашылық тапсырмалар беріп, әр оқушының жас ерекшелігі мен қабілетін ескеруі керек.
  3. Балаларлы ізденуге, сұрақ қоюға, шешім қабылдауға үйрету керек
Vytvořte svůj dotazníkOdpovědět na tento dotazník