Učení, jazyk(y) a stereotyp(y)

mou oblíbenou metodou učení je žít v zahraničí obklopen lidmi, kteří s vámi nemluví žádným jiným jazykem než tím, který se učíte.

pracovalo to dobře.

jsem rád za své znalosti angličtiny.

ruštinu jsem se naučil, když jsem byl ve škole, ale to nestačilo na plynulé mluvení. od dětství jsem vždy sledoval všechny filmy v ruštině, to byl hlavní důvod, proč jsem schopen plynule mluvit a volně psát v ruštině. ale moje mluvení je lepší než psací dovednosti. kořeny tureckého jazyka jsou stejné jako má mateřština. takže vždy plynule rozumím, mluvím a píšu v tomto jazyce. naše kultura, jazyk a náboženství jsou si velmi podobné. takže pro mě nebylo těžké se naučit turečtinu z televizních programů, filmů, písní a seriálů. a pokud jde o litevštinu, měl bych říct, že jsem se tento jazyk učil na univerzitě, protože studuji v litvě. a zjistil jsem, že tento jazyk je těžší než jakýkoli jiný jazyk. teď jsem přestal studovat litevštinu, protože na univerzitě mám jiné jazykové kurzy, je opravdu těžké se učit více jazyků současně. uvědomil jsem si, že rozumím více, než dokážu mluvit v litevštině. protože se bojím dělat gramatické chyby při mluvení.

opakování je matkou vědy.

jazykové hodiny ve škole trpí preskriptivním způsobem myšlení ohledně jazyka. děti jsou stále učeny, jak by měly psát, místo aby byly motivovány k vytvoření vlastního stylu (v souladu samozřejmě s gramatikou nebo přijatelností tohoto jazyka).

v němčině mě gramatika překladů přivedla k nenávisti k tomuto jazyku. je to jazyk, který byl vždy popisován jako obtížný, a jak by řekl můj otec, je to jazyk, který byl vytvořen, aby dával rozkazy a prodával ryby na rybím trhu. v angličtině jsem prošel několika různými metodami učení, některé byly úspěšnější než jiné. hry, když jsem byl mladý, mi daly docela solidní základ ve slovní zásobě, ale vůbec mi nepomohly ve mluvení nebo psaní. staromódní gramatika překladů ve škole mi pomohla lépe pochopit strukturu jazyka, ale nenaučila mě, jak mluvit, a s pomocí mých jazykových tříd na univerzitě jsem se dozvěděl více o kořenech jazyka, což vedlo k lepšímu porozumění samotnému jazyku. ale skutečně to bylo v anglicky mluvících zemích, kde jsem musel použít všechny dovednosti, které jsem se naučil, abych komunikoval s ostatními, že jsem udělal největší pokrok. dánštinu jsem se naučil metodou podle knihy. nakonec jsem věděl o zemi dánsku o něco více, ale jazyk je stále docela obtížný. rozumím některým slovům a dokážu je spojit do věty, jen pokud mám knihu nedaleko. japonštinu jsem se nejprve učil v kurzu typu gramatiky překladů, což mi pomohlo lépe ocenit strukturu jazyka. poté jsem měl hodiny porozumění, které mi pomohly vybudovat si slovní zásobu. mám velký zájem o japonskou historii a civilizaci, takže jsem se o tom také hodně naučil. i když jsem pravidelně necvičil, stále rozumím věcem, které znám.

naučil jsem se mnoha různými metodami, takže to nemohu popsat: věc je, že mluvím lépe anglicky, když mluvím s lidmi, kteří mluví anglicky, a japonsky mluvím lépe stejným způsobem... jsem pro učení se v praxi!

miluji, když mi někdo vysvětlí gramatiku - všechno ostatní si mohu procvičit sama, ale číst gramatiku sama je prostě příliš. kurzy, které ode mě očekávaly, že to udělám, byly hrozné. nenávidím cvičení na porozumění poslechu, jsou opravdu frustrující a mám pocit, že bych se naučila víc, kdybych jen poslouchala, aniž bych se zoufale snažila odpovědět na otázky. mnoho učebnic je tak heteronormativních, že to bolí fyzicky. (také, proč byste vůbec chtěli zahrnout milostný příběh, to prostě nechápu.) miluji kurzy, které nenásledují nejběžnější vzory, jako je kombinování barev a oblečení, to je nudné. čísla jsou hrozná na učení, mám s nimi problémy i ve své mateřštině, takže je nespěchejte. ano, mnoho jazyků je spojeno se státy, ale to neznamená, že chci nějaký nacionalistický patriotismus 101, většinou mě to odpuzuje.

jazyk se učím mnohem rychleji, když to dělám sám v zemi, která jím mluví, než ve škole, i když potřebuji nějaké hodiny, abych zvládl psanou formu, pokud jde o komunikační dovednosti, podle mého názoru neexistuje nic lepšího než být obklopen cílovým jazykem.