Alfabetización en América

A partir de 3er grado dividimos a los estudiantes en dos grupos. Grupo A y Grupo B. En el grupo A, los estudiantes son conscientes de sus errores gramaticales pero no se les descuentan puntos por ellos durante el resto de su carrera escolar. El grupo B tiene calificaciones normales. ¿Ayudará la falta de miedo a fracasar a que el grupo A sea más creativo? ¿Cuál grupo está mejor a largo plazo? Ten en cuenta que cada maestro tiene una idea de lo que es una buena escritura. ¿Esto les impediría imponer sus propias ideas en los estudiantes?