BIENESTAR DE LOS DOCENTES (EN)

Queridos docentes,

Les invitamos cordialmente a participar en nuestra encuesta sobre el bienestar profesional de los docentes. Se trata de un cuestionario sobre sus experiencias diarias en su vida profesional. Su participación ayudará a obtener una visión sobre la vida laboral de los educadores y a comprender mejor los desafíos diarios como docente.

Para poder clasificar mejor sus respuestas sobre el bienestar profesional, les pedimos primero que respondan las siguientes preguntas.

La encuesta se lleva a cabo en el marco del proyecto internacional "Teaching to Be", que es financiado por el programa Erasmus+. Docentes de ocho países europeos participan en la encuesta. Esto permite que los resultados de la investigación se comparen también entre países. Basado en los resultados, se derivarán recomendaciones para los docentes, con el fin de experimentar más bienestar y menos estrés en el trabajo. Esperamos que los resultados de este estudio contribuyan de manera significativa y sostenible al fortalecimiento de su bienestar profesional y del bienestar profesional de los educadores a nivel internacional.

Todas sus respuestas serán tratadas de manera confidencial. Su número de participante es la única conexión con los datos recopilados. La asociación del número de participante con su nombre se guardará de manera segura en la Universidad Karl Landsteiner.

Completar el cuestionario toma aproximadamente 10-15 minutos.

¡Muchas gracias por su participación!

Los resultados de la encuesta son accesibles solo para el autor

¿A qué género se siente perteneciente?

Por favor, seleccione la respuesta correspondiente.

Otro

Por favor, ingrese su respuesta aquí en el campo de texto.

¿Cuántos años tiene?

Por favor, seleccione la respuesta correspondiente.

Por favor, indique su nivel educativo más alto alcanzado.

Por favor, seleccione la respuesta correspondiente.

Otro

Por favor, ingrese su respuesta aquí en el campo de texto.

Por favor, indique el tipo de su formación.

Por favor, seleccione la respuesta correspondiente.

Cambio de carrera

Por favor, ingrese su respuesta aquí en el campo de texto.

Por favor, indique la duración de su experiencia profesional total como educador/a.

Por favor, seleccione la respuesta correspondiente.

Por favor, indique en qué tipo de escuela enseña y si la ubicación de la escuela se encuentra en un área urbana o rural.

Por favor, seleccione la respuesta correspondiente.

Por favor, indique la duración de su actividad profesional como educador/a en la ubicación escolar actual.

Por favor, seleccione la respuesta correspondiente.

Por favor, indique su afiliación religiosa.

Por favor, seleccione la respuesta correspondiente.

Otro

Por favor, ingrese su respuesta aquí en el campo de texto.

¿En qué medida se considera religioso/espiritual?

Por favor, seleccione la respuesta correspondiente.

¿Cómo describiría su pertenencia étnica? (por ejemplo, "Mis padres nacieron en Polonia y migraron a Austria; me siento austriaco/a")

Por favor, ingrese su respuesta aquí en el campo de texto.

Por favor, indique su estado civil.

Por favor, seleccione la respuesta correspondiente.

Por favor, indique su estado laboral actual.

Por favor, seleccione la respuesta correspondiente.

¿Cuántos hijos tiene?

Por favor, seleccione la respuesta correspondiente.

¿Qué tan estresado se sintió el mes pasado debido a la pandemia de COVID-19?

Por favor, marque la respuesta correspondiente.
nada estresado
muy estresado

¿Se ha enfrentado en los últimos meses a eventos de vida difíciles para usted?

Por favor, seleccione la respuesta correspondiente.

Por favor, indique qué eventos de vida difíciles han sido.

¿Ha utilizado en los últimos meses ciertos métodos para aumentar su bienestar o reducir el estrés? (por ejemplo, yoga, meditación, psicoterapia ...)

Por favor, seleccione la respuesta correspondiente.

Por favor, indique qué métodos ha utilizado.

AUTOEFICACIA PROFESIONAL: Enseñanza / Instrucción ✪

Por favor, marque un campo de respuesta que le corresponda junto a las afirmaciones. ¿Qué tan seguro está de que…
nada seguro
muy inseguro
bastante inseguro
algo inseguro
bastante seguro
muy seguro
absolutamente seguro
puede explicar temas centrales de sus materias de manera que también sean entendidos por estudiantes con bajo rendimiento?
puede responder las preguntas de los estudiantes de manera que comprendan problemas difíciles?
puede dar buena dirección e instrucciones a todos los estudiantes, independientemente de su nivel de rendimiento?
puede explicar el contenido de manera que la mayoría de los estudiantes comprendan los principios básicos?

AUTOEFICACIA PROFESIONAL: Adaptar instrucciones / Ajustar la enseñanza a necesidades individuales ✪

Por favor, marque un campo de respuesta que le corresponda junto a las afirmaciones. ¿Qué tan seguro está de que…
nada seguro
muy inseguro
bastante inseguro
algo inseguro
bastante seguro
muy seguro
absolutamente seguro
puede organizar tareas escolares de manera que las instrucciones y tareas se adapten a las necesidades individuales de los estudiantes?
puede ofrecer un desafío realista a todos los estudiantes, incluso en clases con diferentes niveles de rendimiento?
puede ajustar la enseñanza a las necesidades de los estudiantes con menor rendimiento, mientras también atiende las necesidades de otros estudiantes en la clase?
puede organizar exámenes de manera que tanto los estudiantes con menor como con mayor rendimiento realicen tareas adaptadas a sus respectivas habilidades?

AUTOEFICACIA PROFESIONAL: Motivar a los estudiantes ✪

Por favor, marque un campo de respuesta que le corresponda junto a las afirmaciones. ¿Qué tan seguro está de que…
nada seguro
muy inseguro
bastante inseguro
algo inseguro
bastante seguro
muy seguro
absolutamente seguro
puede motivar a todos los estudiantes en la clase a trabajar con dedicación en sus objetivos de aprendizaje?
puede despertar el interés por aprender incluso en los estudiantes con menor rendimiento?
puede hacer que los estudiantes den lo mejor de sí, incluso cuando se enfrentan a tareas difíciles?
puede motivar a estudiantes que muestran poco interés en las tareas escolares?

AUTOEFICACIA PROFESIONAL: Mantener la disciplina ✪

Por favor, marque un campo de respuesta que le corresponda junto a las afirmaciones. ¿Qué tan seguro está de que…
nada seguro
muy inseguro
bastante inseguro
algo inseguro
bastante seguro
muy seguro
absolutamente seguro
puede mantener la disciplina en una clase escolar o grupo de estudiantes?
puede manejar incluso a los estudiantes más agresivos?
puede ayudar a los estudiantes con problemas de comportamiento a seguir las reglas de la clase?
puede hacer que todos los estudiantes se comporten de manera cortés y respeten a los docentes?

AUTOEFICACIA PROFESIONAL: Colaborar con colegas y padres ✪

Por favor, marque un campo de respuesta que le corresponda junto a las afirmaciones. ¿Qué tan seguro está de que…
nada seguro
muy inseguro
bastante inseguro
algo inseguro
bastante seguro
muy seguro
absolutamente seguro
puede colaborar bien con la mayoría de los padres?
puede encontrar soluciones adecuadas en conflictos de interés con otros docentes?
puede colaborar de manera constructiva con padres de estudiantes con problemas de comportamiento?
puede colaborar de manera efectiva y constructiva con otros docentes, por ejemplo, en la enseñanza en equipo?

COMPROMISO LABORAL ✪

Por favor, marque un campo de respuesta que le corresponda junto a las afirmaciones.
nunca
casi nunca
raramente
a veces
frecuentemente
muy frecuentemente
siempre
Mientras trabajo, siento que tengo mucha energía.
Estoy entusiasmado/a con mi trabajo.
Soy feliz cuando puedo dedicarme intensamente a mi trabajo.
Mientras trabajo, me siento fuerte y lleno/a de energía.
Mi trabajo me inspira.
Estoy inmerso/a en mi trabajo.
Cuando me levanto por la mañana, me alegra ir a trabajar.
Estoy orgulloso/a de mi trabajo.
Mi trabajo me motiva

DESEO DE CAMBIO PROFESIONAL ✪

Por favor, marque un campo de respuesta que le corresponda junto a las afirmaciones.
no estoy de acuerdo en absoluto
no estoy de acuerdo
no estoy de acuerdo ni en desacuerdo
estoy de acuerdo
estoy completamente de acuerdo
A menudo pienso en dejar esta escuela.
Tengo la intención de buscar un puesto en otro empleador el próximo año.

PRESIÓN Y CARGA LABORAL ✪

Por favor, marque un campo de respuesta que le corresponda junto a las afirmaciones.
no estoy de acuerdo en absoluto
no estoy de acuerdo
no estoy de acuerdo ni en desacuerdo
estoy de acuerdo
estoy completamente de acuerdo
La preparación de las clases a menudo debe hacerse fuera del horario laboral.
La vida escolar es agitada y no hay tiempo para la tranquilidad y el descanso.
Las reuniones, trabajos administrativos y documentación consumen mucho tiempo que debería utilizarse para la preparación de clases.
Los docentes tienen mucho trabajo.
Para garantizar una buena enseñanza, se necesitaría más tiempo con los estudiantes y para la preparación de clases.

APOYO DE LA DIRECCIÓN ESCOLAR ✪

Por favor, marque un campo de respuesta que le corresponda junto a las afirmaciones.
no estoy de acuerdo en absoluto
no estoy de acuerdo
no estoy de acuerdo ni en desacuerdo
estoy de acuerdo
estoy completamente de acuerdo
La colaboración con la dirección escolar se caracteriza por el respeto y la confianza mutuos.
En asuntos pedagógicos, puedo solicitar ayuda y consejo a la dirección escolar en cualquier momento.
En problemas con estudiantes o padres, la dirección escolar muestra comprensión y ofrece apoyo.
La dirección escolar da señales claras y precisas sobre la dirección del desarrollo escolar.
Cuando se toma una decisión en la escuela, la dirección escolar la sigue de manera consistente.

RELACIÓN CON COLEGAS ✪

Por favor, marque un campo de respuesta que le corresponda junto a las afirmaciones.
no estoy de acuerdo en absoluto
no estoy de acuerdo
no estoy de acuerdo ni en desacuerdo
estoy de acuerdo
estoy completamente de acuerdo
Siempre puedo obtener ayuda de mis colegas.
La relación entre los colegas de nuestra escuela se caracteriza por la amabilidad y el apoyo mutuo.
Los docentes de mi escuela se ayudan y apoyan entre sí.

BURNOUT ✪

Por favor, marque un campo de respuesta que le corresponda junto a las afirmaciones.
no estoy de acuerdo en absoluto
no estoy de acuerdo
no estoy de acuerdo más bien
estoy de acuerdo más bien
estoy de acuerdo
estoy completamente de acuerdo
Estoy abrumado/a de trabajo.
Me siento desanimado/a durante el trabajo y pienso en renunciar a mi empleo.
A menudo duermo mal debido a las circunstancias en el trabajo.
A menudo cuestiono la utilidad de mi trabajo.
Siento que puedo lograr cada vez menos.
Mis expectativas sobre mi trabajo y mi rendimiento han disminuido.
Constantemente tengo un malestar porque mi trabajo me obliga a descuidar a mis amigos y familiares cercanos.
Siento que poco a poco estoy perdiendo el interés en mis estudiantes o colegas.
Honestamente, antes me sentía más valorado/a en el trabajo.

AUTONOMÍA LABORAL ✪

Por favor, marque un campo de respuesta que le corresponda junto a las afirmaciones.
no estoy de acuerdo en absoluto
no estoy de acuerdo
no estoy de acuerdo ni en desacuerdo
estoy de acuerdo
estoy completamente de acuerdo
Tengo una gran influencia en mi propia situación laboral.
En la enseñanza diaria, tengo libertad para elegir qué métodos y estrategias de enseñanza utilizo.
Tengo un alto grado de libertad para diseñar la enseñanza como lo considero apropiado.

EMPOWERMENT POR PARTE DE LA DIRECCIÓN ESCOLAR ✪

Por favor, marque un campo de respuesta que le corresponda junto a las afirmaciones.
muy raramente o nunca
más bien raramente
a veces
a menudo
muy a menudo o siempre
¿La dirección escolar le anima a participar en decisiones importantes?
¿La dirección escolar le anima a expresarse si tiene una opinión diferente?
¿La dirección escolar le ayuda a desarrollar sus habilidades?

ESTRÉS EXPERIMENTADO ✪

Por favor, marque un campo de respuesta que le corresponda junto a las afirmaciones.
muy a menudo
bastante a menudo
a veces
casi nunca
nunca
¿Cuántas veces se sintió agitado/a el mes pasado porque algo sucedió inesperadamente?
¿Cuántas veces sintió el mes pasado que no podía controlar las cosas importantes en su vida?
¿Cuántas veces se sintió nervioso/a y estresado/a el mes pasado?
¿Cuántas veces se sintió seguro/a el mes pasado de que podía manejar sus problemas personales?
¿Cuántas veces sintió el mes pasado que las cosas se desarrollaban a su favor?
¿Cuántas veces sintió el mes pasado que no podía hacer frente a todas sus tareas pendientes?
¿Cuántas veces pudo influir en situaciones molestas en su vida el mes pasado?
¿Cuántas veces sintió el mes pasado que tenía todo bajo control?
¿Cuántas veces se sintió el mes pasado molesto/a por cosas sobre las que no tenía control?
¿Cuántas veces sintió el mes pasado que se habían acumulado tantas dificultades que no podía superarlas?

RESILIENCIA ✪

Por favor, marque un campo de respuesta que le corresponda junto a las afirmaciones.
no estoy de acuerdo en absoluto
no estoy de acuerdo
neutral
estoy de acuerdo
estoy completamente de acuerdo
Tiende a recuperarse rápidamente después de tiempos difíciles.
Me cuesta soportar situaciones estresantes.
No necesito mucho tiempo para recuperarme de un evento estresante.
Me cuesta volver a la normalidad cuando ha ocurrido algo malo.
Normalmente supero tiempos difíciles sin mayores problemas.
Tiendo a tardar mucho en superar contratiempos en mi vida.

SATISFACCIÓN LABORAL: Estoy satisfecho/a con mi trabajo ✪

Por favor, seleccione un campo de respuesta que le corresponda.

AUTOEVALUACIÓN DEL ESTADO DE SALUD: ¿Cómo describiría su salud en general? ✪

Por favor, seleccione un campo de respuesta que le corresponda.