Desempleo de graduados

El propósito de este cuestionario es recopilar información sobre las experiencias y perspectivas de los graduados recientes en relación al mercado laboral. Nuestro objetivo es explorar una variedad de temas, incluyendo los desafíos percibidos del desempleo, los factores que contribuyen al desempleo de graduados, la efectividad de actividades y programas externos para mejorar las oportunidades laborales, y el impacto de los avances tecnológicos en las oportunidades de empleo. 

Resultados disponibles públicamente

¿Cuál es tu edad?

¿Cuál es tu género?

¿Cuál es tu nivel educativo más alto?

¿Cuál es tu campo de estudio?

¿Cuál es tu estado actual de empleo?

País de origen:

¿Percibes el desempleo después de la graduación como un problema significativo?

Si es así, ¿por qué crees que el desempleo después de la graduación es un problema? (Selecciona todas las que apliquen):

¿Qué factores crees que contribuyen al desempleo de los graduados con licenciatura? (Selecciona todos los que apliquen):

¿Has participado en alguna actividad externa (por ejemplo, programas universitarios, cursos en línea) destinadas a mejorar la empleabilidad?

Generaliza qué tipo de actividades fueron y escribe un ejemplo de ellas (Selecciona todas las que apliquen)

¿Crees que estas actividades te ayudaron a encontrar un trabajo?

¿Cuánto tiempo te tomó encontrar un trabajo después de la graduación?

¿Qué estrategias fueron más efectivas para ayudarte a encontrar un trabajo? (Selecciona todas las que apliquen)

¿Has observado la creación o interrupción de oportunidades laborales debido al progreso tecnológico?

En tu opinión, ¿cómo ha influido el desarrollo tecnológico en las habilidades demandadas por los empleadores en tu industria? (Selecciona todas las que apliquen)

¿Cuáles son tus mayores preocupaciones relacionadas con ingresar al mercado laboral después de la graduación? (Selecciona todas las que apliquen)

Califica tu nivel de conocimiento sobre las condiciones y oportunidades laborales en tu campo. (Escala del 1 al 5, 1 siendo el menos informado y 5 el más informado) ✪

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Nivel

¿Con qué frecuencia utilizas los servicios en línea de la universidad (por ejemplo, Outlook, AIS, Moodle)?