Experiencia del usuario en mundos virtuales y uso de mundos virtuales para fines educativos

Esta es la investigación sobre la experiencia del usuario, que tiene como objetivo averiguar la impresión que los mundos virtuales han dejado en los usuarios que participan en el proceso educativo. La segunda parte de la encuesta recopila información útil y recomendaciones sobre el uso de mundos virtuales para fines educativos por parte de los profesionales. Agradecemos mucho su participación en esta encuesta, que tomará aproximadamente entre 15 y 30 minutos. Gracias de antemano por su tiempo y esfuerzo.
Los resultados de la encuesta son accesibles solo para el autor

1. Su papel: ✪

Las respuestas a esta pregunta no se muestran públicamente

2. ¿Has visitado mundos virtuales? ✪

Las respuestas a esta pregunta no se muestran públicamente

Si su respuesta es afirmativa, por favor responda las preguntas a continuación. Nombre del mundo virtual ✪

Por favor responda por cada mundo virtual por separado (el conjunto de preguntas se repetirá 3 veces)
Las respuestas a esta pregunta no se muestran públicamente

3. Por favor evalúe en una escala del 100%: ✪

Las respuestas a esta pregunta no se muestran públicamente
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
99%
100%
satisfacción general al usar el mundo virtual
simplicidad de uso
simplicidad en la adaptación
simplicidad para crear objetos
simplicidad para manipular el avatar
simplicidad de navegación a través del menú
simplicidad de orientación
visibilidad del texto en mensajes y menús
los mensajes, menús y botones están formulados en un lenguaje natural comprensible
control del sistema (¿Siempre sabes qué está pasando en el sistema?)
control del sistema (¿Es fácil deshacer o cancelar alguna acción no deseada?)
calidad de la ayuda y documentación
diseño estético
la eficiencia de la funcionalidad incorporada para acelerar el trabajo (atajos de teclado, mecanismos de arrastrar y soltar, etc.)
¿Qué tan útiles son los mensajes del sistema?
el sistema previene al usuario de cometer errores
los nombres de las acciones son uniformes
usar gestos adicionales es cómodo
este mundo virtual absorbe al usuario (ofrece muchas actividades interesantes)
esta es la tecnología del futuro

(2) Nombre del mundo virtual

Por favor responda para el siguiente mundo virtual, de lo contrario continúe desde la pregunta 4.
Las respuestas a esta pregunta no se muestran públicamente

3. (2) Por favor evalúe en una escala del 100%:

Las respuestas a esta pregunta no se muestran públicamente
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
99%
100%
satisfacción general al usar el mundo virtual
simplicidad de uso
simplicidad en la adaptación
simplicidad para crear objetos
simplicidad para manipular el avatar
simplicidad de navegación a través del menú
simplicidad de orientación
visibilidad del texto en mensajes y menús
los mensajes, menús y botones están formulados en un lenguaje natural comprensible
control del sistema (¿Siempre sabes qué está pasando en el sistema?)
control del sistema (¿Es fácil deshacer o cancelar alguna acción no deseada?)
calidad de la ayuda y documentación
diseño estético
la eficiencia de la funcionalidad incorporada para acelerar el trabajo (atajos de teclado, mecanismos de arrastrar y soltar, etc.)
¿Qué tan útiles son los mensajes del sistema?
el sistema previene al usuario de cometer errores
los nombres de las acciones son uniformes
usar gestos adicionales es cómodo
este mundo virtual absorbe al usuario (ofrece muchas actividades interesantes)
esta es la tecnología del futuro

(3) Nombre del mundo virtual

Por favor responda para el siguiente mundo virtual, de lo contrario continúe desde la pregunta 4.
Las respuestas a esta pregunta no se muestran públicamente

3. (3) Por favor evalúe en una escala del 100%:

Las respuestas a esta pregunta no se muestran públicamente
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
99%
100%
satisfacción general al usar el mundo virtual
simplicidad de uso
simplicidad en la adaptación
simplicidad para crear objetos
simplicidad para manipular el avatar
simplicidad de navegación a través del menú
simplicidad de orientación
visibilidad del texto en mensajes y menús
los mensajes, menús y botones están formulados en un lenguaje natural comprensible
control del sistema (¿Siempre sabes qué está pasando en el sistema?)
control del sistema (¿Es fácil deshacer o cancelar alguna acción no deseada?)
calidad de la ayuda y documentación
diseño estético
la eficiencia de la funcionalidad incorporada para acelerar el trabajo (atajos de teclado, mecanismos de arrastrar y soltar, etc.)
¿Qué tan útiles son los mensajes del sistema?
el sistema previene al usuario de cometer errores
los nombres de las acciones son uniformes
usar gestos adicionales es cómodo
el mundo virtual absorbe al usuario (ofrece muchas actividades interesantes)
esta es la tecnología del futuro

4. ¿Le gustaría que su institución educativa ofreciera actividades educativas utilizando mundos virtuales? ✪

Las respuestas a esta pregunta no se muestran públicamente

Si su respuesta es afirmativa, por favor especifique qué tipo de actividades podrían ser ofrecidas.

Por favor responda por cada mundo virtual por separado (el conjunto de preguntas se repetirá 3 veces)
Las respuestas a esta pregunta no se muestran públicamente

5. ¿Cuál podría ser un obstáculo para un uso más amplio de los mundos virtuales con fines educativos? ✪

Las respuestas a esta pregunta no se muestran públicamente

Si ha marcado otras, por favor especifique:

Las respuestas a esta pregunta no se muestran públicamente

6. ¿Ha experimentado alguna dificultad técnica al acceder al mundo virtual? ✪

Las respuestas a esta pregunta no se muestran públicamente

Si ha marcado otra, por favor especifique:

Las respuestas a esta pregunta no se muestran públicamente

7. ¿Planea trabajar o impartir su propio curso en alguno de los mundos virtuales? ✪

Las respuestas a esta pregunta no se muestran públicamente

Si su respuesta en 7 es afirmativa, por favor indique qué mundo virtual planea utilizar y por qué. Si su respuesta es negativa, por favor indique qué causó tal decisión. ✪

Las respuestas a esta pregunta no se muestran públicamente

Como ha experimentado dar clases en un mundo virtual, le agradeceríamos especialmente si pudiera responder las preguntas a continuación. Nombre del mundo virtual

Por favor responda por cada mundo virtual, de lo contrario continúe desde la pregunta 19.
Las respuestas a esta pregunta no se muestran públicamente

Nivel (tipo) de curso en el sistema educativo

Las respuestas a esta pregunta no se muestran públicamente

Especialidad / campo / materia

Las respuestas a esta pregunta no se muestran públicamente

8. ¿Cuál, en su opinión, es el mayor desafío al preparar el curso para enseñarlo en este mundo virtual?

Las respuestas a esta pregunta no se muestran públicamente

9. ¿Cuál es lo más difícil al enseñar en este mundo virtual?

Las respuestas a esta pregunta no se muestran públicamente

10. ¿Cuál diría que es la característica más valiosa de este mundo virtual para los educadores?

Las respuestas a esta pregunta no se muestran públicamente

11. ¿Se usó el mundo virtual solo como un auditorio virtual?

Las respuestas a esta pregunta no se muestran públicamente

12. ¿Qué métodos utiliza para simplificar la adaptación en el mundo virtual para los participantes del curso que son principiantes en el mundo virtual?

Las respuestas a esta pregunta no se muestran públicamente

13. Al impartir clases en el mundo virtual, usted:

Las respuestas a esta pregunta no se muestran públicamente

14. ¿Qué funcionalidad o característica le gustaría añadir a sus recursos en el mundo virtual?

Las respuestas a esta pregunta no se muestran públicamente

15. ¿Qué problemas ha experimentado durante un curso y cómo se resolvieron?

Las respuestas a esta pregunta no se muestran públicamente

16. ¿Quién creó el contenido gráfico e interactivo para su curso?

Las respuestas a esta pregunta no se muestran públicamente

17. ¿Cuál es su experiencia con el lenguaje de scripting utilizado para programar el movimiento de objetos?

Las respuestas a esta pregunta no se muestran públicamente

18. ¿Experimenta falta de tiempo durante la clase debido a la lentitud en la manipulación de avatares, retrasos al navegar por las opciones del menú, pérdidas de tiempo en comunicaciones de chat escritas, etc.?

Las respuestas a esta pregunta no se muestran públicamente

Si ha marcado otra, por favor especifique:

Las respuestas a esta pregunta no se muestran públicamente

(2) Nombre del mundo virtual

Por favor responda para otro mundo virtual, de lo contrario continúe desde la pregunta 19.
Las respuestas a esta pregunta no se muestran públicamente

Nivel (tipo) de curso en el sistema educativo

Las respuestas a esta pregunta no se muestran públicamente

Especialidad / campo

Las respuestas a esta pregunta no se muestran públicamente

8. (2) ¿Cuál, en su opinión, es el mayor desafío al preparar el curso para enseñarlo en este mundo virtual?

Las respuestas a esta pregunta no se muestran públicamente

9. (2) ¿Cuál es lo más difícil al enseñar en este mundo virtual?

Las respuestas a esta pregunta no se muestran públicamente

10. (2) ¿Cuál diría que es la característica más valiosa de este mundo virtual para los educadores?

Las respuestas a esta pregunta no se muestran públicamente

11. (2) ¿Se usó el mundo virtual solo como un auditorio virtual?

Las respuestas a esta pregunta no se muestran públicamente

12. (2) ¿Qué métodos utiliza para simplificar la adaptación en el mundo virtual para los participantes del curso que son principiantes en el mundo virtual?

Las respuestas a esta pregunta no se muestran públicamente

13. (2) Al impartir clases en el mundo virtual, usted:

Las respuestas a esta pregunta no se muestran públicamente

14. (2) ¿Qué funcionalidad o característica le gustaría añadir a sus recursos en el mundo virtual?

Las respuestas a esta pregunta no se muestran públicamente

15. (2) ¿Qué problemas ha experimentado durante un curso y cómo se resolvieron?

Las respuestas a esta pregunta no se muestran públicamente

16. (2) ¿Quién creó el contenido gráfico e interactivo para su curso?

Las respuestas a esta pregunta no se muestran públicamente

17. (2) ¿Cuál es su experiencia con el lenguaje de scripting utilizado para programar el movimiento de objetos?

Las respuestas a esta pregunta no se muestran públicamente

18. (2) ¿Experimenta falta de tiempo durante la clase debido a la lentitud en la manipulación de avatares, retrasos al navegar por las opciones del menú, pérdidas de tiempo en comunicaciones de chat escritas, etc.?

Las respuestas a esta pregunta no se muestran públicamente

Si ha marcado otra, por favor especifique:

Las respuestas a esta pregunta no se muestran públicamente

19. Comentarios adicionales sobre el uso de mundos virtuales para fines educativos o sobre esta encuesta

¿Tiene comentarios adicionales? ¿Cree que hemos pasado por alto algo importante, o le gustaría comentar sobre alguno de los temas abordados en este cuestionario? Sus comentarios nos proporcionarán una entrada valiosa adicional.
Las respuestas a esta pregunta no se muestran públicamente

Estoy sinceramente agradecido por participar en esta encuesta. Si está interesado en recibir los resultados, por favor ingrese su dirección de correo electrónico a continuación.

Esta celda no se publicará
Las respuestas a esta pregunta no se muestran públicamente