انتقال بین نسلی دانش در شرکت‌های تونس: مزایا و معایب

 

خانم، آقا،

در راستای آماده‌سازی یک پایان‌نامه تحقیقاتی به منظور کسب مدرک فوق لیسانس در مدیریت در دانشکده علوم حقوقی، اقتصادی و مدیریت جندوبه (FSJEGJ)، تحت سرپرستی خانم بن چویخه مونا. این کار به موضوع «انتقال بین نسلی دانش در شرکت‌های تونس: مزایا و معایب» پرداخته و از شما خواهشمندیم با پاسخ به این پرسش‌نامه، ما را یاری فرمایید.

ما به‌طور رسمی متعهد می‌شویم که از نتایج این پرسش‌نامه فقط در چهارچوب علمی تحقیق‌مان استفاده خواهیم کرد.

پیشاپیش از شما سپاسگزاریم

نتایج به صورت عمومی در دسترس است

نام شرکت

بخش فعالیت

تعداد کارکنان

سن

سمت

جنسیت

جنسیت

چند وقت است؟

چه بالاترین سطح تحصیلات شماست؟

زبان‌های صحبت شده

مبتدیمتوسطمسلط
فرانسوی
انگلیسی

زبان‌های دیگر

سوال 1 - به سوالات زیر با «بله» یا «خیر» پاسخ دهید:

بلهخیر
آیا دیدگاه روشنی در مورد مدیریت دانش بین نسلی دارید؟
آیا مفهوم یادگیری بین نسلی در محیط کار شما شناخته شده است؟
به نظر شما، سن یک عامل exclusion و تبعیض در بازار کار است؟
کارگران مسن‌تر: یک پاسخ به نیازهای بازار کار و کمبود نیروی کار ماهر؟
همکاری بین نسلی: فرصتی برای بهره‌گیری از همه نسل‌ها و بهبود عملکرد سازمانی؟
بهتر درک کردن ارزش‌ها و انتظارات نسل‌های مختلف یک ضرورت برای تداوم سازمان است؟
آیا بازنشستگی افراد مسن و با تجربه مشکلاتی را برای انتقال و بقای شرکت‌ها و ادغام نوآوران جایگزین آنها ایجاد می‌کند؟

سوال 2 - گزینه‌ای که بیشتر به انتخاب شما نزدیک است را علامت‌گذاری کنید:

اصلاًتا حدیکاملاً
به نظر شما، دانش افراد مسن یا حرفه‌ای‌های جوان بقای سازمان را تضمین می‌کند؟
آیا سازمان سیستمی را ایجاد کرده است که به مدیریت دانش‌ها بپردازد؟
آیا شیوه‌های مدیریتی بر انتقال دانش تأثیر می‌گذارد؟
آیا جو همکاری بین نسلی یکی از عوامل موفقیت/شکست فرآیند انتقال است؟
آیا شما حافظه سازمانی را به عنوان ابزاری برای انتشار دانش‌ها در نظر می‌گیرید؟

سوال 3 - با استفاده از مقیاس مقابل، فراوانی استفاده از این روش‌های به اشتراک‌گذاری دانش را مشخص کنید:

هرگز1 یا 2 بار3 یا 4 بار4 بار یا بیشتر
رو در رو
جلسات، کنفرانس‌ها
آموزش
اسناد
یادگیری تحت سرپرستی
کوچینگ
همراهی
داستان‌گویی

لطفاً سایر روش‌هایی که در روزمره خود استفاده می‌کنید را ذکر کنید:

سوال 4 - برای چه دلایلی می‌توانید از روش‌های ذکر شده قبلی در سازمان خود استفاده کنید:

کاملاً مخالفخنثیکاملاً موافق
حل مشکلات خاص
بهتر درک کردن وظایف شغلی شما
بهبود حرفه شما
برآورده کردن کنجکاوی علمی، فرهنگی و غیره
تفکر در مورد شیوه‌های خود، نگرش‌ها و غیره

لطفاً سایر دلایل را ذکر کنید:

سوال 5- در شرکت شما، سبک مدیریت بر اساس نسل‌های مختلف چیست؟

هرگزتا حدیکاملاً
مدیریت 1.0: یک مدیریت دستوری برای نسل بیبی بومرها. سازمان‌دهی کار تیلوری، یک روش کلاسیک که در آن ارتباط به‌طور عمودی و ساختار سلسله‌مراتبی به‌خوبی تعیین‌شده است. در این مدل، کارمندان ابتدا از امنیت شغلی و سطح حقوق خود انگیزه می‌گیرند.
مدیریت 2.0: به سمت نسل X. در اینجا ارتباط بیشتر عرضی و مدیریت بیشتر مشارکتی است. کارمندان همچنین به دنبال تعادل بهتر بین زندگی حرفه‌ای و شخصی هستند.
مدیریت 3.0: متوجه نسل Y. این مدل مدیریت چابک بر اساس آزادی و انعطاف‌پذیری بیشتر برای جوانان مدیریت‌شده است. در این زمینه، شرکت باید بر کار مشترک تأکید کند. ابزارها نیز تغییر می‌کنند، شبکه‌های اجتماعی، مانند سازمان، به فردگرایی رو به رشد کارکنان سازگار می‌شوند.

سوال 6- از این مقیاس برای بیان درجه مخالفت یا موافقت خود با عبارات زیر استفاده کنید:

غیر مرتبطبسیار مخالفمخالفنه موافق نه مخالفکم موافقموافقبسیار موافق
- من با افراد هم‌سن خود راحت‌تر کار می‌کنم.
- من ترجیح می‌دهم با افراد در سنین مختلف کار کنم.
- بین همکارانم در ارتباط با سن تنش‌هایی وجود دارد.
- به‌طور کلی، من انتقادات همکارانم را به‌خوبی می‌پذیرم.
- انتقال دانش تجربی نیازمند درجه بالای اعتماد به دیگران است.
- در شرایط خاص، دانش منتقل‌شده نادرست است.

سوال 7- چه نوع روابطی بین نسل‌های مختلف و با بیرون در زمینه انتقال دانش وجود دارد؟

سوال 8- تنش‌های بین نسلی در کار بسیار متنوع است، عوامل زیر را اولویت‌بندی کنید بر اساس تأثیر آنها بر روابط بین نسل‌های سازمان:

سوال 10- بین انواع یادگیری‌هایی که در زیر مشخص‌شده، کدام نوع در سازمان شما وجود دارد؟

کاملاًاصلاً
یادگیری فردی: یک فرآیند عملیاتی شناختی که از طریق آن فرد دانش یا مهارت خود را افزایش می‌دهد.
یادگیری سازمانی: یک فرآیند که ایجاد دانش‌های جدید را توسط چندین عضو شرکت تضمین می‌کند که هدف آن بهبود وضعیت سازمان است.
یادگیری بین نسلی: روشی است که افراد سازمان که در دسته‌های سنی مختلف قرار دارند می‌توانند با هم و از یکدیگر یاد بگیرند.
یادگیری عملی: یک نوع یادگیری عملی در حین انجام کار است. این روش به جمع‌آوری گروهی از افراد با مهارت‌ها و تجربیات مختلف برای حل یک مشکل سازمانی کمک می‌کند.

سوال 11- دانش‌های منتقل‌شده بیشتر معمولاً چه نوعی است؟

سوال 12 - به نظر شما، ایجاد دانش به کدام فرآیند وابسته است؟

Q12 - به نظر شما، ایجاد دانش بستگی به کدام فرایند دارد؟

Q13 - اشتراک‌گذاری دانش بین اعضای سازمان :

Q14- به نظر شما، کارآمدترین سیستم تشویق برای تشویق انتقال چیست؟

Q15- به طور کلی، مدیریت اهمیت استراتژیک اشتراک و همکاری بین نسلی درون شرکت را می‌بیند؟

چگونه نسل بومر (55-65 ساله) را می‌بینید :

چگونه نسل ایکس (۳۵-۵۴ ساله) را درک می‌کنید؟

چگونه نسل Y (19-34 سال) را درک می‌کنید؟

اگر سؤالاتی دارید یا موضوعاتی هستند که در این پرسش‌نامه به آن‌ها نپرداخته‌ایم، لطفاً مشخص کنید :