۳۲. چه اقداماتی در حال حاضر وجود دارد تا اطمینان حاصل شود که عدالت بین مدیریت مدرسه، کارکنان، دانش‌آموزان و والدین تقویت می‌شود؟
نه
جلسات هماهنگی منظم والدین، معلمان و مدیریت.
برابری
مدیر آن مدرسه تصمیم خواهد گرفت که این می‌تواند با درک متقابل توسعه یابد.
جلسات شامل مدیریت مدرسه، سایر کارکنان، دانش‌آموز و والدین برای بحث در مورد رویدادهایی که در آنها موضوع ناعدالتی مطرح می‌شود و چگونگی بهبود مدیریت آن یا ترویج عدالت.
من شاهد هیچ عمل خاصی برای ترویج انصاف نبوده‌ام، اما با مدیران صحبت کرده‌ام و به نظر می‌رسد که آنها در تمام موقعیت‌ها ذهن باز دارند.
من فکر می‌کنم مدرسه ما در اتخاذ تصمیمات عادلانه زمانی که دانش‌آموزان، کارکنان و والدین درگیر هستند، کار خوبی انجام می‌دهد. در حالی که تصمیمات ممکن است به طور فنی "عادلانه" یا "برابر" نباشند، من معتقدم که ما سعی می‌کنیم جنبه‌های مختلف یک وضعیت را در نظر بگیریم و تلاش کنیم تا نیازهای خاص یک فرد را برآورده کنیم تا او فرصت برابر برای موفقیت داشته باشد.
فرآیند blt همچنین در زمینه عدالت در جامعه مدرسه در مورد فرد و/یا جمعیت‌ها مفید است. ممکن است نگرانی‌ها نیز نیاز به رسیدگی به صورت موردی داشته باشند. مدرسه ما به نوعی بر اساس سیستمی از چک و تعادل‌ها اداره می‌شود. همیشه افراد یا گروه‌های متعددی وجود دارند که از دیگران حمایت می‌کنند تا اطمینان حاصل شود که همه به طور عادلانه رفتار می‌شوند.
غیر قابل اعمال
مطمئن نیستم
جلسات شورای سایت، جلسات انجمن اولیا و مربیان
به جای تعلیق، به دانش‌آموزان اتاق‌های هم‌نشینی، iss، اتاق it و فرصت‌های دیگری برای آرام شدن و ابراز خود داده می‌شود تا بتوانند به آرامی و به طور عادلانه شنیده شوند.
مدیران دارای "در باز" برای معلمان هستند تا نگرانی‌های خود را مطرح کنند.