Käyttäjäkokemus virtuaalimaailmoissa ja virtuaalimaailmojen käyttö koulutustarkoituksiin

Tämä on käyttäjäkokemustutkimus, jonka tavoitteena on selvittää, millainen vaikutelma virtuaalimaailmoilla on käyttäjiin, jotka osallistuvat koulutusprosessiin. Kyselyn toinen osa kerää hyödyllistä tietoa ja suosituksia virtuaalimaailmojen käytöstä koulutustarkoituksiin käytännön toimijoilta. Noin 15-30 minuutin osallistuminen tähän kyselyyn arvostetaan suuresti. Kiitos etukäteen ajastasi ja vaivannäöstäsi.
Lomakkeen tulokset ovat vain lomakkeen tekijän saatavilla

1. Roolisi: ✪

2. Oletko vieraillut virtuaalimaailmassa? ✪

Jos vastauksesi on myönteinen, vastaa alla oleviin kysymyksiin. Virtuaalimaailman nimi ✪

Vastaa jokaiselle virtuaalimaailmalle erikseen (kysymysjoukko toistuu 3 kertaa)

3. Arvioi 100% asteikolla: ✪

0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
99%
100%
yleinen tyytyväisyys virtuaalimaailman käyttöön
käytön yksinkertaisuus
sopeutumisen yksinkertaisuus
esineiden tekemisen yksinkertaisuus
avatarin manipuloinnin yksinkertaisuus
navigoinnin yksinkertaisuus valikossa
suunnistamisen yksinkertaisuus
tekstin näkyvyys viesteissä ja valikoissa
viestit, valikot ja painikkeet on muotoiltu luonnollisella ymmärrettävällä kielellä
järjestelmän hallinta (Tiedätkö aina, mitä järjestelmässä tapahtuu?)
järjestelmän hallinta (Onko helppoa peruuttaa tai kumota ei-toivottu toiminto?)
avun ja dokumentaation laatu
esteettinen suunnittelu
rakennettujen toimintojen tehokkuus työn nopeuttamiseksi (näppäinoikotiet, raahaa ja pudota -mekanismit jne.)
kuinka hyödyllisiä järjestelmäviestit ovat?
järjestelmä estää käyttäjää tekemästä virheitä
toimintojen nimet ovat yhdenmukaisia
lisäeleiden käyttäminen on mukavaa
tämä virtuaalimaailma vie käyttäjän mukaansa (se tarjoaa paljon mielenkiintoisia aktiviteetteja)
tämä on tulevaisuuden teknologia

(2) Virtuaalimaailman nimi

Vastaa seuraavasta virtuaalimaailmasta, muuten jatka kysymyksestä 4.

3. (2) Arvioi 100% asteikolla:

0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
99%
100%
yleinen tyytyväisyys virtuaalimaailman käyttöön
käytön yksinkertaisuus
totuttamisen yksinkertaisuus
esineiden tekemisen yksinkertaisuus
avatarin manipuloinnin yksinkertaisuus
valikon navigoinnin yksinkertaisuus
suunnistamisen yksinkertaisuus
tekstin näkyvyys viesteissä ja valikoissa
viestit, valikot ja painikkeet on muotoiltu luonnollisella ymmärrettävällä kielellä
järjestelmän hallinta (Tiedätkö aina, mitä järjestelmässä tapahtuu?)
järjestelmän hallinta (Onko helppoa peruuttaa tai kumota ei-toivottu toiminto?)
apua ja dokumentaation laatu
esteettinen muotoilu
rakennettujen toimintojen tehokkuus työn nopeuttamiseksi (näppäinoikotiet, raahaa ja pudota -mekanismit jne.)
kuinka hyödyllisiä järjestelmäviestit ovat?
järjestelmä estää käyttäjää tekemästä virheitä
toimintojen nimet ovat yhdenmukaisia
lisäeleiden käyttäminen on mukavaa
tämä virtuaalimaailma vie käyttäjän mukaansa (se tarjoaa paljon mielenkiintoisia aktiviteetteja)
tämä on tulevaisuuden teknologia

(3) Virtuaalimaailman nimi

Vastaa seuraavasta virtuaalimaailmasta, muuten jatka kysymyksestä 4.

3. (3) Arvioi 100% asteikolla:

0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
99%
100%
yleinen tyytyväisyys virtuaalimaailman käyttöön
käytön yksinkertaisuus
totuttamisen yksinkertaisuus
esineiden tekemisen yksinkertaisuus
avatarin manipuloinnin yksinkertaisuus
valikossa navigoinnin yksinkertaisuus
suunnistamisen yksinkertaisuus
tekstin näkyvyys viesteissä ja valikoissa
viestit, valikot ja painikkeet on muotoiltu luonnollisella ymmärrettävällä kielellä
järjestelmän hallinta (Tiedätkö aina, mitä järjestelmässä tapahtuu?)
järjestelmän hallinta (Onko helppoa peruuttaa tai kumota ei-toivottu toiminto?)
avun ja dokumentaation laatu
esteettinen muotoilu
rakennettujen toimintojen tehokkuus työn nopeuttamiseksi (näppäinoikotiet, raahaa ja pudota -mekanismit jne.)
kuinka hyödyllisiä järjestelmäviestit ovat?
järjestelmä estää käyttäjää tekemästä virheitä
toimintojen nimet ovat yhtenäisiä
lisäeleiden käyttäminen on mukavaa
virtuaalimaailma vie käyttäjän mukaansa (se tarjoaa paljon mielenkiintoisia aktiviteetteja)
tämä on tulevaisuuden teknologia

4. Haluaisitko, että oppilaitoksesi tarjoaa koulutustoimintaa virtuaalimaailman avulla? ✪

Jos vastauksesi on myönteinen, ilmoita, millaisia aktiviteetteja voitaisiin tarjota.

Vastaa jokaiselle virtuaaliselle maailmalle erikseen (kysymysjoukko toistuu 3 kertaa)

5. Mikä voisi olla este laajemmalle virtuaalimaailmojen käytölle koulutustarkoituksiin? ✪

Jos olet merkinnyt muun, tarkenna:

6. Oletko kokenut teknisiä vaikeuksia pääsyssä virtuaalimaailmaan? ✪

Jos olet merkinnyt muun, tarkenna:

7. Aiotko työskennellä tai luennoida omaa kurssiasi jossakin virtuaalimaailmassa? ✪

Jos vastauksesi 7:ssä on myönteinen, ilmoita, mitä virtuaalimaailmaa aiot käyttää ja miksi? Jos vastauksesi on kielteinen, ilmoita, mikä aiheutti tällaisen päätöksen? ✪

Koska olet kokenut luennoimista virtuaalisessa maailmassa, olisimme erityisen kiitollisia, jos vastaisit alla oleviin kysymyksiin. Virtuaalisen maailman nimi

Vastaa jokaiselle virtuaaliselle maailmalle, muuten jatka kysymyksestä 19.

Koulutusjärjestelmän kurssin taso (tyyppi)

Erikoisala / kenttä / aihe

8. Mikä on mielestäsi suurin haaste kurssin valmistelussa opettamista varten tässä virtuaalisessa maailmassa?

9. Mikä on vaikeinta opettaessa tässä virtuaalisessa maailmassa?

10. Mikä olisi arvokkain ominaisuus tässä virtuaalisessa maailmassa opettajille?

11. Käytettiinkö virtuaalimaailmaa vain virtuaalisena auditorioina?

12. Mitä menetelmiä käytät kurssin osallistujien, jotka ovat aloittelijoita virtuaalisessa maailmassa, sopeuttamisen yksinkertaistamiseksi?

13. Kun luennoit virtuaalimaailmassa, sinä:

14. Mitä toiminnallisuutta tai ominaisuutta haluaisit lisätä resursseihisi virtuaalimaailmassa?

15. Mitä ongelmia olet kohdannut kurssin aikana ja miten ne ratkaistiin?

16. Kuka loi graafista ja interaktiivista sisältöä kurssillesi?

17. Mikä on kokemuksesi objektien liikkeen ohjelmointiin käytettävästä skriptikielestä?

18. Koetko ajan puutetta luennon aikana avatarien käsittelyn hitauden, valikkovaihtoehdoissa navigoinnin viivästysten, kirjoitetuissa chat-viesteissä tapahtuvien aikahäviöiden ja niin edelleen vuoksi?

Jos olet merkinnyt muun, tarkenna:

(2) Virtuaalimaailman nimi

Vastaa toisen virtuaalimaailman osalta, muuten jatka kysymyksestä 19.

Kursseja koskeva taso (tyyppi) koulutusjärjestelmässä

Erikoisala / kenttä

8. (2) Mikä on mielestäsi suurin haaste kurssin valmistelussa opettamista varten tässä virtuaalisessa maailmassa?

9. (2) Mikä on vaikeinta opettaessa tässä virtuaalisessa maailmassa?

10. (2) Mikä olisi arvokkain ominaisuus tässä virtuaalisessa maailmassa opettajille?

11. (2) Käytettiinkö virtuaalimaailmaa vain virtuaalisena auditorioina?

12. (2) Mitä menetelmiä käytät kurssin osallistujien, jotka ovat aloittelijoita virtuaalisessa maailmassa, sopeuttamisen yksinkertaistamiseksi?

13. (2) Kun luennoit virtuaalimaailmassa, sinä:

14. (2) Mitä toiminnallisuutta tai ominaisuutta haluaisit lisätä resursseihisi virtuaalimaailmassa?

15. (2) Mitä ongelmia olet kohdannut kurssin aikana ja miten ne ratkaistiin?

16. (2) Kuka loi graafista ja interaktiivista sisältöä kurssillesi?

17. (2) Mikä on kokemuksesi objektien liikkeen ohjelmointiin käytettävästä skriptikielestä?

18. (2) Koetko ajan puutetta luennon aikana avatarien käsittelyn hitauden, valikkovaihtoehdoissa navigoinnin viivästysten, kirjoitetuissa chat-viesteissä tapahtuvien aikahäviöiden jne. vuoksi?

Jos olet merkinnyt muun, tarkenna:

19. Lisäkommentteja virtuaalimaailmojen käytöstä koulutustarkoituksiin tai tähän kyselyyn liittyen

Onko sinulla lisäkommentteja? Luuleeko, että olemme unohtaneet jotain tärkeää, tai haluaisitko kommentoida jotain tämän kyselyn käsittelemistä aiheista? Kommenttisi antavat meille arvokasta lisätietoa.

Olen vilpittömästi kiitollinen, että osallistuit tähän kyselyyn. Jos olet kiinnostunut saamaan tulokset, kirjoita sähköpostiosoitteesi alle.

Tätä solua ei julkaista