Koulun jälkeinen koulutustarjonta (akateemiselle henkilöstölle)

Mitkä ovat uudet kurssit ja aihealueet, joita tulisi kehittää?

  1. kiinnittää enemmän huomiota luovuuden, viestinnän, yrittäjyyden ja julkisen puhumisen kehittämiseen.
  2. alueen yritykset tarvitsevat asiantuntijoita autojen huollossa, informatiikassa ja mekatroniikassa. kuitenkin nuoret mieluummin opiskelevat yhteiskuntatieteitä.
  3. pelitoimintaa voitaisiin kehittää. stem-aineita edistettäisiin naisopiskelijoille jne.
  4. innovaatiojohtaminen
  5. kurssien ei pitäisi olla niin loppukokeeseen keskittyviä, vaan haastavampia koko ajan. niiden tulisi myös pysyä ajankohtaisina.
  6. erityiset kyvyt
  7. kriittinen ajattelu, kulttuurintutkimus, globalisaation kysymykset
  8. leikkiterapia / mindfulness-harjoittelu / taideterapia
  9. lisätä huomiota vieraskielisten opintojen ja kotiseudun tuntemuksen parantamiseen.
  10. tietojenkäsittelytieteiden tulisi kehittyä mahdollisimman nopeasti.
  11. innovaatioita ja niiden käytännön soveltaminen
  12. it, elektroniikka ja sähköajoneuvojen huolto sekä uudet ohjelmat, jotka mahdollistavat nopean uudelleenkoulutuksen ammattialoilla.
  13. en tiedä.
  14. on monia aihealueita, joita tulisi kehittää, mukaan lukien virtuaaliset opetuspaikat, koodarit, virtuaalitodellisuuden asiantuntijat ja vihreän teollisuuden asiantuntijat, jotka työskentelevät vihreän energian projekteissa. näemme jo suurten organisaatioiden, kuten iberdrolan/scottish powerin, luovan omia työllisyysohjelmiaan, jotka tarjoavat sisäistä koulutusta 'liittimille ja asentajille', kun ne luovat infrastruktuuria kestävämmän tulevaisuuden saavuttamiseksi. meidän on myös keskityttävä nykyisten kurssien kehittämiseen, esimerkkinä rakentaminen, jossa tarvitsemme erittäin taitavia insinöörejä asentamaan uusia sähkökattiloita vanhojen kaasukattiloiden tilalle, joita tällä hetkellä käytämme. autoteollisuudessa meidän on alettava tarjota insinöörikursseja, jotka keskittyvät sähköajoneuvojen kehittämiseen ja
  15. liittyen it:hen, rahoitukseen, verkkokursseihin, manuaalisen työn kieltäytymiseen jne.