Chômage des diplômés

Le but de ce questionnaire est de recueillir des informations sur les expériences et les perspectives des jeunes diplômés concernant le marché du travail. Nous visons à explorer une gamme de sujets, y compris les défis perçus du chômage, les facteurs contribuant au chômage des diplômés, l'efficacité des activités et des programmes externes pour améliorer les perspectives d'emploi, et l'impact des avancées technologiques sur les opportunités d'emploi. 

Résultats accessibles publiquement

Quel est votre âge ?

Quel est votre sexe ?

Quel est votre niveau d'éducation le plus élevé ?

Quel est votre domaine d'études ?

Quel est votre statut d'emploi actuel ?

Pays d'origine :

Pensez-vous que le chômage après l'obtention du diplôme est un problème significatif ?

Si oui, pourquoi pensez-vous que le chômage après l'obtention du diplôme est un problème ? (Sélectionnez tout ce qui s'applique) :

Quels facteurs pensez-vous contribuent au chômage des diplômés de licence ? (Sélectionnez tout ce qui s'applique) :

Avez-vous participé à des activités externes (par exemple, des programmes universitaires, des cours en ligne) visant à améliorer l'employabilité ?

Généralisez quel domaine d'activités cela était et donnez un exemple (Sélectionnez tout ce qui s'applique)

Croyez-vous que ces activités vous ont aidé à trouver un emploi ?

Combien de temps vous a-t-il fallu pour trouver un emploi après l'obtention de votre diplôme ?

Quelles stratégies ont été les plus efficaces pour vous aider à trouver un emploi ? (Sélectionnez tout ce qui s'applique)

Avez-vous observé la création ou la disruption d'opportunités d'emploi en raison du progrès technologique ?

À votre avis, comment le développement technologique a-t-il influencé les compétences demandées par les employeurs dans votre secteur ? (Sélectionnez tout ce qui s'applique)

Quelles sont vos plus grandes préoccupations relatives à l'entrée sur le marché du travail après l'obtention de votre diplôme ? (Sélectionnez tout ce qui s'applique)

Évaluez votre niveau de connaissances concernant les conditions et les opportunités d'emploi dans votre domaine. (Échelle de 1 à 5, 1 étant le moins conscient et 5 le plus conscient) ✪

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Niveau

À quelle fréquence utilisez-vous les services en ligne de l'université (par exemple, Outlook, AIS, Moodle) ?