ICT dans l'éducation musicale (Pour les enseignants)

Bonjour, 
Je suis Ernesta de l'Université des Sciences de l'Éducation de Lituanie. 
Je fais actuellement des recherches pour ma thèse de master sur les TIC dans l'éducation musicale. L'objectif principal est de connaître l'approche des enseignants concernant les TIC dans les cours de musique. Je veux également vous demander quelles technologies vous avez dans votre classe, les opportunités offertes par les technologies que vous utilisez, pourquoi vous utilisez cette technologie et comment elle est utile pour l'éducation musicale des enfants. 

Je souhaite vous demander de l'aide pour compléter le questionnaire pour ma recherche. Aussi, si vous le pouvez et souhaitez, vous pouvez partager ce questionnaire avec vos collègues. Merci d'avance pour votre aide. C'est vraiment important pour moi. 

Cette enquête est anonyme. Les réponses seront utilisées uniquement dans ma thèse de master. 

Meilleures salutations. 

 

(La conception de ICT (technologies de l'information et de la communication) est un terme générique qui englobe tout dispositif ou application de communication, incluant : radio, télévision, téléphones cellulaires, matériels et logiciels informatiques et réseau, etc., ainsi que les différents services et applications associés, tels que la visioconférence et l'apprentissage à distance.)

ICT dans l'éducation musicale (Pour les enseignants)
Les résultats sont accessibles uniquement à l'auteur

Quel est votre sexe ? ✪

Votre âge ✪

Votre pays : ✪

Votre expérience de travail dans la formation musicale ✪

par ex. 5 ans d'enseignement et 1 an de pratique à l'université.

Où travaillez-vous ? (par ex. lycée, école de musique, école de musique privée, etc.) ✪

si vous ne travaillez pas : Où avez-vous (ou avez-vous eu) de la pratique ?

Quel est l'âge des enfants avec qui vous travaillez ? ✪

Combien de temps par jour passez-vous à utiliser un ordinateur ? ✪

Quelle part de ce temps passez-vous à préparer des leçons de musique ? ✪

Combien de temps passez-vous à préparer des leçons de musique sans ordinateur ? ✪

Quels types d'activités créez-vous avec l'aide d'un ordinateur ? (méthodes d'apprentissage, tâches pour les élèves, présentations, etc.) ✪

Quels logiciels utilisez-vous pour la préparation des leçons de musique ? ✪

Quels types de technologies avez-vous dans votre cours de musique ? Utilisez-vous toutes ces technologies dans vos leçons de musique ? (DVD, lecteur CD, télévision, ordinateurs, téléphones, tableaux interactifs tels que "Prometheus", "SMART", etc.) ✪

Quels logiciels (programmes) avez-vous et utilisez-vous dans votre classe ? ✪

À quelle fréquence utilisez-vous ces technologies dans vos leçons de musique ? ✪

Pourquoi avez-vous choisi exactement ces technologies dans vos leçons ? Comment sont-elles utiles à l'éducation musicale des enfants ? ✪

Quelles technologies vous manquent dans votre cours de musique ? Pourquoi ? À quel point seraient-elles utiles pour l'éducation musicale des enfants ? ✪

Quels sont les avantages et les inconvénients (+/-) de l'utilisation des technologies dans les cours de musique ? ✪

Les technologies sont-elles une nécessité dans les leçons de musique ? Veuillez commenter davantage à ce sujet. ✪

Quelle est l'influence de la technologie sur l'éducation musicale ? ✪

Vos pensées/suggestions/critique : ✪