Neorolingvistinio programavimo (NLP) suvokimas ir pritaikymas tarp magistro studijų studentų - kopija

Chers collègues étudiants,

 

Actuellement, j'écris mon mémoire de master à l'Université de Vilnius. J'étudie la perception et l'application du NLP (Programmation Neuro-Linguistique) parmi les étudiants de master et leur performance individuelle au niveau académique et professionnel.

 

Je vous serais reconnaissant si vous pouviez répondre aux questions que j'ai soumises pour ma recherche. J'espère qu'à partir des résultats de ma recherche, nous pourrons déterminer le niveau de perception et d'application du NLP parmi les étudiants lituaniens (y compris ceux qui ont déjà terminé leurs études) et comment cela pourrait influencer leur performance individuelle au travail et à l'université.

 

Le sondage est composé de deux parties. Dans la première partie, vous serez posé des questions liées à la démographie et à la performance individuelle. Dans la deuxième partie, on vous posera des questions sur la perception et l'application du NLP.

 

Je vous assure que l'anonymat et la confidentialité des données collectées sont garantis et qu'il ne sera pas possible d'identifier une personne par ces données. Il serait donc apprécié que vous répondiez aux questions de manière sincère et réaliste.

 

Je vous remercie sincèrement d'avoir pris le temps de répondre à mes questions. Cela m'aidera beaucoup dans ma recherche.

 

Si vous souhaitez laisser des commentaires, des suggestions, ou critiquer, vous pouvez me contacter à [email protected]

Cordialement !

 

Hatti Kuja

Les résultats sont publiquement accessibles

1. Tout d'abord, passons aux questions démographiques. Votre sexe :

2. Quel est votre âge ?

3. Quel est le plus haut niveau d'éducation que vous avez obtenu ?

4. Quelle est votre expérience professionnelle ?

5. Avez-vous un emploi actuellement ?

(Si vous n'avez pas d'emploi actuellement, veuillez répondre aux questions suivantes en vous basant sur votre dernier emploi. Si oui, quel type d'emploi ?)

6. Quelle est la taille de l'entreprise dans laquelle vous travaillez/avez travaillé ?

7. Les déclarations ci-dessous concernent votre travail. Veuillez les évaluer de 1 (Pas du tout d'accord) à 5 (Tout à fait d'accord). Au cours des trois derniers mois au travail :

(1 - Pas du tout d'accord, 2 - Pas d'accord, 3 - Ni d'accord ni pas d'accord, 4 - D'accord, 5 - Tout à fait d'accord)
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Je peux planifier mon travail de manière à le terminer à temps
Je me souviens des résultats au travail que j'espère atteindre
Je peux distinguer les questions principales des secondaires
Je peux accomplir mes tâches de manière efficace avec moins de temps et d'efforts
Je planifie mon travail de manière idéale
Je commence à réaliser de nouvelles tâches de ma propre initiative lorsque j'ai terminé les anciennes tâches/demandes
Je cherche de nouveaux défis (tâches) lorsque c'est possible
Je fais des efforts pour actualiser mes connaissances
Je fais des efforts pour améliorer mes compétences
J'initie des plans pour résoudre des problèmes pertinents
J'aime assumer des tâches supplémentaires
Je cherche constamment de nouveaux défis dans mon travail
Je participe activement aux réunions et/ou aux sessions
Je suis disponible et disposé à aider mes collègues de travail
Je mets davantage en avant les tâches insignifiantes
Je souligne davantage les problèmes qu'ils ne l'étaient
Je me concentre plus sur des situations négatives que sur des aspects positifs
Je discute avec des collègues du travail des conséquences négatives au travail
Je discute avec des personnes extérieures à l'organisation des conséquences négatives de mon travail

8. Maintenant, passons au contexte universitaire. Quelle est votre moyenne de notes à l'université ?

(Si vous venez de commencer vos études, veuillez indiquer la moyenne la plus appropriée. Elle devrait être basée sur les 12 derniers mois d'études académiques)

9. Les déclarations ci-dessous sont liées à vos études. Veuillez les évaluer de 1 (Pas du tout d'accord) à 5 (Tout à fait d'accord). Au cours des douze derniers mois à l'université :

(1 - Pas du tout d'accord, 2 - Pas d'accord, 3 - Ni d'accord ni pas d'accord, 4 - D'accord, 5 - Tout à fait d'accord)
12345
Je peux planifier mon travail et mes études de manière à les terminer à temps
Je peux distinguer les questions principales des secondaires
Je planifie mes études de manière idéale
Je cherche de nouveaux défis (tâches) lorsque c'est possible
Je fais des efforts pour rassembler plus de matériel en préparant les examens des sujets pertinents
J'aime assumer des responsabilités supplémentaires
Je participe activement aux discussions en classe
Je souligne davantage les problèmes universitaires qu'ils ne l'étaient
Je discute avec des collègues d'études des conséquences négatives de mes études
Je discute avec des personnes extérieures à l'université des conséquences négatives de mes études

10-A. Maintenant, j'aimerais évaluer votre niveau de compréhension du NLP. Avez-vous déjà entendu parler du NLP (Programmation Neuro-Linguistique) ?

(Si vous répondez "NON" à la question 10-A, veuillez ignorer les questions : 10-B, 10-C et 10-D).

11-B. Comment avez-vous découvert le NLP ?

12-C. Savez-vous ce que fait le NLP et comprenez-vous ses outils et concepts ?

13-D. Je suis très intéressé par ce domaine.

15. Concentrons-nous sur votre opinion sur le NLP et les façons dont vous l'appliquez. Veuillez indiquer à quel point vous êtes d'accord avec les déclarations suivantes de 1 Pas du tout d'accord à 5 Tout à fait d'accord

(1 - Pas du tout d'accord, 2 - Pas d'accord, 3 - Ni d'accord ni pas d'accord, 4 - D'accord, 5 - Tout à fait d'accord)
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Chaque personne a sa propre version de la réalité
Je pense que les pensées, les expressions et les mots d'une personne interagissent pour créer sa perception du monde environnant
Chaque comportement a une intention positive
Il n'y a pas d'échec, seulement un retour d'information
L'esprit conscient équilibre l'inconscient
La signification de la communication pour une personne n'est pas seulement l'intention, mais aussi la réponse qu'elle reçoit en conséquence
Une personne a déjà toutes les ressources nécessaires ou peut les créer
Le corps et l'esprit sont interconnectés
En apprenant de nouvelles choses au travail ou à l'université, je fais attention à la manière d'apprentissage qui me convient (visuelle, auditive, kinesthésique)
Lors des conversations, j'imagine que je suis à la place de l'autre personne
Lors des conversations, j'ai tendance à imiter et à répéter certaines phrases, mots et langages corporels
Lorsque je vis un événement, sa signification que je lui donne dans mes pensées peut être complètement non liée à cet événement
Je suis un bon auditeur
Je réprime les émotions suscitées par certaines situations dans d'autres situations
Lorsque je suis inquiet ou déprimé, j'essaie de me souvenir de quelque chose de plaisant qui est arrivé dans mon passé
Au travail ou à l'université, j'ai tendance à chercher le collègue le plus performant et à lui demander comment et quoi il fait, afin de l'appliquer à moi-même
Au travail ou à l'université, je suis capable d'adapter mon comportement en fonction de la situation
Dans le cadre de mon travail ou de mes études, j'utilise un langage positif lorsque je parle avec moi-même et avec les autres
Je peux changer mes convictions pour un objectif meilleur