Sondage sur la science et la technologie au Venezuela : Utilisation, Risques et Bénéfices
Introduction
Bienvenue à notre sondage sur la science et la technologie au Venezuela. L'objectif de ce sondage est de connaître votre perception concernant l'utilisation, les bénéfices et les risques associés à la technologie, en plus d'explorer comment ces outils peuvent contribuer au développement du pays.
Motivation: Votre opinion est essentielle pour identifier les domaines à améliorer dans la diffusion et l'utilisation responsable de la science et de la technologie.
Nous vous remercions d'avance pour votre participation. Vos réponses nous aideront à mieux comprendre les besoins et les attentes de la société vénézuélienne.
Connaissez-vous l'utilisation des technologies numériques au Venezuela ?
Pensez-vous que la science et la technologie contribuent au développement du Venezuela ?
Quels sont les principaux bénéfices que vous avez observés avec l'utilisation de la technologie ?
Développement économique
- intelligence artificielle
- je pense que dans le domaine économique, cela permet d'expérimenter de nouvelles formes.
- de tout un peu
- de tout un peu
- développement économique
- un peu de tout
- cela m'aide à regarder des films piratés.
- nous aide à développer
- le développement économique du pays a connu une croissance exponentielle grâce à l'utilisation de la technologie.
- un peu de tout
Quels sont les risques associés à l'utilisation de ces technologies ?
Dépendance technologique
- contrôle du temps grâce aux technologies
- différents types de risques associés aux vols et aux escroqueries.
- différents types de risques associés aux vols et aux escroqueries.
- dépendance à la technologie
- je ne sais pas.
- dépendance technologique
- différents types de risques associés aux vols et aux escroqueries.
- nous pouvons être enlevés et piratés.
- problèmes à affronter dans la société ou le monde réel.
- la dépendance à la technologie, le mauvais usage et la dépendance.
Pensez-vous que l'information sur la science et la technologie est accessible à tous les citoyens ?
Quels domaines de la science pensez-vous nécessiter un plus grand investissement au Venezuela ?
Technologies de l'information
- fabrication et industrie
- tout le monde en a besoin.
- technologie de l'information
- technologies de l'information
- tout le monde en a besoin.
- salaires justes
- tout le monde en a besoin.
Avez-vous participé à des activités ou des cours liés à la science et à la technologie ?
Quels médias utilisez-vous principalement pour vous informer sur la science et la technologie ?
Réseaux sociaux
- manuels scolaires
- visage, telegram, instagram
- toutes les précédentes
- réseaux sociaux
- téléphone
- oh, je ne sais pas.
- réseaux sociaux
- réseaux sociaux
- livres éducatifs du gouvernement
- visage, telegram, instagram
Sur une échelle de 1 à 5, comment évalueriez-vous vos connaissances en science et technologie ?
Avez-vous des suggestions pour améliorer la diffusion scientifique au Venezuela ?
- je n'ai pas de suggestions.
- d'accord. je suis prêt à traduire. veuillez fournir le texte en espagnol.
- il faudrait créer un espace dans chaque école et activer une matière de sciences et technologies, afin d'inciter les jeunes dès leur plus jeune âge à considérer la technologie comme un domaine d'étude et non comme un moyen de divertissement.
- réaliser des cours dans les écoles, les lycées et sur internet, formation dans les communautés.
- s'informer sur tout.
- sensibiliser les personnes à travers des ateliers, etc.
- faire des recherches sur le sujet avec du personnel qualifié et aider à améliorer la communication scientifique.
- former davantage de scientifiques, établir des pages informatives, créer des canaux éducatifs et organiser des ateliers, des cours, des conférences, etc.
- 1. utilisation des plateformes numériques : créer et promouvoir du contenu scientifique sur les réseaux sociaux, les blogs et les chaînes youtube. cela peut inclure des vidéos, des infographies et des podcasts qui expliquent des concepts scientifiques de manière accessible. 2. collaborations interinstitutionnelles : encourager les partenariats entre universités, centres de recherche et organisations non gouvernementales pour réaliser des projets conjoints de diffusion scientifique. 3. ateliers et conférences dans les communautés : organiser des événements dans les écoles, universités et communautés pour présenter des sujets scientifiques pertinents, en adaptant le langage et le contenu à différents publics. 4. promotion des foires scientifiques : promouvoir des foires de science et de technologie où étudiants et scientifiques peuvent exposer leurs projets, facilitant le contact direct avec le public. 5. incitation à la participation des étudiants : créer des concours et des prix pour les étudiants réalisant des projets de diffusion scientifique, stimulant la créativité et l'intérêt pour la science. 6. publications accessibles : développer des revues ou des bulletins de diffusion scientifique dans des formats accessibles et gratuits, tant en ligne qu'imprimés, qui abordent des sujets d'intérêt local. 7. formation à la communication scientifique : offrir des ateliers aux scientifiques et universitaires sur la façon de communiquer leur travail de manière efficace au grand public. 8. utilisation des médias traditionnels : collaborer avec des radios, télévisions et journaux locaux pour inclure des sections dédiées à la science, où des sujets d'actualité et d'intérêt peuvent être abordés. 9. projets de science citoyenne : impliquer la population dans des projets de recherche où elle peut participer activement, en collectant des données ou en réalisant des observations. 10. promotion de l'éthique scientifique : inclure dans la diffusion des thèmes sur l'importance de l'éthique en science et en recherche, pour construire une société plus critique et consciente.
- je ne sais pas, je n'ai pas compris.