ספקי חינוך לאחר בית הספר (לסטודנטים)

מטרת מחקר הצעה זה היא לנסות לגלות, במהלך הזמנים הנוכחיים של אי-יציבות גלובלית הנוגעת לגורמים כלכליים, חברתיים ועסקיים, מה הם ההשפעות העיקריות על הסטודנטים מבחינת הגישה שלהם לנושא הכניסה למסגרות חינוך לאחר בית הספר.

כמו כן, מוצע משני הסטודנטים וצוות ההוראה, לגלות אילו שינויים במבנה שנת הלימודים, שיטות ההוראה, ואופני הלמידה, תחומי לימוד חדשים ומקורות מימון עשויים להיות מתאימים במענה לדאגות אלו הן לסטודנטים והן למוסדות החינוך.

הצעה זו נובעת מניסיון ישיר בדיון על גורמים כגון:

1 לחץ יוצא לכניסה ללימודים מיד לאחר סיום בית הספר.

2 קושי עם המודל המסורתי של חינוך כיתתי ולכן חוסר רצון להמשיך במצב זה.

3 קושי בבחירה, ואטרקטיביות של מגוון התוכניות הקיימות.

4 מכשולים כלכליים.

5 דאגות לעתיד מבחינת הסביבה והכלכלה.

6 חוסר שביעות רצון אפשרי מהציפיות החברתיות המוסדות.

7 לחצים כלכליים על מכללות ואוניברסיטאות ולחץ כתוצאה לצמצם עלויות ולהגדיל הכנסות.