ספקת חינוך לאחר בית ספר (למעסיקים)

המטרה של מחקר זה המוצע היא לנסות לגלות, במהלך הזמנים הנוכחיים של חוסר יציבות עולמית הנוגעת לגורמים כלכליים, חברתיים ומסחריים, מה הם ההשפעות העיקריות על התלמידים מבחינת הדרך שבה הם ניגשים לנושא של כניסה לספקת חינוך לאחר בית ספר.

כמו כן, מוצע מהסטודנטים וצוות ההוראה, לגלות אילו שינויים במבנה השנה האקדמית, שיטות ההוראה, ואמצעי הלימוד, תחומי תוכן חדשים ומקורות מימון עשויים להיות מתאימים במענה לדאגות אלו עבור התלמידים והמוסדות החינוכיים.

ההצעה הזו עלתה מניסיון ישיר בשיח על גורמים כאלה כמו:

1 לחץ מתמשך להיכנס ללימודים מיד לאחר סיום学校.

2 קושי במודל המסורתי של חינוך בכיתה, ולכן חוסר רצון להמשיך במצב הזה.

3 קושי בבחירה, ומשיכת הטווח של התוכניות הזמינות.

4 מחסומי כספים.

5 דאגות לעתיד מבחינת הסביבה והכלכלה.

6 אפשרות לחוסר שביעות רצון מציפיות חברתיות מגובשות.

7 לחצים פיננסיים על מכללות ואוניברסיטאות ולחץ הנובע מכך להפחית עלויות ולגדול הכנסות.