פיתוח היצירתיות של ילדים בגיל הרך בפעילויות חווייתיות בסביבה החיצונית
מורים יקרים,
אני סטודנטית שנה שלישית במכללת קובנה, הפקולטה לאמנויות וחינוך, בחוג לחינוך לגיל הרך. אני עורכת מחקר שמטרתו היא לחשוף את אפשרויות פיתוח היצירתיות של ילדים בגיל הרך בפעילויות חווייתיות בסביבה החיצונית.
אני מבקשת למלא את השאלון הזה, לקרוא בעיון ולענות בצורה מיועדת על השאלות המוצגות ולשתף את הניסיון שלכם. השאלון הוא אנונימי. התוצאות שיתקבלו ייאספו וישמשו רק למטרות מחקר אקדמי בעבודת הסיום שלי.
תודה רבה על הזמן שהקדשתם.
קראו את השאלות בשאלון ובחרו את התשובה המתאימה ביותר לכם או את אפשרויות התשובה.
1. מהי הקטגוריה הכישורים שלכם?
2. מהו מספר שנות העבודה שלכם?
3. סמן את ההגדרה המתאימה ביותר ליצירתיות. (בחר תשובה אחת)
4. כיצד אתה מעריך את החשיבות של פיתוח היצירתיות בגיל הרך?
5. אילו סממנים של יצירתיות אתה רואה בדרך כלל בהתנהגות ובפעילות של תלמידיך? (אפשר כמה תשובות)
6. על סמך איזה קריטריונים אתה מעריך את היצירתיות של הילדים? (אפשר כמה תשובות)
7. אילו שיטות לפיתוח יצירתיות אתה בדרך כלל משתמש? (אפשר כמה תשובות)
8. כיצד אתה מעריך את השפעת הסביבה החיצונית על פיתוח היצירתיות של הילדים?
9. דרגו את הטענות המוצגות.
10. כמה פעמים אתה משתמש בשיטות STEAM בפיתוח היצירתיות של הילדים?
11. בחר את המשפט המתקבל ביותר בעיניך.
12. אילו פעילויות חווייתיות בסביבה החיצונית אתה בדרך כלל משתמש בתהליך ההוראה של הילדים? (אפשר כמה תשובות)
13. מה לדעתך מגביל את פיתוח היצירתיות בסביבה החיצונית? (אפשר כמה תשובות)
אחר...
- סביבה לא מוכנה