इंटीग्रेशन डिजिटल मीडिया इन डेन Unterricht
मेरे अध्ययन के तहत एक गृहकार्य के लिए, मैं कक्षाओं में डिजिटल मीडिया के इंटीग्रेशन के सकारात्मक और नकारात्मक पहलुओं, जिसे मोबाइल लर्निंग कहा जाता है, का अध्ययन करना चाहता हूं। मोबाइल लर्निंग एक इलेक्ट्रॉनिक उपकरणों के सहयोग से होने वाला सीखना है, जैसे कि कक्षा से संबंधित ऐप्स।
इसके लिए, मुझे छात्रों और शिक्षकों की राय की आवश्यकता है, जिसे मैं अपने काम में शामिल करना चाहता हूं। इस अनाम सर्वेक्षण में भाग लेकर समर्थन देने के लिए मैं बहुत उत्सुक हूं!
लिंग
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तालिका
उम्र
- 24
- 42 वर्ष
- भग्यतेरेर्रत्यग्घहब्बम्ज्जक्क;;...'\\]][[77
- 18
- 22
- 46
- 18
- 15
- 34
- 57
मैं अपने पाठ्यक्रम / अध्ययन के समर्थन के लिए निम्नलिखित डिजिटल मीडिया का उपयोग करता हूं
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मैं सीखने के लिए डिज़ाइन किए गए ऐप्स का उपयोग करता हूं।
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डिजिटल मीडिया कक्षाओं को समर्थन देने का एक अवसर हैं।
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डिजिटल मीडिया एक अध्ययन सहायता हैं।
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डिजिटल मीडिया छात्रों की क्षमता विकास में बाधा डालते हैं।
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मैं आपकी / आपकी कक्षाओं या अध्ययन में डिजिटल मीडिया के उपयोग पर आपकी अपनी राय भी जानना चाहूंगा। यदि आप / आप एक अंतिम बयान फ्री टेक्स्ट फ़ील्ड में डालते हैं, तो मुझे बहुत खुशी होगी! ताकि मैं अनुमान लगा सकूं कि आपकी / आपकी राय एक छात्र या शिक्षक की है, कृपया इसे स्पष्ट करें।
- na
- डिजिटल मीडिया के कुछ नुकसान भी हैं, जैसे आंखों पर तनाव, इसलिए इसका सीमित उपयोग किया जाना चाहिए।
- शिक्षक: जैसे हर माध्यम में, यहाँ भी मेलजोल महत्वपूर्ण है। मूल रूप से, मेरी राय में, डिजिटल मीडिया इस समय प्रेरक हो सकते हैं क्योंकि वे नए लगते हैं और अधिकतर छात्राओं की दुनिया से संबंधित हैं, न कि शिक्षिकाओं की। डिजिटलीकरण योगदानों और परिणामों की सुरक्षा और प्रसार के लिए अवसर प्रदान करता है। दूसरी ओर, कार्यशील तकनीक पर निर्भरता, जैसे कि स्कूलों में स्मार्टबोर्ड के मामले में, स्कूल ट्रस्ट की सीमित वित्तीय स्थिति के कारण एक जोखिम के रूप में सामने आती है। मीडिया के साथ सक्षम व्यवहार आमतौर पर पाठ्य सामग्री की क्षमता की आवश्यकता होती है, जिसे बेहतर तरीके से गैर-डिजिटाइज्ड वस्तुओं पर सीखा जा सकता है।
- छात्र
- एक शिक्षक के रूप में, मैं अपने पाठ्यक्रम की योजना में डिजिटल मीडिया के उपयोग की बहुत सराहना करता हूँ। एक ओर, मल्टीमीडिया डिज़ाइन के माध्यम से सीखने की प्रक्रियाओं को विभिन्न प्रकार के शिक्षार्थियों की आवश्यकताओं के अनुसार ढालना संभव होता है: जैसे कि दृश्य और अक्सर भावनात्मक सीखने की प्रक्रियाओं का समर्थन करने के लिए वीडियो और ऑडियो दस्तावेज़। दूसरी ओर, ऑनलाइन लर्निंग प्लेटफार्म जैसे moodle पाठ्य सामग्री और आगे के अध्ययन के अवसर प्रदान करने की अनुमति देते हैं। हालांकि, यह ध्यान में रखना आवश्यक है कि इस प्रकार की ई-लर्निंग पेशकशों के लिए शिक्षकों की ओर से काफी अधिक प्रयास की आवश्यकता होती है। मेरी राय में, एक खराब रखरखाव की गई प्लेटफार्म भ्रामक होती है और यह शिक्षार्थियों के लिए demotivating होती है। पाठ्यक्रम के संचालन के दौरान, पाठ्यखंडों (समस्या की व्याख्या, विकास चरण, सुरक्षा चरण आदि) की सार्थक रूपरेखा पर अधिक ध्यान दिया जाना चाहिए, क्योंकि अन्यथा मल्टीमीडिया सामग्री "अधिक उत्तेजना" का कारण बन सकती है और इस प्रकार वास्तविक सीखने के लक्ष्य से भटका सकती है।
- जी., एक मुख्य विद्यालय के शिक्षक: हम एक ऐसे समय में जी रहे हैं, जहाँ अधिकांश छात्र डिजिटल नेटिव्स हैं। इसलिए मुझे लगता है कि कक्षाओं में पारंपरिक मीडिया के साथ-साथ छात्रों के परिचित मीडिया का उपयोग करना उचित है। लेकिन सीखने के सहायक के रूप में उपयोग के अलावा, डिजिटल मीडिया के साथ व्यवहार भी पाठ्यक्रम का हिस्सा होना चाहिए। क्योंकि मैंने कई बार देखा है कि छात्र अपने व्यक्तिगत डेटा के साथ बहुत लापरवाह रहे हैं।
- मुझे कक्षा में डिजिटल मीडिया का उपयोग आंशिक रूप से सार्थक और सहायक लगता है, जब तक कि यह सीमित रहे और मुख्य शिक्षण विधि न बन जाए।
- आज के वैश्वीकरण के समय में, विशेष रूप से संचार प्रौद्योगिकी के क्षेत्र में, मुझे लगता है कि कक्षा में डिजिटल मीडिया का उपयोग न करना अनिवार्य है। तकनीकी प्रगति से बचा नहीं जा सकता, वे दैनिक जीवन को निर्धारित करती हैं (जैसे स्मार्टफोन संचार के साधन के रूप में, कंप्यूटर एक विश्वकोश के रूप में)। लगभग सभी उद्योगों में डिजिटल मीडिया का उपयोग किया जाता है और वर्तमान सूचना और संचार प्रौद्योगिकियों के साथ सही और परिचित व्यवहार आजकल आवेदन के संदर्भ में एक आवश्यक बिंदु है। इसलिए, मेरी राय में, कक्षा में डिजिटल मीडिया के साथ प्रारंभिक संपर्क बहुत फायदेमंद और केवल अनुशंसनीय है, क्योंकि ये भविष्य को निर्धारित करते हैं। (छात्रा)
- हमारे डुअल स्टडी में वर्तमान जानकारी प्राप्त करने का कोई और तरीका नहीं है, इसके अलावा, आपको कई तकनीकी शब्दों को खुद से सीखना पड़ता है, इसलिए स्मार्टफोन, टैबलेट और लैपटॉप लगातार साथी होते हैं। जबकि स्मार्टफोन सभी में सबसे तेजी से उपलब्ध होता है और इसका उपयोग दैनिक जीवन में तेजी से होता है।
- मुझे अच्छा लगता है जब हम कक्षा में अपने मोबाइल फोन का उपयोग कर सकते हैं या कंप्यूटर का उपयोग कर सकते हैं। इससे कक्षा थोड़ी अधिक स्वतंत्रता मिलती है। हालांकि, कभी-कभी ऐसा होता है कि कई छात्र विषय से भटक जाते हैं और फिर फेसबुक, व्हाट्सएप आदि पर समय बिताते हैं। घर पर काम के लिए पढ़ाई करते समय या प्रस्तुतियों की तैयारी करते समय डिजिटल मीडिया लगभग अनिवार्य हो गया है, यह बस जल्दी हो जाता है। फिर भी, हमें डिजिटल मीडिया पर लगातार निर्भर नहीं रहना चाहिए, क्योंकि ऐसा हो सकता है कि हम शोध करें, लेकिन कुछ न सीखें क्योंकि हम विज्ञापन बैनरों या इसी तरह की चीजों में बहुत व्यस्त होते हैं।