पश्चात-विद्यालयी शैक्षिक प्रावधान (छात्रों के लिए)
इस प्रस्तावित अनुसंधान का उद्देश्य इस वर्तमान समय में विश्वव्यापी अस्थिरता के आर्थिक, सामाजिक, और वाणिज्यिक कारकों से संबंधित, यह पता लगाने का प्रयास करना है कि छात्रों पर उन मुद्दों के संदर्भ में क्या मुख्य प्रभाव पड़ते हैं, जब वे विद्यालय खत्म करने के बाद पोस्ट-स्कूल शैक्षिक प्रावधान में प्रवेश करने की बात करते हैं।
यह भी छात्रों और शिक्षण स्टाफ दोनों से यह पता लगाने का प्रस्ताव है कि शैक्षणिक वर्ष की संरचना में, वितरण के तरीकों में, और अध्ययन के तरीकों में, नए पाठ्यक्रम क्षेत्रों और वित्त के स्रोतों में क्या परिवर्तन उपयुक्त हो सकते हैं जो छात्रों और शैक्षिक संस्थानों दोनों की चिंताओं को पूरा कर सकें।
यह प्रस्ताव उन कारकों की चर्चा से सीधे अनुभव से उत्पन्न हुआ है जैसे:
1 स्कूल छोड़ने के तुरंत बाद अध्ययन में प्रवेश करने का दबाव।
2 कक्षा शिक्षा के पारंपरिक मॉडल के साथ कठिनाई और इस मोड के साथ जारी रखने की अनिच्छा।
3 कार्यक्रमों की पसंद में कठिनाई और उपलब्ध विकल्पों की आकर्षण।
4 वित्तीय बाधाएँ।
5 पर्यावरण और अर्थव्यवस्था के संदर्भ में भविष्य की चिंताएँ।
6 स्थापित सामाजिक अपेक्षाओं के प्रति संभावित असंतोष।
7 कॉलेजों और विश्वविद्यालयों पर वित्तीय दबाव और परिणामस्वरूप लागत को कम करने और आय बढ़ाने का दबाव।
जब आप अध्ययन के लिए एक पाठ्यक्रम चुनते हैं, तो जब आप समाप्त करें तो रोजगार के अवसर आपके लिए कितने महत्वपूर्ण हैं?
आप वर्तमान में कौन से पाठ्यक्रमों को सबसे अधिक उपयुक्त स्तर की रोजगार के अवसर देने वाले मानते हैं?
- कानून और सार्वजनिक खरीदारी
- अंग्रेजी, गणित
- कला
- गणित, अंग्रेजी।
- गणित, अंग्रेज़ी, मनोविज्ञान
- गणित, लिथुआनियाई
- अंग्रेजी पाठ, आईटी, गणित, मनोविज्ञान
- गणित
- आईटी
- अंग्रेजी पाठ
आपको क्या नए कार्यक्रम लगते हैं, जिन्हें प्रौद्योगिकी, निर्माण, और व्यवसाय में वर्तमान और 'निकट भविष्य' के परिवर्तनों को पूरा करने के लिए पेश किया जाना चाहिए?
- 请提供您希望翻译的文本。
- पैसों का प्रबंधन
- मुझे नहीं पता
- यह पहले से ही परफेक्ट है।
- यह पहले से ही परफेक्ट है।
- सीखने में मदद करना
- यह पहले से ही परफेक्ट है।
- बिजनेस, क्रिप्टो क्लासेस कैसे पैसे कमाए।
- कोई नहीं
- पहले से ही अच्छा
मुख्य बाधाएँ क्या हैं जो आपको एक पाठ्यक्रम शुरू करने से रोकेंगी?
- नहीं है
- उम्र
- आलस्य
- उम्र।
- उम्र
- समय की कमी
- उम्र
- मेरे पास समय नहीं है, मैं ध्यान केंद्रित नहीं हूँ।
- मेरी उम्र
- उम्र
क्या आप मानते हैं कि पारंपरिक शैक्षणिक कैलेंडर और पाठ्यक्रम अवधि अभी भी मान्य हैं, या क्या उन्हें संशोधित किया जा सकता है?
क्या आपको लगता है कि यदि पूर्णकालिक पाठ्यक्रम की अवधि को कम किया जा सके तो यह अधिक उपयुक्त होगा?
क्या आपको लगता है कि जैसे अब है, पोस्ट-स्कूल शिक्षा की लागत के लायक है?
क्या आप मानते हैं कि आपको अपने कार्यशील जीवन के दौरान फिर से प्रशिक्षण लेना पड़ेगा? कृपया समझाएँ।
- ने
- शायद इसलिए कि मुझे नहीं पता कि क्या मुझे यह पसंद आएगा।
- नहीं
- नहीं, क्योंकि मैं अपने चुने हुए पेशे में आत्मविश्वासी हूँ।
- नहीं, क्योंकि मैं समझदारी से चुनूंगा।
- नहीं, यह आवश्यक नहीं होगा।
- हाँ, क्योंकि मुझे अभी भी अपनी जीवन दिशा का पता नहीं है, मुझे अपनी नौकरी कैसी पसंद आएगी और शायद मैं कुछ बार पुनः प्रशिक्षण लूंगा जब तक मुझे वह नौकरी नहीं मिल जाती जो मेरे लिए है।
- हाँ, सब कुछ फिर से याद करने के लिए।
- नहीं
- नहीं, मुझे नहीं है।
जैसे-जैसे रिटायरमेंट की उम्र धीरे-धीरे बढ़ेगी, आप कैसे सोचते हैं कि सभी के लिए अपेक्षित व्यक्तिगत कार्य जीवन की वृद्धि के मुद्दे को कैसे पूरा किया जा सकता है?
- मेरी कोई राय नहीं है।
- मुझे नहीं पता
- मुझे नहीं पता
- मुझे नहीं पता।
- मुझे नहीं पता।
- पहले शुरू करें, काम शुरू करें।
- मेरे पास वास्तव में कोई राय नहीं है।
- मुझे नहीं पता
- जितना आसान काम होगा, लोगों को उतनी ही कम भुगतान मिलेगा।
- मुझे नहीं पता
क्या शिक्षा की लागत को सबसे अच्छा किस प्रकार पूरा किया जाना चाहिए:
आपकी आयु:
- 20
- 13
- 13
- 13
- 13
- 13
- 14
- 13
- 13
- 13
आप:
आपका संस्थान और देश:
- मारीजाम्पोलेस कॉलेज। लिथुआनिया
- मारिजाम्पोलेस रिमांतो स्टांकेविचियस प्रोगिम्नाज़िजा लिथुआनिया
- रिमांतो स्टांकेविचियस प्रोगिम्नाज़िजा लिथुआनिया
- मारिजाम्पोलेस रिमांतो स्टांकेविचियस प्रोगिम्नाज़िजा, लिथुआनिया।
- रिमांतो स्टांकेविसियस प्रोगिम्नाज़िजा, लिथुआनिया
- लिथुआनिया का छात्र
- लिथुआनिया, मारिजाम्पोलेस रिमांतो स्टांकेविचियस प्रोगिम्नाज़िजा
- लिथुआनिया मारिजाम्पोले
- लिथुआनिया मारिजाम्पोलेस रिमांतो स्टांकेविचियस प्रोगिम्नाज़िजा
- लिथुआनिया