पोस्ट-स्कूल शैक्षणिक प्रावधान (नियोक्ताओं के लिए)

इस प्रस्तावित अनुसंधान का उद्देश्य वर्तमान समय में आर्थिक, सामाजिक, और व्यावसायिक कारकों से संबंधित वैश्विक अस्थिरता के दौरान यह पता लगाना है कि छात्र पोस्ट-स्कूल शैक्षणिक प्रावधान में प्रवेश करने के मुद्दे को लेकर कैसे दृष्टिकोण अपनाते हैं।

छात्रों और शिक्षण स्टाफ दोनों से यह भी प्रस्तावित है कि शैक्षणिक वर्ष की संरचना, वितरण के तरीके, अध्ययन के मोड, नए पाठ्यक्रम के क्षेत्रों और वित्तीय स्रोतों में क्या बदलाव उपयुक्त हो सकते हैं, ताकि छात्रों और शैक्षणिक संस्थानों की चिंताओं का समाधान किया जा सके।

यह प्रस्ताव उन कारकों की चर्चा के सीधे अनुभव से उत्पन्न हुआ है जैसे:

1 स्कूल छोड़ने के तुरंत बाद अध्ययन करने का दबाव।

2 कक्षा शिक्षा के पारंपरिक मॉडल में कठिनाई और इसलिए इस मोड को जारी रखने में अनिच्छा।

3 प्रोग्रामों की चयन में कठिनाई और उपलब्ध कार्यक्रमों की श्रृंखला की आकर्षकता।

4 वित्तीय बाधाएं।

5 पर्यावरण और अर्थव्यवस्था के संदर्भ में भविष्य की चिंताएं।

6 स्थापित सामाजिक अपेक्षाओं के प्रति संभावित असंतोष।

7 कॉलेजों और विश्वविद्यालयों पर वित्तीय दबाव और इसके परिणामस्वरूप लागत घटाने और आय बढ़ाने का दबाव।