32. निष्पक्षता को बढ़ावा देने के लिए स्कूल प्रशासन, स्टाफ, छात्रों और माता-पिता के बीच कौन-कौन सी प्रथाएँ लागू हैं?
नहीं
अभिभावकों, शिक्षकों और प्रबंधन की नियमित समन्वय बैठकें।
समानता
वह स्कूल का प्रधान इस पर निर्णय लेगा कि इसे आपसी समझ से विकसित किया जा सकता है।
बैठकें जिनमें स्कूल प्रशासन, अन्य स्टाफ, छात्र और माता-पिता शामिल होते हैं, ताकि उन घटनाओं पर चर्चा की जा सके जहां अन्याय की भावना पर चर्चा की जाती है और इसे बेहतर तरीके से संभालने या निष्पक्षता को बढ़ावा देने के तरीकों पर विचार किया जा सके।
मैंने निष्पक्षता को बढ़ावा देने के लिए कोई विशेष प्रथाएँ नहीं देखी हैं, हालाँकि मैंने प्रशासकों से बात की है और वे सभी परिस्थितियों में खुला मन रखते हैं।
मुझे लगता है कि हमारा स्कूल छात्रों, स्टाफ और माता-पिता को शामिल करते समय समान निर्णय लेने में अच्छा काम करता है। जबकि निर्णय तकनीकी रूप से "निष्पक्ष" या "समान" नहीं हो सकते, मुझे विश्वास है कि हम किसी स्थिति के कई पहलुओं को ध्यान में रखने की कोशिश करते हैं और एक व्यक्ति की विशिष्ट आवश्यकताओं को पूरा करने का प्रयास करते हैं ताकि उन्हें सफलता के लिए समान अवसर मिल सके।
बीएलटी प्रक्रिया स्कूल समुदाय में व्यक्तिगत और/या जनसंख्याओं के संदर्भ में निष्पक्षता के क्षेत्र में भी सहायक है। चिंताओं को भी मामले के अनुसार निपटाने की आवश्यकता हो सकती है। हमारा स्कूल कुछ हद तक संतुलन और नियंत्रण के एक प्रणाली पर चलता है। हमेशा कई व्यक्ति या समूह होते हैं जो यह सुनिश्चित करने में दूसरों का समर्थन करते हैं कि सभी के साथ निष्पक्षता से व्यवहार किया जाए।
एन/ए
निश्चित नहीं
साइट काउंसिल की बैठकें, पीटीए की बैठकें
निलंबित होने के बजाय छात्रों को बडी रूम, आईएसएस, आईटी रूम और अन्य अवसर दिए जाते हैं ताकि वे शांतिपूर्वक और निष्पक्ष रूप से सुने जा सकें। प्रशासकों के लिए शिक्षकों के साथ चिंताओं पर चर्चा करने के लिए "खुला दरवाजा" है।